人教版2019-2020学年九年级下学期中考4月模拟化学试题B卷

人教版2019-2020学年九年级下学期中考4月模拟化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组物质名称（或俗名）、化学式及分类均正确的是（ ）A消石灰、Ca(OH)3、碱B苏打、NaHCO3、盐C高锰酸钾、KMnO4、氧化物D干冰、H2O、氧化物2 . 实验室用氯化钠固体配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。下列描述错误的是A用50mL的量筒量取45mL蒸馏水B溶解时用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒C实验的主要步骤为：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签D配制好的氯化钠溶液装入刚清洗过还未干燥的试剂瓶中保存3 . 下列图象与所叙述的化学原理不相符的是At时向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体B向盐酸中不断滴加氢氧化钾溶液C实验室用KClO3与MnO2共热制O2D向盛有HNO3和Cu(NO3)2的溶液中加入NaOH溶液4 . 下列有关粗盐提纯说法正确的是（ ）A将蒸发皿放在石棉网上加热B过滤后滤液仍然浑浊应重新过滤C蒸发时为了加快蒸发须用玻璃棒不断搅拌D当蒸发皿中水分全部蒸干时停止加热5 . 要使氢氧化钙不饱和溶液转化为饱和溶液，可采取的方法为（ ）升温 降温 加水 加生石灰 加熟石灰 蒸发溶剂ABCD6 . 从分子的角度分析，下列解释错误的是A空气是混合物空气由不同种分子构成B热胀冷缩分子的大小随温度的改变而改变C湿衣服在阳光下容易晾干温度升高，分子运动速率加快D电解水生成氢气和氧气分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子7 . 下列表中除杂方法与试剂错误的是（ ）选项物质杂质除去杂质的方法及试剂AKClMnO2加入足量水溶解，过滤，蒸发BNaOHNa2CO3加入适量的盐酸，至恰好无气体CCO2CO通过灼热的氧化铜粉末DFeCl2CuCl2加入过量的铁粉，充分反应后过滤AABBCCDD8 . 张亮同学在实验室中测定某未知溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定，你认为张亮同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较A不变B偏低C偏高D无法判断9 . 某物质:a.滴人石蕊试液变蓝色;b.滴入氯化铜溶液产生蓝色沉淀;c.加入碳酸钠产生白色沉淀。则这种物质是（ ）ANaOH溶液BCa(OH)2溶液C稀盐酸D稀硫酸10 . 对于下列化学用语，有关说法正确的是N2 Mg2+ SO2 A可表示两个氮原子B中硫元素的化合价为+4C和均表示阳离子D和表示的微粒化学性质相同11 . 下列关于混合物提纯的方法正确的是（ ）A除去二氧化碳中混有的少量氯化氢将气体通入氢氧化钠溶液B除去生石灰中混有的少量碳酸钙将混合物溶于水后过滤C除去硝酸钾固体中混有的少量氯化钠蒸发结晶后过滤D除去铜粉中混有的少量氧化铜加入适量稀盐酸充分反应后过滤12 . 下列有关原子结构的说法中正确的是（ ）A氢、碳、氧的原子核都是由质子和中子构成B“毒大米”中含有金属铬（Cr）铬原子序数为24，则中子数和质子数都为24C氯原子结构示意图为，在反应中若得到一个电子即变成氯离子（Cl）D质子和中子的相对质量都约等于1，每个质子、中子都带有1个单位正电荷13 . 实验室有两瓶失去标签的溶液，一瓶是稀盐酸，另一瓶是氢氧化钠溶液，下列试剂中不能将它们鉴别出来的是（ ）A酚酞试液B镁条C氯化钾溶液D氯化铜溶液14 . 分析和推理是化学学习常用的方法。以下分析或推理正确的是（ ）A分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是分子或原子B燃烧都伴随有发光、放热现象，有发光、放热现象的变化一定是燃烧C化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，两种或两种以上的元素组成的物质一定是化合物D氢氧化钠溶于水放出热量，物质溶于水就会放出热量15 . 物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是浓盐酸浓硫酸烧碱食盐生石灰稀硫酸ABCD16 . 水是生命之源，我们应该了解水.爱护水资源。下列正确的是（ ）A为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾B自来水厂常用C1O2 消毒，C1O2 中氮元素的化合价为-1C通过过滤的方法可以将水中所有杂质与水分离来来D利用煮沸水或过滤的方法都可以降低水的硬度17 . 下列有关“一定”的叙述正确的是（ ）A硬水经过滤后一定会变成软水B构成物质的分子、原子等粒子一定在不停地运动C灭火一定要同时破坏燃烧的三个条件D铁制品与氧气或水接触一定会锈蚀18 . 下列物质中，属于纯净物的是（ ）A汽水B水泥砂浆C液态氧19 . 下列实验方法不能达到实验目的的是（ ）A用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳B用煮沸的方法将硬水软化C用水区分硝酸铵和氢氧化钠D用紫色试液鉴别醋酸和蒸馏水20 . 在SO3+H2OH2SO4反应中，反应前后发生改变的是A分子总数B原子总数C各元素化合价D质子总数和中子总数二、填空题21 . 对雾霾与环境污染的治理问题，政府的决心是坚定的，但取得的成效和人们的期待还有差距。目前，空气污染的污染物主要是_，空气污染的危害有_。请你对防治空气污染提出一条合理措施：_。22 . （1）某学校中午的营养餐如下表所示：牛肉中富含的营养素主要是_；炒菜时使用铁强化酱油。人体中缺少铁元素，会导致_；A佝偻病 B贫血 C发育不良工业上利用赤铁矿炼铁的化学原理是_。（用化学方程式表示）（2）国家能源局指出：到2020年，将在全国范围内推广使用车用乙醇汽油。利用农作物秸秆可生产乙醇（C2H6O），主要流程如下图所示：乙醇中含有_种元素；发酵罐中，葡萄糖（C6H12O6）在酒化酶的催化作用下发生分解反应，生成乙醇和二氧化碳。其化学方程式为_；蒸馏塔中发生的是_（填“物理”或“化学”）变化；分子筛的作用是吸附小于筛孔直径的_（填“水分子”或 “乙醇分子”）。23 . 安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉等。火柴杆上涂有少量石蜡。火柴盒侧面的摩擦层由红磷和玻璃粉调和而成。（1）KClO3可由NaCl溶液和KCl为原料制得，制备过程中的一个化学方程式是其中X的化学式是_，判断的依据是_；（2）火柴头在火柴盒侧面划动产生的热量使红磷燃烧。红磷燃烧的产物是_，该反应的基本类型是_；（3）磷燃烧放出的热使氯酸钾分解放出氧气，此过程中二氧化锰的作用是_；（4）氯酸钾分解放出的氧气与硫反应，放出的热引燃石蜡，最终使火柴杆着火。火柴燃烧时有一种刺激性气味，这是因为_(用化学方程式表示）。三、实验题24 . 下列装置常用于实验室制取气体根据给出的装置回答下列问题（1）指出编号仪器名称：_（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式表示为_。（3）制取二氧化碳应选择的发生装置是_，使用该装置制取气体的突出优点是_，若用F装置收集二氧化碳，则气体应从_端进入制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体_（用端口字母表示）。25 . 某兴趣小组做了如下实验。实验一提纯NaCl请根据实验回答下列问题：（1）操作、依次为下图中的（填序号）_。（2）若得到NaCl的产率比实际值偏低，则可能的原因是（填序号）_。A 过滤时滤纸有破损B 蒸发时有固体溅出C 蒸发时，看到晶体析出，立即停止加热D 溶解11g含有泥沙的NaCl时，加入的水量不足（3）用上述实验所得的氯化钠配制5%的氯化钠溶液50g，需要的仪器为（填序号）_。A 量筒 B 天平 C 烧杯 D 漏斗 E 蒸发皿 F 玻璃棒 G 酒精灯（4）小明要配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液50g，主要操作的正确顺序为（填序号）_。A 装瓶贴标签B 称量5.0g的氯化钠固体，将称量的氯化钠固体倒入烧杯中C 用玻璃棒搅拌溶解D 称量2.5g的氯化钠固体，将称量的氯化钠固体倒入烧杯中E 用50mL量筒量取45.0mL的水，注入烧杯内F 用100mL量筒量取50.0mL的水，注入烧杯内G 用50mL量筒量取47.5mL的水，注入烧杯内实验二溶解和结晶KNO3请根据实验和溶解度曲线回答下列问题（水的密度以l g/mL计）：实验操作实验结果取20mL水，加入5gKNO3，搅拌，恢复至20全部溶解，得溶液再加入Xg KNO3，搅拌恰好饱和，得溶液再加入5g KNO3，搅拌得溶液加热全部溶解，得溶液冷却到20晶体析出，母液（5）中溶液的质量为_；一定属于不饱和溶液的是（填数字序号）_；溶质的质量分数一定相等的是（填序号）_。（6）析出晶体的质量为（填序号）_。A 5gB X+5g C X+10g四、简答题26 . 2008年9月25日21时10分，我国成功发射载人飞船“神舟七号”：27日17时翟志刚成功完成太空漫步，太空第一次留下了“中国人的脚印”，中国成为世界上第三个可以信步太空的国家。让我们一起解读“神七”。(1)为航天员提供的“人造空气”中含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气、少量二氧化碳等气体。某同学对“人造空气”的分析如下：氮气含量比空气中的含量低；氮气没有任何作用，可不添加；改成纯氧气更有益于航天员呼吸；没有污染物。其中正确的是_(填序号)。(2)“神七”载人飞船所用固体燃料是铝粉和高氯酸铵的混合物。发射时，点燃铝粉产生大量的热引发高氯酸铵发生如下反应：2NH4ClO4 N22O2Cl24XX的化学式为_。混合燃料中高氯酸铵的作用是_。铝粉燃烧的化学方程式为_。(3)为防止载人飞船在高温烘烤下表面被氧化，在载人飞船表面涂了一层纳米硅酸盐涂料。这种涂料应具有哪些性质？_ (至少答两点)。(4)“神七”航天服中有废气处理系统。先让废气进入一个装有活性炭的盒子除去臭气，这一过程利用了活性炭的_性。再用氢氧化锂( LiOH)做吸收剂除去二氧化碳(氢氧化锂和氢氧化钠具有相似的化学性质)，请写出该反应的化学方程式：_。27 . 化学反应过程中常常伴随产生一些现象，同学们发现将CO2通入NaOH溶液时没有明显的现象发生，为此，他们进行了如下探究：(1)小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中(如图1所示)，观察到的现象是_，讨论分析后，同学们认为导致试管内液面上升还有另一种原因，请简要说明_；提出问题：二氧化碳是与氢氧化钠反应，还是微溶于水中？(2)为了进一步验证CO2与NaOH溶液发生了反应，小红设计了如下方案(如图2)：分别取上述实验后的溶液于试管中，向试管中滴加足量的稀盐酸，观察到的现象是_，反应的化学方程式_;(3)小华改进了实验方案(如图3)：实验前，装置进行气密性检查，实验装置气密性检查的方法是_。实验中，同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后的现象是_；获得结论：虽然实验的现象不同，但都能证明CO2与NaOH溶液发生了化学反应；化学方程式是_，所以氢氧化钠应_保存。(4)小组成员要测定实验室里一瓶NaOH溶液是否变质，以及变质程度，进行了下列实验，实验方案正确的是（_）。A取少量样品，加入几滴酚酞溶液，溶液由无色变红色，证明氢氧化钠溶液没有变质B取少量样品，加入少量稀盐酸，没有气泡产生，证明氢氧化钠溶液没有变质C取少量样品，加入过量的氯化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞溶液，溶液不变色，证明氢氧化钠溶液完全变质D取少量样品，加入过量的氢氧化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞溶液，溶液由无色变红色，证明氢氧化钠溶液部分变质五、推断题28 . A、B、C、D、E、F分别是初中常见的六种物质，其中A是赤铁矿的主要成分，C由两种元素组成，D、E均为无色溶液。(图中用“”表示两种物质之间能发生化学反应，用“”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质)。请回答下列问题(1)写出 C、E的主要成分的化学式。C：_E：_(2)写出 A转化为 B的实验现象_。(3)写出 D与 F反应的化学方程式_。六、流程题29 . 某化学实验室从含少量硝酸锌的硝酸铝废液中提取贵金属Ag，其主要操作流程如图：（1）步骤的实验操作中，玻璃棒的作用是_。（2）步骤中发生的化学反应方程式_。（3）由上述实验可得出锌、银、氢由强到弱的活动顺序为_。（4）若往溶液D中加入足量某物质，可得到只含一种溶质的溶液，则该物质可能是_。A Zn B ZnO C Zn（OH）2 D ZnCO3七、科学探究题30 . 某食品包装袋中“双吸剂”标签如图所示:化学兴趣B组的同学们对这包久置的“双吸剂”样品很感兴趣，设计了下列实验进行探究。（提出问题）久置的“双吸剂”固体的成分是什么?（查阅资料）常温下，铁能与氯化铁溶液反应生成氯化亚铁。（作出猜想）久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。（定性研究）(1)小明取少量样品放入试管中，加入一定量的稀盐酸，观察到试管中的固体质量逐渐减少，生成了一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，得到了浅绿色的溶液。小明初步判断: 样品中一定含有_(填化学式)，一定不含Fe2O3。（实验质疑）(2)兴趣小组的同学们讨论后认为上述实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是:_、_(用化学方程式表示)。为了进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分，同学们继续进行如下定量实验。（定量研究）(3)取3. 0 g样品研碎，并用磁铁充分吸收后，得到剩余固体2.6 g，按照下列流程进行实验:操作二和操作三的名称为_。固体的成分是_(填化学式)。写出生成固体的化学方程式:_。（实验反思）(4)结合上述的实验，下列说法正确的是_(不定项选择)。a.对物质成分的研究有时需要定性和定量相结合b.在原样品中加入足量的稀盐酸后有4个反应发生c.（定量研究）烧杯C中的溶质为NaOH和Na2CO3八、科普阅读题31 . 阅读下面科普短文。锂电池是指电极材料含金属锂或含锂化合物，使用非水溶液做离子导体的电池。银白色的金属锂是所有金属中最轻的一种，它的化学性质活泼，常温下就能和空气中的氧气化合成氧化锂；锂还能和水剧烈反应变成氢氧化锂（LiOH），同时放出一种可燃性气体。最早出现的锂电池利用化学反应Li+MnO2 LiMnO2提供电能。随着科技的发展，锂电池的应用范围逐步扩大，一类新型锂电池锂离子电池大量应用在手机、笔记本电脑和家用小电器上。锂离子电池由正极、负极、隔膜和电解液构成，正极材料（如石墨）和负极材料（如LiCoO2）均能传导电子，电解液在正、负两极之间起输运离子、传导电流的作用。锂离子电池采用一种类似摇椅式的工作原理，充放电过程中锂离子在正负极间来回穿梭，从一边“摇”到另一边，往复循环，实现电池的充放电过程。由于锂离子电