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文档简介
兰州市2019-2020学年7年级第1册生物第4章生物营养单位考试问题()卷名称:_类3360_性: _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.小肠的结构特征与消化功能无关()A.小肠是消化道最长的段,一般长6米左右B.小肠壁的肠腺可以分泌浆液C.小肠壁内表面有很多环状皱纹,皱纹上有很多小肠绒毛D.小肠绒毛壁由上皮细胞层组成,绒毛内有丰富的毛细血管2.食物在冰箱里保存得比较久。主要原因是在冰箱里:A.很卫生,没有细菌B.温度低,细菌不繁殖C.温度低,细菌冻死了D.温度低,细菌繁殖缓慢3.以下关于人体消化的叙述中正确的是()A.嘴是消化淀粉最重要的地方B.胃液一开始可以消化蛋白质和脂肪C.胆汁中不含消化酶,对食物的消化没有效果D.浆液和胰液含有多种消化酶4.在消化道中将催化蛋白质分解为可吸收成分的消化酶是涎腺胃腺肠腺胰腺A.B. C. D.5.吃饭时慢慢嚼的好处主要是。A.好吃的食物B.可以减轻胃肠负担C.淀粉完全可以分解D.不要让食物掉进器官里。6.一个学生安装了以下实验,那个学生探究的问题是A.淀粉酶是否能消化淀粉B.加热是否能消化淀粉不同温度下淀粉酶的消化作用D.碘是否影响淀粉的消化以下食品可以安全食用()A.过期的牛奶B.发芽的土豆C.经品质检验熟的羊肉D.移动露点卖的便宜辣淀粉最终在小肠中分解()A.葡萄糖B.二氧化碳和水C.麦芽糖D.甘油和脂肪酸9.吃饭的时候一定要嚼的主要好处是A.防止食物落入机关B.完全消化食物C.减轻伪装负担D.食品营养增加10.图中显示淀粉,脂肪,蛋白质在消化道中消化的程度。根据图片:甲,乙,丙分别代表()A.淀粉、脂肪、蛋白质B.淀粉、蛋白质、脂肪C.脂肪、蛋白质、淀粉D.蛋白质、淀粉、脂肪11.脂肪、蛋白质、淀粉在消化道中开始消化的部位分别是A.胃、口腔、小肠B.小肠、胃、口腔小肠、口腔、胃D.口腔、小肠、胃12.新陈代谢是人体的生命特征。以下观点错误的是()A.食品中的水、无机盐、维生素不需要消化,直接从人体吸收B.小肠含有浆液、胰液、胆汁,将脂肪消化为甘油和脂肪酸C.排尿是排泄的主要方法,肾小管的重吸收是人体排出元素的关键D.汗腺有排泄功能,包括分泌部和导管13.对蛋白质、脂肪、糖类都有消化作用的消化液。A.唾液B.胃液C.胆汁D.胰腺和浆液14.胆汁分泌不足时,主要影响以下哪种物质的消化()A.豆腐B.饭C.脂肪D.鱼15.以下器官中没有消化或吸收功能的A.食管B.口腔C.上面D.小肠16.“在口腔中探究食物的消化”时,先在试管中放入适量的馒头屑,然后按照下表设计的方式进行实验。推测碘滴后不会改变的试管A.B.C.D.二、合成问题17.孙宇的同学们为有高血压的爷爷设计了以下午饭食谱。(1)请从健康的角度适当地评价食谱(写两个要点)。Ab(2)食物摄取后,发生了包括人体不同系统的一系列变化。下图显示了mani kin系统之间的连接。在图中,a代表物质,a,b代表生理过程,I,ii代表肾脏单位的两个结构。根据图片:如果a是饭中淀粉消化后的产物,那么a是进入细胞后主要提供的作用,是起到该作用的生理活动。进入a循环系统后先到达心脏的什么空洞?医生在检查某患者的尿液时发现了更多的红细胞,如果该患者得了肾病,可能是图画中(填字)过程异常的原因。分析健康人的肾动脉、肾囊和输尿管的液体,获得了右侧数值。表分析表明,x液体来自图中所示的结构。18.(a)下表中,a、b、c、d、e表示5种消化液对人体淀粉、蛋白质和脂肪的消化作用。在表中,“”表示消化作用,“-”表示不能消化,请回答abcde淀粉-蛋白质-脂肪-(油画)a由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分泌。b由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分泌。c由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分泌。d由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分泌。e由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分泌。(b)解释图表:表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部分(用a,b,c,d,e表示)消化的程度。(1)消化道由口腔、咽、食管、_ _ _ _ _(2)淀粉消化过程的图表是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;(3)蛋白质消化的起始部位是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)淀粉、脂肪和蛋白质消化的主要部位是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;(5)肝脏分泌参与脂肪消化的物质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。19.图是人体灭火器系统的图解,可以回答以下问题:(1)消化道里消化食物的部位是,最含有消化液的地方是。(2)分泌没有酶的消化液,乳化脂肪的腺体。淀粉和蛋白质最初消化的结构分别是图片和。(3)急性阑尾炎,需要手术切除的器官。20.图是呼吸系统模式。请根据图片回答。(1)对吸入气体有过滤、湿润、温暖作用的结构是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)人体
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