合肥市2020年（春秋版）七年级上册生物 2.1生物圈中的绿色植物 单元测试题（II）卷

合肥市2020年（春秋版）七年级上册生物 2.1生物圈中的绿色植物 单元测试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列植物中，体内不具有输导组织的是（ ）A石花菜B芒萁C苏铁D白菜2 . 植物在白天吸收二氧化碳，放出氧气；在夜晚吸入氧气，呼出二氧化碳其原因是（ ）A植物在白天进行光合作用，呼吸作用停止B光合作用白天进行，呼吸作用晚上进行C叶片只进行光合作用，呼吸作用晚上进行D白天光合作用强于呼吸作用，夜间不进行光合作用3 . 生物学知识在农业及生活中有广泛应用。下列说法正确的是A播种后地膜覆盖能提高湿度，有利于种子萌发B萝卜放久了会空心，原因是萝卜细胞进行蒸腾作用，丧失了水分C血液流经肾脏后，尿素等废物增多D人体细胞中的每对染色体，一条来自父亲，另一条一定来自母亲4 . 苔藓植物和蕨类植物都具有的结构是（ ）A根和茎B茎和叶C根、茎、叶D花、果实、种子5 . 归纳法是学习生物学的重要方法，通过对生物体结构的了解，你会发现，生物体的结构总是与功能相适应的，以下陈述你不认同的是（ ）A肺泡由单层上皮细胞构成是与气体交换功能相适应的B小肠内有大量的肠腺是与小肠的吸收功能相适应的C鱼的鰓丝内有大量的毛细血管是与呼吸功能相适应的D叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与制造有机物的功能相适应的6 . 下列植物中，属于被子植物的是（ ）A铁线蕨B油松C银杏D小麦7 . 蕨类植物适于生活在阴湿的环境中，原因是（ ）A没有茎B没有根C没有大片叶D生殖离不开水8 . （改编）2017年我市为积极创建全国文明城市，新建了大量公园。下列关于公园绿化建设的说法，错误的是（ ）A用“药物疗法”挽救濒于死亡的树木，需要“输液”时，应将“针头”扎入筛管B对一些观赏类果树嫁接改良性状后，所结果实的性状是由接穗的遗传物质决定的C对移栽的树木采取疏枝截头、搭设防晒网，目的是降低植物的蒸腾作用D在公园绿地设置“请勿践踏”提示语，目的是保障植物的根能正常呼吸9 . 某类植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约71%的水域环境中。这类植物是A苔藓植物B藻类植物C蕨类植物10 . 在植树过程中，为了提高树苗成活率，应该采取的措施是（ ）带土移栽 去掉部分叶片移栽 在烈日炎炎的中午移栽 尽量利用早晚移栽ABCD11 . 构成蚕豆叶肉的组织是（ ）A保护组织B输导组织C薄壁组织12 . 我们食用的洋葱、黄花菜、绿豆、黄瓜、胡萝卜分别属于哪一器官（ ）A茎、花、种子、果实、根B茎、花、种子、果实、茎C根、花、种子、果实、根D茎、花、种子、种子、根13 . 肾蕨的地上部分属于（ ）A整个植物体B叶片和叶柄C茎和叶子D根、茎、叶二、填空题14 . 降水量分布不均匀将影响到植物的（_）和植物的（_）类型。15 . 生活垃圾一般分为_、不可回收垃圾和_等。三、连线题16 . 将下列两组中相关的内容用线连接起来。四、综合题17 . 刚进入2007年，反常天气便纷现世界各地，凸现严峻的全球气候变暖趋势，其主要原因与碳循环不平衡有关。如图是生态系统中碳循环模式图，A、B、C、D分别代表生态系统中的不同生物，代表某些生理活动，据图回答下列问题：（1）图中对调节大气中的碳-氧平衡起重要作用的生物是_。（2）若ADC为一条食物链，当这个生态系统被某些有毒物质污染的时候，体内有毒物质含量最多的是_。在这条食物链中流动的能量最终来自_。（3）森林覆盖广的地区，空气湿度大，降雨量也多，体现出了生物能_环境。（4）B属于生态系统中的分解者，主要是腐生的_。（5）在正常情况下，生态系统能在较长时间内保持相对稳定，但人类过度砍伐树木，过度放牧等行为导致森林、草原面积逐年减小，荒漠面积逐年增大，甚至导致生物的灭绝，有些地方的生态环境已经很难再恢复，这说明生态系统的_能力是有限的。18 . 细胞是绝大多数生物体结构和功能的基本单位，许许多多活细胞有组织、有秩序地结合在一起，构成一个个充满生命活力的生物。让我们一起走近细胞，认识细胞。（1）细胞的形态：不同细胞形态各异，请你举一有突起细胞的例子_，并说明突起的作用是_。（2）细胞的结构：衣藻有叶绿体，草履虫有两个细胞核，细菌和前两者最重要的区别是没有_，称作_生物。（3）细胞的生活：细胞膜都可以控制物质进出，动植物细胞的细胞质中都含有的能量转换器是_，_是控制中心；细胞是物质、能量和信息的_。（4）单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明_。19 . 如图中，A、B、C、D、E、F、G是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，其中，X是遮光部分，Y是未遮光部分，据图回答下列问题（1）该实验设计了一组对照实验，以保证该实验结果只由_这一个变量引起的（2）经过D步骤后，天竺葵叶片的颜色变成_色（3）经过E、F步骤后，G中_部分变成蓝色，说明该部分产生了_进而说明_是光合作用的产物（4）经过E、F步骤后，G中X、Y出现了不同的实验结果，说明_是绿色植物制造有机物不可缺少的条件（5）绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的_，又将氧气排放到大气中，维持生物圈中的碳氧平衡五、实验探究题20 . 为探究植物的生理作用，小悦设计并实施了以下三个实验请据图回答问题：（1）实验一：A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子小悦观察到A瓶蜡烛熄灭、B正常燃烧证明了种子（2）实验二：在进行实验时，小悦应先将C、D两装置放在环境中一昼夜，其目的是，再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液再漂洗后，观察到装置中的叶片变蓝，证明植