七年级下册生物 第六章 人体生命活动的调节 章节检测

七年级第二册生物学第6章人类生命活动规律章检验名字：班级：成就：一、单项选题1.老张有高血压。在一次袭击后，他成了植物人。他只有呼吸和心跳。他大脑中绝对没有受损的部分是()A.3大脑B.小脑C.5脑干D.脑干2.在日常生活中，当遇到很大的噪音时，一个人应该迅速张开嘴巴或者闭上嘴堵住耳朵。它的主要目的是保护耳朵()A.外耳道B.半规管C.鼓膜D.耳蜗3.下列与垂体激素分泌有关的疾病是()A.侏儒B.甲状腺机能亢进C.巨大D.痴呆4.糖尿病是由下列哪种激素分泌异常引起的()A.肾上激素B.生长激素C.胰岛素D.甲状腺激素5.在逃生训练中，同学的一些动作如下图所示。以下陈述是正确的A.在图中，x表示鼓膜，y表示听小骨。B.逃避反射活动的中心仅位于脊髓如果传出神经(2)受伤，肌肉不能收缩逃避是神经调节和激素调节共同作用的结果6.根据下面的曲线判断，正确的一条是()A.图1表示餐前和餐后血糖含量的变化。胰岛素是导致CD片段快速下降的激素B.如果图2中的曲线代表二氧化碳的变化，血管b代表组织细胞周围的毛细血管C.图3是示出在平静呼吸期间人的肺中的气压变化的曲线，并且截面AB指示肺完成呼气过程图4显示了三种营养素在消化道不同部位的消化程度，x曲线显示了脂肪的消化过程7.“食梅生津”和“望梅止渴”分别属于()反射A.无条件和无条件的B.情况C.有条件和无条件的D.无条件条件8.人体绝对是一个复杂的系统。在人体的生理活动中，下列说法是错误的A.一个人由于事故而患有尿失禁，但是他脊髓中的排尿中心没有被损坏为了预防流感，一位同学被注射了流感疫苗，它相当于抗原并刺激淋巴细胞产生抗体。“一朝被蛇咬，十年怕井绳”不是人类的反射活动。当血液流经人体胰腺时，血液中的二氧化碳和胰液增加，氧气减少9.正常的生活活动离不开神经系统的调节，神经系统的基本单位是()A.神经元B.神经纤维C.脑D.脊髓10.1921年，加拿大科学家万津将狗作为实验动物进行研究，发现了糖尿病的病因，并获得了诺贝尔生物学和化学奖。实验组实验操作实验结果A胰腺切除术糖尿B胰管结扎导致胰腺萎缩和胰岛细胞存活。无糖尿C胰腺切除术和胰岛提取物注射无糖尿实验结果的分析是不正确的()A.从实验a和c可以看出，胰岛提取物可以预防糖尿病的发生。B.从实验a和b可以看出，胰腺由胰岛和外分泌部分组成。C.从b和c实验可以看出，胰岛提取物是由胰岛细胞分泌的。本研究证明糖尿病的发病可能与胰岛细胞分泌有关。11.如图所示，中国篮球明星姚明在笔记本广告中的搭档是一个侏儒。侏儒症的原因是()A.儿童甲状腺激素分泌不足B.儿童生长激素分泌过多C.儿童期生长激素分泌不足D.儿童早期胰岛素分泌不足12.如图所示为反射弧图案图，李明不小心被针扎了一下，急忙伸出手，反射弧的描述是正确的()A.3是产生感觉的神经中枢如果4号受损，就不会发生反射。C.反射弧完成复杂(条件)反射。完成反射活动的正确传导路径是5432113.形成听觉的部分是A.耳蜗B.听觉受体C.听觉神经D.听觉通路14.交通灯语音提示系统可以帮助视障人士安全出行。慢节奏的“哔”声代表红灯，快节奏的“哔”声代表绿灯。视力受损的人可以安全A.这种反射活动的神经中枢位于脊髓B.对语音敏感的细胞位于中耳的鼓膜上C.根据音调过马路是一种简单的反射。D.反射使人体能够更好地适应外部环境第二，填空15.大脑和_ _ _ _ _ _ _ _是神经系统的中枢部分，而_ _ _ _ _ _ _ _和脊神经是神经系统的外围部分。16.经济元的基本结构包括两部分：第一部分和第二部分。神经元的_ _ _ _ _通常包括一个长的_ _ _ _ _轴突和几个短的_ _ _ _ _树突。17.神经细胞，也称为_ _ _ _ _ _ _，是构成神经系统结构和功能的基本单位。它由_ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _组成。18.肾脏结构和功能的基本单位是_ _；神经系统结构和功能的基本单位是_ _，也叫神经细胞。三。综合问题19.在2016年里约奥运会上，女子排球运动员努力工作，鼓舞了人们。王聚精会神地看着女子排球比赛。请根据图片回答下列问题。王在电视上看到高高跃起。主要是感光细胞接受物体图像的刺激并产生神经冲动，最终在大脑皮层中形成视觉。(2)小王太专注了，当他习惯性地去拿桌上的零食时，他的手突然被打了一下，立即缩回了手。就反射型而言，这属于_ _ _ _ _。手回缩反射的神经中枢位于脊髓_ _ _ _ _。(3)王再次伸出手，他的手再次遭到殴打，但王没有抽回他的手，这表明脊髓中的神经中枢受_ _ _ _ _。(4)小王发现排球运动员的动作特别协调，身体平衡能力很好，说明这些运动员的(填写字母)特别发达。20.小吉的同学计划探索非生物因素水对老鼠妻子生活的影响。她的问题是：水会影响老鼠妻子的生活吗？请根据她问的问题做出假设。(2)为了探索水对啮齿动物女性生活的影响，她为啮齿动物女性提供了两种环境，潮湿和干燥，以观察她们对环境的选择。你认为这个探究实验的变量是什么？(3)为什么只有一个老鼠女人能做这个实验？(4)实验结束后，小姬该如何处理这个女人？21.在正常情况下，手指在高温下会立即收缩并感到疼痛。反射过程如图所示。请根据图进行分析和回答：(1)神经系统结构和功能的基本单位是_ _ _ _ _ _。包括大脑、小脑和_ _ _ _ _ _。(2)在图中所示的反射活动中，_ _ _ _是一种受体，经高温刺激后可产生神经冲动。神经中枢位于 _ _ _。四、数据分析22.阅读材料回答问题：学习了这么久，你忘了考试？学生们经常发现，当他们长时间复习知识时，他们在考试后就记不起来了。记忆过程主要发生在大脑的海马体中。海马体中有大量的神经元。当大脑皮层的神经元接收到各种感觉或知觉信息时，它们会将信息传递到海马体，并储存在这里。总的来说，绝大多数人无法将所有知识永久保存在大脑中。遗忘是记忆系统的重要组成部分。如果所学的知识能够被回忆起来，它就会被保留下来；如果记忆无法回忆或错误，它就会被遗忘。德国心理学家赫尔曼艾宾浩斯(赫尔曼艾宾浩斯)对遗忘现象进行了系统的研究。他使用无意义的音节作为记忆材料，并将实验数据绘制成一条叫做艾宾浩斯遗忘曲线的曲线：图1显示了遗忘和时间之间的关系：遗忘过程是不平衡的。在记忆开始时，遗忘很快，然后逐渐变慢，在某个阶段，遗忘几乎停止。也就是说，遗忘发展为“先快后慢”遗忘过程不仅受时间因素的限制，还与记忆材料的特性有关(如图2所示)。如果无意义的音节被改编成散文或诗歌，记忆会持续更长时间。心理学家还发现，除了上述因素，人们对知识的需求也会影响记忆的效果。考试前，我们将充分利用记忆规律，通过反复复习和强化，选择有意义的记忆材料，努力取得优异成绩。考试之后，需求发生变化，这种知识的生命周期结束。毕竟，更重要的是建立一个长期有效的学习目标。如果我们能够认识到知识的长期价值，并为自己的发展和应用而学习，知识