2019-2020年度八年级下学期科学期中检测试卷（解析版）A卷

2019-2020八年级科学期中考试试卷(分析版)下学期第一卷名字：班级：成就：一、选择题1.甲和乙是两个固体柱状金属导体，由相同材料制成，电阻相等。其中甲导体的横截面积大于乙导体的横截面积。将它们串联在电路中，并给它们通电一段时间。以下陈述是正确的(忽略温度对导体电阻和金属导体与环境空气之间的热传递的影响) ()导体a的长度比导体b的短通电一段时间后，导体a产生的热量较少C.物体b通电一段时间后温度高D.导体a上的电压大于导体b上的电压2.如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下面的条形磁铁，B是闭合开关的螺线管。当专用弹簧测力计的指示器稳定后，下列陈述成立()A.螺线管的上端是n极，弹簧测力计的指示器编号变大B.螺线管的上端是s极，弹簧测力计的指示器数量增加C.当前表示变大D.电压表示的变化与电流表示的变化之比变大3.小明能够在探索磁现象的活动中体会到()A.一种由铜线制成的灯螺线管，由磁铁牵引，电流通过它用放大镜可以看到磁铁周围的磁感应线C.使用小磁针吸取铜或铝块D.将小磁针放置在磁体周围的任何位置，小磁针的北极在静止后指向地理北极。4.一个学生在加热氯酸钾产生氧气的实验中错误地把高锰酸钾作为二氧化锰放入氯酸钾中，结果是()A.反应速率不变，产生的氧气量不变反应速度快，产生的氧气量减少C.反应速率保持不变，产生的氧气量增加反应速度快，产生的氧气量增加5.发电机和电动机的出现使得大规模生产和利用电能成为可能。人类社会已经进入电气化时代。在图中所示的四个图中，关于磁场对带电导线的影响的实验图及其应用图是()A.B.C.D.6.断路器因其方便和安全而被越来越广泛地使用。如图所示是断路器的工作原理，当电流过大时，其工作顺序是弹簧锁装置脱开(2)电流过大，双金属片发热过多(3)触点打开(4)双层金属片弯曲并接触弹簧锁装置。正确的安排是()A.B.-()C.-D.7.小明根据描述写出了化学符号：两个氮分子：2N2；(2)由三个氧原子组成的臭氧分子：3o；(3)两种铁离子：2Fe3(4)导电性和导热性最好的金属：银；二价镁元素：Mg2+。其中，正确的是A.B.C.D.8.图为周晓自制自动温度报警器示意图。水银温度计的顶部密封着一段金属线，当环境温度高于一定温度时，该装置会自动发出警告。以下陈述是正确的()A.该装置利用电磁感应原理B.当没有达到报警温度时，灯将会打开。从安全的角度来看，金属丝可以变成一根细橡胶棒。D.当温度上升到76时，灯就会打开发出警报。9.金进买了一个磁悬浮玩具，上面的娃娃部分是磁铁做的，如图所示。为了使玩偶挂得更高，可以采用哪种调整方法()A.从图中判断，电源是负的B.将铁芯变成质量更高的铜芯C.可变电阻器的滑动叶片向下移动D.增加围绕软铁的线圈匝数10.下列哪一组元素同时含有金属元素、非金属元素和稀有气体元素()A.HCFONHeB.MnNaMgAlSiPC.SClNeIKCaD.FeCuZnAgHgAr11.如图所示为化学反应微观模拟图，f12.英国化学家道尔顿在他的化学哲学新体系中提出了以下关于物质组成的观点：“所有的物质都是由大量极小的粒子(原子)组成的。这些粒子通过重力相互结合形成物质。人们不能创造新的原子。进一步分裂原子也是不可能的。人们唯一能做的改变就是分离或重组结合在一起的原子。”这一理论对化学的发展起到了巨大的推动作用。雅芳伽达默尔提出分子的概念后，有人对道尔顿的上述观点进行了如下修正。根据你的理解，下面的陈述是错误的()“所有物质”应由“某些物质”代替“人们能够实现的变化”应该限于化学变化，不包括其他变化。“不能创造或分裂原子”应该是指“不能以任何方式创造或分裂原子”D.原子是物质的粒子13.下面对实验现象的描述是正确的()A.红磷在空气中燃烧产生白烟b .将铁丝在氧气中燃烧生成黑色四氧化三铁C.木炭在氧气中燃烧产生黑色固体钠在氯中燃烧，产生黄色火焰和白色烟雾14.在科学学习中，当我们需要研究看不见的现象或难以测量的科学量时，我们必须设法找到物体产生的各种可见效应，从而判断其存在、大小等。对象的。这种研究方法被称为转换方法。下列实验中没有使用的转换方法是()A.证明动物的呼吸B.研究植物蒸腾C.使用小磁针确定磁体周围存在磁场D.通过分子模型了解二氧化硫的分子结构15.质子和中子由U夸克和D夸克组成，其中U夸克的电荷是2/3e，D夸克的电荷是-1/3e，E是基本电荷。以下陈述是正确的()质子由1 u夸克和1 d夸克组成，中子由1 u夸克和2 d夸克组成质子由一个u夸克和两个d夸克组成，中子由两个u夸克和一个d夸克组成质子由两个u夸克和一个d夸克组成，中子由一个u夸克和两个d夸克组成质子由两个u夸克和一个d夸克组成，中子由一个u夸克和一个d夸克组成16.“模拟实验”是一种常用的科学研究方法。下面显示的实验不使用这种方法A.B.C.D.17.在图中所示的电路中，电源电压是恒定的。当开关S闭合时A.电压代表一个较小的数字，电流代表一个较小的数字，灯变暗B.电压表示数量增加，电流表示数量增加，灯点亮。电压代表相同的数字，电流代表相同的数字，灯的亮度保持不变D.电压代表相同的数字，电流代表相同的数字，电路的总功率增加18.孔明灯气体的火焰温度可达300，但纸灯罩未点燃的原因是()A.纸不可燃，不能燃烧B.没有足够的空气，纸不会燃烧。C.风吹走热量，使灯罩的温度低于纸的燃点D.风吹走热量后，灯罩的燃点降低。19.在实验课上，小明想观察DC电机模型的工作情况，并把它接到电路上。所有部件都连接完好。结果，马达不起作用了。他用手轻轻触摸线圈后，DC马达模型开始正常旋转。原因可能是()A.DC电机铜半环与电刷接触不良B.电源电压过低C.线圈刚好处于平衡位置。D.线圈中的电流太小20.1903年，卢瑟福用粒子轰击金箔的实验推翻了汤姆逊的原子结构模型，为现代原子理论的建立奠定了基础。在图中所示的行中，它是()A.abcdB.abcC.bcdD.ad第二，填空21.使用数字和符号来表达符号中“2”的含义：(1)2个氧离子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)3种高锰酸盐离子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)2个氨分子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4):_(5)_22.开关S闭合后，小磁针静止时的北极方向如图所示，螺线管左端为_ _ _ _ _ _(可选“N”或“S”)，电源左端为_ _ _ _ _ _(可选“正”或“负”)。23.该图是显示气体分子的示意图。在图中，“”和“”分别代表两个不同的原子，其中_ _ _ _ _ _ _ _代表元素物质，而_ _ _ _ _ _ _ _代表化合物。24.一座城市的科技博物馆有一个机器人和游客下棋的摊位。当机器人拿起并放置棋子时，可以通过用“手指”触摸棋子的表面来实现(如图所示)。神秘之处在于“手指”里有电磁铁。(1)机器人利用电磁体的可控特性(可选填充“有无磁性”或“磁极方向”)来取放棋子。(2)制作棋子所用的材料应为下列普通金属材料A.熨斗B.铜C.铝金属25.写下化学符号：两个镁离子_ _ _ _ _ _；氦_ _ _ _ _ _；碘元素_ _ _ _ _ _ _ _。26.一瓶长期存放的氢氧化钠固体已经变质。为了探索变质程度，一个研究小组作了如下推测：部分变质是可能的，固体是氢氧化钠和碳酸钠的混合物；可能全部变质，固体是碳酸钠。(1)首先，确定固体的组成。在试管中取少量固体，加水使其充分溶解，先加入足量的氯化钡溶液生成白色沉淀，静置后取上清液，再加入硫酸铜溶液生成蓝色絮状沉淀。根据这一现象，可以确定固体是_ _；(2)称取10.6克固体样品放入锥形瓶中，加入一定质量分数的稀盐酸至过量，得到以下数据：样本质量反应前的总质量反应后的总质量10.6克148.5克146.3克计算样品中碳酸钠的质量分数(写出计算过程)。(3)将固体样品溶于水中，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。如图所示，测量加入的稀盐酸质量和CO2气体质量之间的关系。请分析一定质量的氢氧化钠固体在变质前后与相同质量分数的稀盐酸反应，变质前消耗的盐酸量_ _ _ _ _变质后消耗的盐酸量(填写“大于”、“小于”或“等于”)。27.家用电路中电灯、插座和电视的连接方式为_ _ _ _ _ _(可选“串联”或“并联”)。使用的电器越多，电路中的总电流就越多(可选“大”或“小”)。为了避免电线过热和烧毁，电路中应使用_ _ _ _ _ _ _ _(可选的“串联”或“并联”)保险丝。实际电路中接触不良也非常危险，应尽可能避免。如图所示，硬线和螺丝压接端子有两种连接方式(箭头方向表示螺丝拧紧的方向)，其中_ _ _ _ _ _(可选“A”或“B”)是最容易造成接触不良的一种。28.插座有固定型和_ _ _ _ _ _型两种类型，结构分为_ _ _ _ _ _型和三孔型。三个孔中的一个连接到_ _ _ _ _ _ _线，相应的插头引脚连接到_ _ _ _ _ _ _。电器带电导线绝缘层损坏，带电导线与电器金属外壳接触时，金属外壳的电压为_ _ _ _ _ _伏，电流可通过该导线进入_ _ _ _ _ _以确保安全。德国化学家格哈德艾特尔因其在“固体表面化学反应”研究方面的开创性成就而获得诺贝尔化学奖。他的成就之一是证实了氢和氮在固体催化剂表面合成氨的反应过程。如图所示是反应的模型图(代表氢原子，代表氮原子)(1)根据基本反应类型，该反应是一种反应。(2)在该过程中，参与反应的氢和氮的分子数比是。第三，提问30.测定硫酸铜晶体中结晶水的含量。实验步骤(1)现有坩埚、坩埚钳、砂浆、三角架、石棉网、玻璃棒、药勺、干燥器、火柴、酒精灯、硫酸铜晶体样品等实验仪器和药物，在实验进行时，仍然缺少的实验仪器是_ _ _ _ _。(2)实验步骤的目的是_ _ _ _ _。(3)如果实验获得以下数据：加热前的质量(g)受热质量(g)W1(集装箱)W2(容器晶体)W3(容器无水硫酸铜)写出样品中结晶水含量(a%)的表达式_ _ _ _ _(由W1、W2和W3表示)。(4)如果操作正确，实验测得硫酸铜晶体中结晶水含量低，原因可能是_ _ _ _ _(用字母填写)。A.加热前称重时，坩埚未完全干燥B.如果加热时间过长，晶体会部分变黑。C.加热过程中有少量晶体溢出d、在粉末完全增白之前称取粉末E.坩埚中有不容易分解的杂质F.在空气中冷却和称重31.(1)如图1所示，赤道面上的磁感应线指向北方，与水平地面平行。能够测量微弱电流的导体和电流表形成一个闭合电路。下列哪种操作可以使电流表指针摆动_ _ _ _ _？(2)科学家猜测海龟a利用地磁场(如图1所示)在春天返回它的出生地。以下是相关的研究。(1)春天，在实验室屏蔽磁场的地方a，海龟在没有磁场的环境中没有固定的游泳方向。海龟被放置在模拟地磁场中(图2的简化示意图)。在图中，1是磁体的n极，2是磁体的_ _ _ _ _极。根据科学家的猜测，海龟应该游到_ _ _ _ _(填写“左”和“右”)。(2)地磁场正在缓慢变化。科学家每年都记录海龟出生地筑巢地点的移动方向，并追踪地磁场的微小移动方向。这一现象与猜测相符。32.“大胆猜想，仔细验证”是科学研究的基本要求。学生甲和乙做了如图所示的实验：一根直线平行放置在静止的小磁针上方，开关闭合。静止的小磁针转动了。对于小磁针旋转的原因，两个学生有不同的假设：答：这是因为电线通电加热，导致电线周围空气温度上升，空气的对流运动导致磁针偏转。这是因为电流产生磁场，磁场对磁针施加一个力。(1)无电时，静止时小磁针指向南方的磁极称为_ _ _ _ _。(2)经过讨论，两位同学设计了以下实验来验证哪个观点是正确的：他们改变了电池的正极和负极，改变了电流的方向，并关闭了开关。如果同学A的假设是正确的，预期的现象是_ _ _ _ _。(3)在其他实验条件不变的情况下，将小磁针从直线下方移动到直线上方。开关闭合后，小磁针的旋转方向为_ _ _ _ _(选择“不变”或“变”)。33.在“探索磁性在什么情况下可以发电”的实验中：图(a)图(b)(1)由小星星