哈尔滨市2019年七年级上学期第一次月考生物试题（I）卷

哈尔滨市，2019，七年级，第一学期，第一次月度生物测试(一)名字：班级：成就：一、单项选题1.经过两年的学习，学生们已经同意生物学的观点，即生物学和环境之间的相互作用。以下陈述是正确的生活在寒冷地区的海豹厚厚的皮下脂肪反映了生物对环境的适应“南菊北枝”反映了生物因素对生物学的影响菊花的不同品种，如紫色、白色和黄色，是由物种多样性决定的D.生物圈中的所有生物都可以进行新陈代谢和反射。2.关于显微镜的使用步骤顺序是否正确()(1)取一面镜子，放置，(2)放置一个载玻片样品，(3)旋转一个细准聚焦螺钉使其发光，(4)旋转一个粗准聚焦螺钉以升高镜筒，(6)旋转一个粗准聚焦螺钉以降低镜筒A.B.C.D.3.病毒观察所需的扩增设备是A.手持放大镜B.宏观显微镜C.高倍显微镜D.电子显微镜4.有许多非生物因素影响着生物的生存。以下陈述是错误的()“一切都在太阳上生长”，这表明阳光对植物生长至关重要。北极狐有小耳朵和大耳朵，它们主要与土壤有关。大雨过后，蚯蚓爬上了地面，因为大雨导致土壤缺氧。沙漠中的植物种类很少，植物很矮，并且已经长出了根，主要是因为缺水。5.生活在沙漠中的植物通常有很小的叶子区域，其中一些是特殊的针状。影响这一特征的主要因素有A.光线B.水分C.温度D.天空6.“野火从来没有把它们完全吞噬，它们在春风中又一次高大起来”这种生命现象表明生物学A.营养需求B.对环境的适应性C.生长和繁殖的能力D.呼吸7.探索“馒头口腔消化”实验装置如下表所示。以下陈述是错误的()试管a馒头渣2mL唾液传播试管b馒头渣2mL清水传播试管c馒头2mL唾液不搅拌A.将所有三个试管放在37的水中10分钟，然后各滴2滴碘溶液进行检查如果实验成功，试管a滴碘后颜色不会变成蓝色。C.通过比较试管b和试管c，可以探索舌头搅动的功能。D.试管a和试管b对照可以探究唾液的作用。8.以下陈述不正确()动物细胞不存在，而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体B.在大树下乘凉属于生物环境生物学的基本特征是新陈代谢杜鹃花和杜鹃在结构上没有区别9.下表是实验的目的和使用显微镜过程中的几个操作步骤，其中对应的关系是不正确的()选择实验目的操作步骤A物体图像被放大了40倍。目镜4，物镜10B让事情更清楚调整细准焦螺钉C让你的视野更明亮使用大孔径凹面镜D将位于视野左下角的对象图像移动到视野的中心将装载件向右上方移动。A.AB.BC.CD.D10.第一个发现病毒的科学家是A.林奈B.佛兰芒人C.巴斯德D.伊万诺夫斯基11.显微镜在实验台上的正确位置是()A.就在实验者的前面，镜筒面向后B.在实验桌的中央，镜筒面向前方。C.离光源最近D.实验者的前方策略是向左(离桌子边缘大约10厘米),镜筒面向前方。12.自2010年以来，我市香塘地区无序的锰矿开采导致了地质塌陷和良田缺水，导致粮食产量大幅下降，这表明植物生活的需要()A.阳光B.天空C.水D.温度13.科学探究不应该制定计划时，我们应该仔细讨论。观察并记录实验做出假设时，做出合理的假设D.分析结果时，我们应该主观推测。14.下列属于生物群的是()A.电脑病毒，珊瑚B.细菌，珊瑚C.蘑菇，机器人D.节日烟火，石头花15.生物学和环境的关系是()A.环境总是有利于生存16.含羞草的叶子被触摸时会自然下垂，这一现象表明生物特征是()A.生长和繁殖B.过敏性C.呼吸D.营养需求17.一位同学在显微镜下观察了带有字母“A”的幻灯片。他在显微镜下看到的图像不在视野的中心，所以他将载玻片向右下方移动，将物体图像移动到视野的中心。他之前看到的图像是： ()A.B.C.D.18.一个生物小组测试了不同浓度的酒精对大型溞心率的影响，获得的数据绘制在下图中。以下陈述不正确()A.在每个实验中，首先测量一定浓度的清水和酒精中的数据。实验应遵循多次重复的原则，取其平均值以减少误差。在这个实验中有两个独立的变量，酒精和清水实验结论是酒精对大型溞的心率有抑制作用，使人们深刻理解酒精滥用对人体健康的危害。19.为了探究食物腐败和细菌的生存条件，生物兴趣小组使用了清洁过的a.b.c .三个相同的锥形瓶子。根据下表进行实验。请分析表格中的几组对照实验。变量是什么()瓶号ABC添加内容50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶瓶口处理不要治疗不要治疗带消毒棉球的塞子温度25C5C25CA.2组，温度，消毒棉球A.第三组，温度，消毒棉球和空气B.2组、温度、细菌20.使用显微镜时，正确的观察操作步骤是转动粗准聚焦螺钉，慢慢降低镜筒，直到物镜接近载玻片标本左眼直视目镜，右眼睁开将待观察的载玻片标本放在载物台上，用桌面夹住反向转动粗准聚焦螺钉，慢慢升高镜筒轻轻转动细准聚焦螺钉A.-B.C.D.()二。综合问题21.由于图片显示了显微镜及其视野下的图像，请回答：(1)这台显微镜的放大率是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。我们从视野中看到的是_ _ _ _ _ _ _ _ _细胞(选择“植物”或“动物”)，因为我们可以清楚地看到3 _ _ _ _ _ _ _，并且这种结构具有保护和支持作用。(2)视野中的图像属于生物结构层次的_ _ _ _ _ _ _ _(可选“组织”或“器官”)。这些细胞有分裂的能力吗？_ .(3)在观察过程中，在视野中发现一个污点。目镜和载玻片标本都没有移动，表明污渍在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、数据分析22.生物学兴趣小组的学生想探索橘子和柠檬中维生素C的水平。他们查阅了资料，知道维生素C溶液可以淡化一定量的紫色高锰酸钾溶液，而且维生素C溶液越浓，淡化程度越明显。(提问)_ _ _ _ _ _ _(假设)橘子中的维生素C含量高于柠檬。(实验步骤)(1)如图所示，向编号为a和b的两个干净试管中分别加入5mL (ml)新制备的一定浓度的紫色高锰酸钾溶液。(2)将2mL鲜橙汁和2mL鲜柠檬汁同时加入试管A和试管B中，摇匀。(3)一段时间后，观察试管A和试管B中的现象(实验结果和结论)重复上述实验。如果试管甲的褪色比试管乙更明显，假设_ _ _ _ _ _；如果试管B的褪色比试管A的褪色更明显，或者两个试管的褪色程度基本相似，则假设_ _