人教版2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题A卷(练习)VIP

人教版2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列知识整理的内容中三条都正确的选项是（ ）A物质构成B化学之最分子、原子、离子都是构成物质的微粒空气、液氧、过氧化氢中都含有氧分子氢氧化钙的化学式为CaOH2自然界最硬的物质是金刚石最清洁的能源是氢气相对分子质量最小的氧化物是水C实验记录D实验方法用10ml量筒量取8ml水酚酞溶液中滴入浓氨水，溶液会变红用托盘天平称取5.68g食盐鉴别铁粉和碳粉观察颜色鉴别氧气和二氧化碳用带火星的木条鉴别硬水和软水用肥皂水A.A B.B C.C D.D2 . 下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是（ ）A：“2”表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子B2Na：“2”表示两个钠元素C2：前面的“2”表示两个氢分子D：“2”表示两个氢氧根离子3 . 人们常说豆制品含有丰富的蛋白质，菠菜中含有丰富的铁质，这里的“铁”是指A铁单质B铁分子C铁原子D铁元素4 . 下列对应的化学方程式书写完全正确的是A一氧化碳气体作燃料: 2CO+ O22CO2B用水的电解实验测定水的组成：C在密闭容器中燃烧镁条验证质量守恒定律: 2Mg+O22MgO2D证明金属铝比铜活泼:5 . 下列化学基本实验技能，你认为正确的是A固体物质加热时，试管口应向上倾斜，以防药品滑出试管B没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为12mlC胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出D用滴瓶上的滴管取液后，应及时用清水冲洗干净6 . 从微观角度解释以下冰箱中的现象和变化，正确的是A食品变质，微粒种类发生改变B食品保鲜，微粒停止运动C水果发出香味，分子质量很小D水结冰，分子体积变大7 . 华为公布了全球首款柔性屏幕的 5G 折叠手机，国内 5G 通信芯片用氮化镓材料制成。如图是氮元素在元素周期表中的信息及镓原子的结构示意图。下列说法不正确的是A氮原子核内质子数为7B镓原子属于金属原子C镓原子核内中子数为31D氮原子的相对原子质量为14.018 . 下列除去杂质的方法不正确的是（ ）选项物质（括号内为杂质）除杂方法AN2 ( O2 )通过灼热的铜网BCaO ( CaCO3 )高温煅烧CCO2（ CO）点燃DH2 ( 水蒸气 )通过浓硫酸AABBCCDD9 . 常温常压下，下列物质不适宜用物理性质区分的是 （ ）A汞(俗称水银)和铁B氧气和二氧化碳C白酒和白醋D铝和铜10 . 下列物质中属于纯净物的是A液氧B空气C不锈钢D生铁11 . 下列关于水的说法正确的是（ ）A电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的B水是能溶解多种物质的常用溶剂C吸附是净化程度最高的净水方法D海水、湖水都是混合物，自来水是纯净物。12 . 下列实验操作正确的是A氧气验满B收集二氧化碳C点燃酒精灯D过滤13 . 某些化学概念之间存在如图所示关系：下列有关概念间关系的说法正确的是A放热反应与化合反应是并列关系B化合物属于纯净物，两者是包含关系C燃烧与氧化反应是并列关系D化学变化与物理变化是交叉关系14 . Mg(OH)2分解需吸收热量，生成耐高温的MgO和水蒸气。利用这一性质，可将Mg(OH)2添加到易燃性材料中做阻燃剂。关于Mg(OH)2能起阻燃作用的叙述，错误的是AMg(OH)2分解要吸热，降低了可燃物的着火点BMg(OH)2分解能够降温，使可燃物不易达到着火点CMg(OH)2分解生成的MgO覆盖在可燃物表面，隔绝了空气DMg(OH)2分解生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气的浓度15 . 一定条件下，仅由氯化钠的水溶液肯定不能制得的是ANaOHBH2CHClDNa2SO416 . “黄金有价，玉无价”。某一种玉石的主要成分是NaAlSi2O6，其中铝元素的化合价为+3价，则NaAlSi2O6中Si元素的化合价是（ ）A+1B+2C+3D+417 . 质量守恒定律的探究实验红磷燃烧实验如图所示，下列说法正确的是A玻璃管只具有导气作用B红磷燃烧时产生大量白色烟雾C所称量药品可以直接放在天平的托盘上D在锥形瓶底部铺有一层细沙，其作用是防止锥形瓶底部局部受热炸裂18 . 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧解释集气瓶中的水：吸收放出的热量集气瓶中的水：更快地吸收白烟量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂ABCDAABBCCDD19 . 在书写档案文书时，最好使用（ ）A铅笔B纯蓝墨水C碳素墨水笔D圆珠笔二、填空题20 . 用化学符号填（1）钙离子_；（2）5个氢氧根离子_；（3）两个硫酸根离子_（4）三个二氧化碳分子_；（5）氧原子_；21 . 学化学要经常做实验请根据下列实验要求填空：（1）量取7.2mL溶液，需要一种合适的玻璃仪器是_（2）过滤中，要用到的三种玻璃仪器是_（3）连接仪器时，若玻璃管不易插入胶皮管内，应_22 . 通过晒海水或者煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分得到粗盐。粗盐中含有多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质（泥沙等）。工业上以粗盐为原料制取精盐，其生产流程如图所示。请回答下列问题：（1）已知操作a、b、c中均含同一种操作，其名称是_。（2）将足量稀盐酸加入溶液C中，反应的化学方程式为任写一个_。（3）在蒸发操作中，用玻璃棒搅拌的作用是_。（4）如果称量I中称得粗盐的质量为5g，称量中称得精盐的质量为5.1g，则下列分析正确的是_。A精盐的产率一定为102%B蒸发操作中可能有水分没有蒸干C溶解操作中可能有粗盐没有溶解D除杂过程中有生成23 . 硅及氧化物在第三次工业革命中具有重要的地位。（1）二氧化硅是沙子、石英的主要成分，二氧化硅晶体常用于制造光导纤维。二氧化硅能与碱反应，与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：SiO2+2NaOHNa2SiO3+X。X的化学式是_。硅酸钠由离子构成，阴离子的符号是_。二氧化硅中硅元素的化合价为_。硅酸是一种难溶于水的酸，实验室常用硫酸和硅酸钠反应进行制备，试写出该反应的化学方程式：_。（2）科学家提出：“硅是未来的石油”，制备粗硅的化学方程式如下：SiO2+2CSi+2CO。现以125 t石英砂(SiO2质量分数为96%)为原料，与足量的碳反应制取硅。请计算：该反应涉及的物质中有一种物质是由分子构成的，该物质是_。理论可以制取的硅的质量是多少_？24 . 在实验室可以利用下图装置制得铁。（1）A处玻璃管内所发生反应的化学方程式为_。（2）B处可观察到的现象是_。（3）C处酒精灯的作用是_。三、实验题25 . 我们利用下列实验装置进行常见气体的制取实验，请分析回答：实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是_，制取时试管口放置一小团棉花的作用是_。实验室用双氧水与二氧化锰混合制氧气的符号表达式是_，用此方法来制取相对纯净的氧气可用装置_（填序号）。实验室也可用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物来制氧气，你认为制取时应选用的发生装置是_（填序号）。除上述三种制氧气的途径外，工业上获得氧气的途径是_。实验室制取二氧化碳的符号表达式是_，制取时可用的发生装置是_（填序号），如果用下图装置收集二氧化碳气体，气体应从_端（填“a”或“b”）通入。加热碳酸氢铵可得到氨气、水和二氧化碳，简要分析实验室能否用加热碳酸氢铵的方法来制备二氧化碳？_。四、简答题26 . 如图所示，回答问题（1）实验一中水的主要作用是_。该反应的基本类型是_（2）实验二的现象是_、_，涉及的化学方程式是_。（3）实验三能说明的燃烧条件是_，热水的作用是_五、流程题27 . “5G”改变生活，中国芯彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅，下图是一种制备高纯硅的工艺流程图:（1）反应1：镁在反应中作_剂。（2）操作I：操作名称是_。（3）反应II:发生反应的化学方程式为_。该反应要在无氧气的环境中进行，原因是_。（答出一种即可）。（4）.上述已知生产流程中，可以循环利用的物质是_。六、科学探究题28 . Cu可以形成化合价为+2和+1的化合物，其中+l价化合物称为亚铜化合物。（1）高温时，氧化铜可被木炭还原为铜，反应的化学方程式是_，该反应属于基本反应类型中的_反应。（2）氧化亚铜是一种红色粉末。加热时，氧化亚铜能与氧气发生化合反应，反应的化学方程式是_；利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气（装置如图所示），判断氮气中含有氧气的现象是_。（3）三氧化二铁和氧化亚铜都是红色粉末，常用作颜料。某校化学实验小组通过实验来探究一红色粉末是Fe2O3还是Cu2O或是二者混合物。探究过程如下：查阅资料Cu2O是一种碱性氧化物，溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4，在空气中加热生成CuO；Fe3+遇到KSCN试剂变红。提出假设假设1：红色粉末是Fe2O3；假设2：红色粉末是Cu2O；假设3：_。设计探究实验取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加KSCN试剂。若假设1成立，则实验现象是_；若假设2成立，写出反应的化学方程式：_。探究延伸若经实验分析，确定红色粉末为Cu2O和Fe2O3的混合物。实验小组欲用加热法测定Cu2O的质量分数。取a g固体粉末在空气中充分加热，待质量不再变化时，称其质量为b g（ba），则混合物中Cu2O的质量分数为_%。29 . （1）控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。编号实验内容（均在室温环境下进行）实验结论AB_会影响过氧化氢的分解速率。同时打开A和B装置中分液漏斗的旋塞，观察锥形瓶中的反应情况。_会影响红墨水在蒸馏水中的扩散速率。同时向A和B的烧杯中滴入2滴红墨水，观察烧杯中液体颜色变化快慢。（2）观察是学习化学的重要方法。研究小组进行如下实验，发现均有红棕色二氧化氮气体产生。（实验1）（实验2）（实验3）查阅资料：4HNO3O2+4NO2+2H2OC+4HNO3(浓)CO2+4NO2+2H2O（实验1）中所用碎玻璃与浓硝酸不发生化学反应，灼热的碎玻璃在实验中起到的作用是_。（实验2）中有红棕色气体产生，能否证明（实验2）中木炭与浓硝酸发生了反应?