八年级上册6.2认识生物的多样性单元测试题

八年级上册6.2了解生物多样性的单元测试问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .王涛玩的时候看到绿藻、葫芦、满江红。 他把这些植物归为一类，依据是()a .一切结构简单，无根、茎、叶分化b .产孢子，可以用孢子繁殖后代c .都没有输导组织，必须生活在水中d .种子外面没有果皮2 .关于生物多样性的以下记述与其所属水平不一致的是()a张是a型血，李是b型血，魏是a型血，谭是o型血基因多样性b .亚洲人黄人种多，欧洲人白人多，非洲人黑人生物种类多样性多湖南国内除丘陵外，还有平原、山地、湖泊和沼泽个生态系统的多样性d .农作物有水稻、小麦、玉米、高粱种生物多样性3 .动植物种类非常丰富的热带雨林，在物种成为单一的经济林时发生()a .林中的经济树木将会更高产b .林中的生物种类迅速减少c .林中生物的基因多样性增强d .林中动物生活环境广阔，增长迅速4 .如图所示，某种有毒物质进入该食物网后，生物体内有毒物质积累最多的是()a .植物b .鼠标c .鹰d .蛇5 .在下列选项中，()不是生物多样性。a .生物物种多样性b .基因多样性c .生态多样性d .生物数量多样性6 .以下生物的变异性状，不能遗传的是()a .杂交小麦引起的高产抗倒伏性状b .在肥沃土壤中生长的籽粒丰满的种子c .通过航天育种形成的大型优质航天青椒d .改变细胞内染色体数量形成的无子西瓜7 .对我国动物多样性的说法不正确是()a .动物资源丰富b .稀有动物种类繁多c .动物多样性面临的形势严峻d .我国土地辽阔，种类繁多，动物资源可任意利用8 .把蝌蚪体内的空洞()a .囊腔b .消化系统c .体腔d .内脏9 .以下生物多样性的间接价值是()a .小麦是人类的食物来源b .木材c .菜籽可以榨油d .调节气候10 .生物多样性的本质是()a .物种多样性b .细胞多样性c .遗传多样性d .生态多样性(2015年秋大同末)“裸子植物故乡”这个美称的国家是()a .巴西b .中国c .美国d .法国12 .以下国家一级保护动物中被称为“国宝”的是()a .大熊猫b .褐马鸡c .羚羊d .短吻鳄“鹰打天空，鱼在浅底飞翔，万类霜变得自由”生物界如此丰富多彩的根本原因是()a .自然环境的多样性b .外来物种入侵c .基因多样性d .生态多样性14 .我国科学家袁隆平院士多次将野生水稻与普通水稻杂交，培育出高产水稻新品种，并利用它a .基因多样性b .生物物种多样性c .细胞多样性d .生态多样性二、综合问题15 .下面是一个学校的生物小组在研究在一个生态系统中，动物数量和植物数量的关系的小课题时统计的数据，请分析数据并回答下面的问题实验器具有玻璃瓶、小鱼、蝾螈、水草、洗净的沙子、用布过滤的池子(注： 5个生态瓶放在实验室窗边，使环境中的非生物因素基本相同。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析小鱼蝾螈科草(株)生态瓶1号2212生态瓶2号228生态瓶3号224生态瓶4号222生态瓶5号220实验结果如下生态瓶5号的小动物于同日下午死亡。生物瓶4号的小动物在第二天的上午死了2只，在第二天的下午死了2只。生态瓶3号的小动物存活了3天半生态瓶2号的小动物存活了6天半生态瓶1号的小动物存活了8天。(1)小生态瓶14号可以看作是小生态系统，在这些小生态系统中，作为非生物要素的生态要素是_。(2)根据生态瓶5号的实验结果，比较生态瓶1号和2号的实验结果的话，(3)从生物瓶15号的实验结果可知，在一个生态系统中，动物的数量与植物的数量的关系是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)生态瓶1号动物活得最长，但最后死亡。 原因是.16 .熊猫住在中国海拔2000-4000米的四川省甘肃省深山。 据统计，野生大熊猫只剩下约800只。 根据资料，回答以下问题。(1)熊猫灭绝的原因很多，例如繁殖能力差，食性单一等。 然而，主要原因是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)从生物多样性的观点出发，意味着熊猫一旦灭绝，就会失