南宁市2019-2020年度七年级下学期期末生物试题（II）卷

南宁市2019-2020年度七年级下学期期末生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列可以用来治疗糖尿病的激素是A性激素B生长激素C甲状腺激素D胰岛素2 . 人体吸入的气体与呼出的气体相比较，下列说法正确的是（ ）A吸入的只是氧气，呼出的只是二氧化碳B无论吸入的还是呼出的都是空气，固含量一样C吸入的气体中氧含量最高，呼出的气体中二氧化碳量最高D吸入的气体和呼出的气体含量最多的都是氮气3 . 下列人类行为对保护生物圈不利的是（ ）A建立湿地保护区B制定休渔期C推广共享单车D焚烧垃圾4 . 全世界约有2亿人患有地方性甲状腺肿，俗称大脖子病，我国云南是这种疾病的高发区。造成这种疾病的主要原因是地区缺乏（ ）A钙B铁C碘D镁5 . 高原地区空气稀薄，缺少氧气，初到高原地区的人，体内运输氧气的血细胞数量会明显增加，这种血细胞是A红细胞B白细胞C血小板D红细胞、白细胞和血小板6 . 下列生物现象中，属于人类特有的条件反射的是（ ）A谈虎色变B手遇烫水杯马上缩回来C膝跳反射D沙子人眼流泪7 . 男性的主要生殖器官是睾丸，它的作用是（ ）A产生精子B产生精液C分泌雄性激素D产生精子和分泌雄性激素8 . 某地患“大脖子病”的人特别多，说明该地方的人饮食中可能缺少哪种无机盐A钙B磷C碘D铁9 . 下列叙述中，正确的是（ ）A吸入的气体都是氧气，而呼出的气体都是二氧化碳B吸入的气体大部分是氧气，而呼出的气体大部分是二氧化碳C吸入的气体中氧气比二氧化碳多，而呼出的气体中二氧化碳比氧多D呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，而氧减少了10 . 气管之所以能不变形，保证气流顺畅通过的原因是 （ ）A有“C”形的软骨支架B肌肉较松弛C气管壁较硬D周围有肌肉牵拉11 . 下列有关人体结构与功能的叙述中，不正确的是（ ）A中医给病人“切脉”时，感受的是动脉的搏动B畅通咽鼓管可以使鼓膜内外气压保持平衡C在人臀部肌肉注射青霉素时，吸收药物的主要是肌肉细胞D有些静脉分布较浅，肉眼就可以分辨，如手上的“青筋”12 . 下列说法中正确的一项是（ ）A森林古猿演化为人类是在很短的时间内完成的B古人类语言的完善是在直立行走之前C“露西”时代的古人类能够使用工具，也能制造简单的工具D古人类使用火烧烤食物，有利于脑的发育13 . 根据所学的人体的相关知识，判断下列说法正确的是（ ）A人体通过呼吸系统吸入到人体内的氧气最终要到达血液B胃是消化食物和吸收营养的主要器官C人眼能调节晶状体的曲度大小看清远近不同的物体，所以眼球的晶状体相当于照相机的镜头D正常人的尿液里含有水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质14 . 近年来，我国多地多次出现雾霾天气，给人类的生活方式提出了警告下列做法与减轻雾霾无关的是A多植树造林，严禁乱砍滥伐B使用新能源，减少煤炭使用C少开私家车，控制尾气排放D杜绝浪费，实施“光盘行动”15 . 人体内消化食物和吸收养分的主要场所是（ ）A胃B小肠C食管D口腔二、综合题16 . 我市中小学积极践行“阳光体育”活动，朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园。“阳光体育”活动促进了青少年身体各器官的发育。图中ABCD表示心脏的四个腔，箭头表示血流方向。请分析回答： （1）“阳光体育”活动需要氧气和能量。学生跳绳时通过呼吸作用为肌肉收缩提供大量的能量，这一生理过程主要是在细胞中的_完成的。（2）与此相适应，图甲表示运动中为了获得大量氧气，排出二氧化碳，在肺部氧气和二氧化碳透过_和毛细血管壁进行交换的速率加快。（3）图乙中，血液经过 _和肾小囊内壁的过滤作用，形成原尿，经过肾小管的重吸收作用形成尿液。由肾小管重吸收的葡萄糖，经静脉血管流回心脏，首先到达 A _。（4）人体对外界或内部刺激发生的反应是规律的：如下课听广播响起时会跑去操场集合，遇人多会小心避让。人跑步时由于消耗大量能量，导致血液中二氧化碳含量增多，人体呼吸、心跳相应加快等，这些反应的规律性表现在：人体能调节_，更好地适应环境变化。（5）“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长，健康的内涵除了身体健康，还包括_和良好的社会适应状态。17 . 如图为人体的血液循环示意图，根据所学知识回答问题：（1）写出图中各结构的名称A_ G_（2）人体的血液循环途径包括_和体循环，其中体循环开始于 _，结束于 _。（3）在心室与动脉之间具有_，作用是_。（4）某人患有急性肠炎，在上肢静脉注射药物，药物需流经心脏_次，流经心脏四腔的先后顺序为_（用图中数字和箭头表示）三、实验探究题18 . 一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究（1）你能帮助他提出问题吗？_能够影响黄豆芽叶绿素的产生吗？（2）针对你的问题，再作出假设吧：_（3）设计实验方案：取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中，把甲放在_下，乙放在_处培养，这一步是为了设置_实验（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_绿，乙中的黄豆芽_绿（填“变”或“不变”）该实验证明了：叶绿素的形成需要_（5）如果小明和同学们设计