2019-2020学年浙教版科学七上第1章《科学入门》综合测试答案A卷

2019-2020学年浙教版科学七上第1章科学入门综合测试，答案A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 如图，将细菌放在固体培养基上培养，它会繁殖形成菌落，抗生素能杀灭细菌。某科学兴趣小组想检测A、B两种抗生素的杀菌作用。下列实验方案中最合理的是（ ）ABCD2 . 下图中各个格子中不同形状的脸部的排列是有一定规律的。通过细致观察，你认为空格中的脸部形态应是（ ）ABCD3 . 测量物体长度时，下列方法不能提高测量精度的是（ ）A用累积法测量细小物体的长度B多次测量求平均值C用精确度更高的测量工具D采用正确的测量方法4 . 右图所示的是心脏与血管之间的位置关系，当所标位置出血时，应选取的止血点是（ ）A甲、丁B乙、丙C甲、丙D乙、丁5 . 做某实验需要量取45mL的水，应选用下列仪器中的（ ）A50mL的烧杯和滴管B50mL的量筒和滴管C100mL 的量筒和滴管D100mL的烧杯和滴管6 . 伽利略通过对吊灯摆动的观察，发现了摆的等时性，这主要是因为伽利略（ ）A能用眼仔细观察B能用脑进行深入的思考C能用耳广泛地听取别人的意见D能带着问题仔细观察,并进行深入的思考7 . 石墨烯是一种神奇的物质，是人类至今发现的厚度最薄、强度最高的材料。针对这一发现同学们提出了以下几个问题，你认为较有价值且可探究的问题是（ ）A“石墨烯的强度与石墨烯的厚度、面积有什么关系？”B“如何提取石墨烯这种物质？”C“石墨烯在生活中有什么用处？”D“石墨烯为什么很薄？”8 . 某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示：用温水浸泡。某科学兴趣小组对该加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水温条件下，测得这种加酶洗衣粉除去衣服上奶渍所需的时间，实验结果如下表所示：根据表中有关数据判断，能正确表示温度对该酶催化效率影响的图像是（ ）ABCD9 . 一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95；放在冰水混合物中，示数为5现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为32，教室内的实际气温是（ ）A27摄氏度B30摄氏度C32 摄氏度D37摄氏度10 . 下列单位换算过程，正确的是A12米=121000=1200毫米B12米=12米1000毫米=1200毫米C12米=121000毫米=1200毫米D12米=12米1000=1200毫米11 . 生活中对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计不正确的是（ ）A一个茶杯的高度大约为 0.15 米B课桌高度约为 800 毫米C教室内空气的体积约为 35 立方米D杭州盛夏中午室外温度可达 3812 . 利用三角板测量金属圆柱体直径的几种测法中（如图），正确的是（ ）ABCD13 . 下列关于各种仪器的零刻度特点描述正确的是（ ）A没有零刻度的刻度尺不能用来测物体的长度B量杯也有零刻度的C温度计一般都有零刻度，但体温计没有零刻度D量筒也有零刻度的14 . 小明同学洗澡时，有一个习惯总喜欢先用手去试一下水是否很烫，一次他把洗澡水冲到身上时，感觉不冷不热，你认为小明这次洗澡的洗澡水最有可能的温度是（ ）A75B55C35D1515 . 对下列仪器使用正确的是（ ）A对量筒读数时，应将量筒拿在手上，视线要与凹形液面中央最低处相平B托盘天平使用前，指针偏向中央刻度盘左侧，调平时应将横梁右端平衡螺母向外旋C取放砝码时应用手轻拿轻放D用体温计去测量沸水的温度二、填空题16 . 如图是测小石块的体积的示意图，则该量筒的量程是，最小刻度是，该小石块的体积为厘米3，如果某同学在测小石块体积时，把甲、乙两图颠倒了，则测得小石块的体积将比真实值。(选填“偏大”“偏小”“不变”)17 . （1）如图1所示，刻度尺的最小刻度为_，物体的长度为_。（2）图2所示，某房间所挂温度计的示数是_，它是利用液体的_性质制成的。18 . 为了较准确地测出一金属丝的直径，采用如图所示的方法。由图可知，金属丝的直径是_毫米。若在数匝数时多数了2匝，则测量值将偏_；若在绕线时匝与匝之间有间隙，则测量值将偏_。19 . 请你补上合适的单位：（1）学校教学大楼的一间教室的体积大约200；（2）北京到杭州的空中距离约1100；（3）一个楼层的高度一般为3；（4）娃哈哈纯净水桶的容积是19；（5）小科爸爸义务献血400。20 . 实验室常用的温度计，是利用水银的性质制成的。其规定是在标准大气压下，把的温度定为0，把的温度定为100。21 . 下列仪器中，用来取用少量粉末状固体药品的是_（填序号，下同），用作少量物质反应的容器的是_，用来给物质加热的是_。22 . 填上合适的数字或单位：（1）某同学身高17.0_, 一本书的厚度为20_（2）我们正在喝的温开水的温度为45_（3）一瓶矿泉水的体积为590_（4）根据你的生活经验，正常人的体温为_左右，一杯你摸上感觉凉的水的水温应 _（填：高于、低于、等于）你的体温。用一支准确完好的体温计在无任何操作下去测量正常人的体温，发现读数为38.2，造成错误的原因是在_。23 . 被称为“城市的肾”的三垟湿地位于温州城郊，湿地内河道开阔，是虾蟹养殖和苏铁种植的天然场所，还是“中国瓯柑之乡”。目前，湿地内已知动植物有350多科，1700多种，其中包括35种因家珍稀物种，还有濒临灭绝的黑脸琵鹭、黑嘴鸥等国家珍稀保护动植物。（1）苏铁属于_植物（填被子或裸子）（2）乙图是小郑同学将湿地内4种动物分为甲、乙两类，你认为他的分类依据是_（填选择字母）。A.是否有脊椎骨 B.体温是否恒定 C.是否胎生哺乳（3）小明在湿地采集了4种植物P、Q、R和S，并设计了以下的二歧式检索表来分这些植物，这些植物中有一株是蕨类植物，它是_。（4）湿地内育濒临灭绝的黑脸琵鹭、黑嘴鸥等国家珍稀保护动物，造成这些生物临灭绝的主题原因是_。人类活动对环境的破坏建立湿地保护公约向河水排放污水成立珍稀鸟类研究所A. B. C.A24 . 学习了温度计的知识后，同学们尝试自制了一支气体温度计（如图甲所示）。瓶中装的是空气，装置不漏气，玻璃管中间封有一段红色液柱。（1）此温度计是根据_的原理制成的。（2）小明把该温度计先后放入10和60的水中，标出红色液柱右侧到达的位置A和B，如图乙所示（右边装置已省略），用刻度尺测出温度计上AB段长度为_cm；再用该温度计测室内温度，液柱右侧正好移动到C处，则此时室内的温度为_。25 . 下面是几种观察实例：某学生用量筒测量石块的体积；医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量；在科学实验中观察大豆种子的萌发情况；用体温计测量体温；用耳朵辨听是哪种乐器发音。其中属于直接观察的是_（填序号，下同)，属于间接观察的是_；属于定量观察的是_属于定性观察的是_。26 . 学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度。他们选取的实验器材有：食用油、量筒、天平（带砝码）、烧杯。（设计实验和进行实验）小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空：方案一：（1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；（2）向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m2，则这些食用油的质量为_；（3）再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V；（4）计算出食用油的密度。方案二：（1）将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；（2）用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1；（3）将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，记录量筒中食用油的体积V；（4）测出烧杯及剩下食用油的总质量m2；（5）计算出食用油的密度=_。（评估与交流）请分别找出两种方案中的不足之处：方案一：_，该测量方案导致测量结果_。（选填偏大、偏小或无影响）方案二：_，该测量方案导致测量结果_。（选填偏大、偏小或无影响）三、探究题27 . 实验室用排水法测量物体排开水的体积时，老师总是强调先要在量筒中加入“适量的水”。“适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范国，其中最多水量是指物体放入量筒后，能使液面上升到量程的水量；（1）最少水量是指物体放入量筒后，量筒内最低液面满足_时的水量（2）现有一块小石块（体积为 15 厘米3）、两个 100 毫升的量筒、胶头滴管、烧杯、细线、水等。请选上述材料，设计用排水法粗略测量小石块体积的“最少水量”的实验方案，并完成实验。_（3）利用 100 毫升的量筒，用排水法能测出上题中小石块体积的“适量的水”可能有（_）A5 毫升B50 毫升C80 毫升D95 毫升28 . 某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53M10M （宽*长），厚度 0.63mm”，他想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下：A把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为 n 圈B用刻度尺测出铅笔的直径为 D1C用刻度尺测出圆环的直径为 D2（1）实验步骤合理的顺序是_；（2）墙纸的厚度的表达式是_.（3）该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些（_）A.每次绕的松紧程度不同B.刻度尺的刻度不均匀C.读数时小数点点错29 . 我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中A为一个小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：(1)在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示：温度()171921232527高度h(cm)30.024.919.714.69.44.2相邻高度的高度差h(cm)5.15.25.1M5.2根据表中数据，计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为_m。(2)通过表中数据分析，可得出结论：柱高度h随温度的升高而_(填升高、降低或不变) 。若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，上面