人教版2020年九年级上学期期末考试化学试题D卷精编

人教版2020年九年级上学期期末考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是A氢气燃烧生成水原子种类发生改变B金刚石和石墨的物理性质不同碳原子的结构不同C铁质水龙头表面镀铬可防锈改变了金属的内部结构D氧气能被液化贮存于钢瓶中分子间有间隔且间隔能改变2 . 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是（ ）A中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质D活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，所以能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属3 . 下列实验能达到目的的是选项ABCD实验设计实验目的验证氧气是否集满检验铵态氮肥证明CO2能溶于水且能与水反应验证质量守恒定律AABBCCDD4 . 下列关于化学基本概念说法正确的是（ ）A催化剂可以加快化学反应速率，而自身的物理性质一定不会改变B氧化反应就是既发光有又放热的化学反应C化合反应的生成物是纯净物D混合物是由纯净物组成的，成分各自不能保持各自的性质5 . 下列有关化学学习模型正确的是（ ）A原子结构模型B地壳中元素含量模型C燃烧条件模型D空气组成模型6 . 在一个密闭容器中放入X，Y，Z，W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得相关数据如下表，下列关于此反应的认识，正确的是物质XYZW反应前的质量/g10m87反应后的质量/g233025A若W为水，则X或Y必定为酸或碱B该反应可能为化合反应Cm的数值为32D参加反应的X与Y的质量比为147 . 下列有关事实的解释中，错误的是（ ）A生铁和钢的硬度和强度不同含碳量不同B硫和磷的元素种类不同质子数不同C水和过氧化氢的化学性质不同元素组成不同D金刚石和石墨物理性质不同碳原子的排列方式不同8 . 下列气体中能形成酸雨的是（ ）A氧气B二氧化碳C氮气D二氧化硫9 . 对下面符号的理解，正确的是AFe2+中的“2”表示一个铁离子带两个单位的正电荷BNO2、N2O4中氮元素的化合价都是+4价，是同一化合物CNH4NO3中氮元素有两种不同的化合价DP2O5中的 “5”表示五氧化二磷中有5个氧原子10 . 下列物质中，由阴、阳离子构成的是A二氧化碳B氢气C氯化钠晶体D水银11 . 我国下列古代发明或技术中，主要原理不涉及化学变化的是A矿石炼铁B活字印刷C火药使用D粮食酿醋12 . 下面是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是A图中表示阴离子的是eB图中表示阳离子的是aC图中粒子共代表的是四种元素D若d、a的元素符号分别为X、Y，那么它们形成的化合物化学式为XY13 . 用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（ ）A热胀冷缩分子大小随温度变化而变化B花香四溢分子不停地运动C压缩气体分子之间间隔减小D过氧化氢分解分子发生了变化14 . 下列对有关物质的分类不正确的是选项物质分类不同类物质A干冰、白酒、加碘盐、食醋混合物干冰BCaO、H2O、P2O5、K2CO3氧化物H2OCHgO、NaOH、KCl、P4(白磷)化合物P4(白磷)D甲烷、乙醇、硝酸钾、葡萄糖有机物硝酸钾AABBCCDD15 . 三乙醇胺（C6H15O3N）是防冻液的重要成分之一，也可用作防腐剂和防水剂，以及分析试剂和溶剂等，下列关于三乙醇胺的叙述正确的是（ ）A三乙醇胺属于氧化物B三乙醇胺中碳、氧元素的质量比为2：1C三乙醇胺的相对分子质量为149D三乙醇胺由25个原子构成16 . 下列安全图标中，表示“禁止烟火”的是（ ）ABCD17 . 下列生活中的现象，用分子的知识加以解释，其中不正确的是A电解水的实验，说明在化学变化中分子可以再分B50mL水和50mL酒精混合后，体积小于100mL，说明分子间有间隔C水沸腾时能掀起壶盖，说明水分子的体积随温度升高而增大D公园里到处都弥漫着花香，说明分子在不断地运动18 . 下图表示一定质量的高锰酸钾受热过程中，某变量y随时间的变化趋势。纵坐标表示的是A固体中氧元素的质量B生成O2的质量C固体中锰元素的质量分数D固体中钾元素的质量19 . 下列物质的性质中，属于化学性质的是A硝酸钾易溶于水B二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C金刚石硬度大D盐酸是无色液体20 . 下列关于碳及其氧化物的说法中，正确的是（ ）A在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒B制糖工业用活性炭脱色制白糖是因为活性炭与有色物质发生了化学反应C用炭黑墨汁书写的字经久不变色是因为常温下碳的化学性质稳定DCO2通入紫色石蕊溶液，溶液变红，加热后溶液颜色不变二、填空题21 . 根据概念的范围大小，化学概念间常存在以下三种关系（如图所示）：（1）纯净物和混合物属于上述中的_关系。（2）已知物质：洁净的空气、过氧化氢溶液、液氮、五氧化二磷、稀有气体、冰水混合物，其中属于纯净物的有_（填号，下同），属于混合物的有_。（3）化合反应和氧化反应属于上述中的_关系。22 . 目前政府积极建设和改造自来水厂，让每个人都能喝上放心的水（1）自来水厂一般建在大河边，检验河水是硬水还是软水，可用的物质是_；（2）为了除去水中的异味和色素，应加入_。23 . 回答下列与含碳物质有关的问题（1）石墨具有优良的_性，可用作干电池的电极（2）工业上，用赤铁矿炼铁的主要反应原理是Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2，其中CO发生了_（选填“氧化或“还原”反应）（3）CO2和CO可以相互转化，写出CO2转化为CO的化学方程式_。24 . 晓东从家中找来生锈的铁钉、废旧电池的一块锌皮和一根铜导线，设计实验探究铁、锌、铜三种金属的活动性强弱（1）他先在纸杯中倒入半杯买来的稀盐酸将铁钉浸在其中，写出盐酸除铁锈的反应方程式_若浸泡较长时间还可能观察到的现象是_除锈完毕，他将铁钉用清水冲洗干净，锌片和铜线打磨后待用（2）然后他将三种金属分别放入纸杯中加入等体积稀盐酸，观察现象，认为根据是否产生气泡和气泡产生的快慢就可以判断三者的活动性顺序你认为此实验设计是否合理，说明理由_25 . 空气是一种非常宝贵的资源。（1）空气可以用来生产氮肥是因为空气中含有_，它在空气中的体积含量为_左右。（2）PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。使用下列交通工具不会增加PM2.5的是_（填序号）。A共享单车B柴油汽车C地铁D电动汽车（3）空气质量日益受到人们的关注，下列物质中被定为计入空气污染指数的有_（填序号）。二氧化碳 二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 氧气26 . 用化学用语填空。（1）地壳中含量占第二位的元素用符号表示为_。（2）能供给动植物呼吸的是_。（3）CuSO4中的阴离子为_。27 . 碳和碳的化合物是自然界中重要的物质，回答下列问题金刚石、石墨、C60都是碳的单质，完全燃烧时都会生成_。在炼铁原理中(3CO+Fe2O33CO2+2Fe)，发生氧化反应的物质是_。CO和CO2化学性质不同的原因是_。28 . 学习化学后，我们学会了从微观角度认识事物，根据下列几种示意图，回答间题：（1）由图A可知Si元素的相对原子质量为_；（2）B图微粒易_（填“失去”或“得到”）电子后就变成阳离子；（3）若D是离子结构示意图，则x=_；（4）元素E处于第_周期。29 . 自来水消毒过程通常发生化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：请写出该反应的化学方程式_。D物质中氯元素的化合价为_。分析以上微观过程模拟图，你能总结出的一条结论是：_。三、实验题30 . 某同学学习了气体制备知识后，联想到我市东临黄海，盛产扇贝，查阅资料后得知扇贝壳的主要成分是碳酸钙，于是提出能否利用扇贝壳和稀盐酸反应制取二氧化碳并探究二氧化碳的性质，同时测定扇贝壳中碳酸钙的质量分数？现邀请你和他一起探究。(1)写出图中带有标号仪器的名称：a _，b _；(2)用扇贝壳和稀盐酸制取并收集二氧化碳一般选用上图中的装置为_(填序号)；证明该气体是二氧化碳的化学反应方程式为_，检验该气体已收集满的方法是_；(3)探究过程中该同学又设计了如图甲的发生装置，实验时将扇贝壳放在多孔塑料片上，然后从长颈漏斗口加稀盐酸，与所选装置相比该装置的优点是_；(4)将收集的二氧化碳气体倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中(图乙)，观察到_，该实验可得出二氧化碳的性质有_，用途是_；(5)在盛有二氧化碳的集气瓶中加入少量蒸馏水振荡后将集气瓶倒置(图丙)，该同学发现玻片被集气瓶紧紧“咬住”，试解释产生该现象的原因_；然后取瓶中水于试管中，滴加紫色石蕊试液后再向该试管中加入足量的活性炭静置，则实验中观察到溶液颜色的变化情况是_；(6)在测定扇贝壳中碳酸钙含量时该同学准确称取12克扇贝壳样品(所含杂质不溶于水且不与酸反应)粉碎后与100克足量稀盐酸充分反应，剩余物的总质量为107.6克，试计算该扇贝壳样品中碳酸钙的质量分数_(根据化学方程式列式计算，结果保留一位小数)。31 . 下列甲、乙、丙三个探究实验：（1）甲中铜片上白磷燃烧而水中白磷不燃烧，说明了什么？_。（2）乙是教材上的一个实验，该实验是为了探究什么问题？_。（3）丙中试管中可观察到什么现象？_。32 . 请结合下图回答问题：（1）写出图中有标号仪器的名称：_， _。（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是（填字母编号）_，装入药品前应先_，写出该反应化学方程式_。（3）用B、D装置组合制取二氧化碳气体的化学方程式_。 若要获得干燥的该气体，除发生、收集装置外，还应选用G装置，并在该装置中盛放_（填名称）。如果用H装置收集该气体，则气体从_端进入（填“a”或“b”）。（4）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取H2的化学方程式_，常选用装置B或C， C与B相比较，C的优点是_。（5）实验室使用的稀硫酸通常都是将浓硫酸用水稀释而成的。现欲用98%的硫酸（密度为1.84g/mL）配置19.6%的稀硫酸100 g，需要浓硫酸的体积为_mL（保留到小数点后一位），量取水时应选用规格（从10mL、50mL、100mL中选取）为_mL的量筒。稀释浓硫酸的操作为：_，并用玻璃棒不断搅拌。最后将稀硫酸转移到试剂瓶中，贴上标签备用，在标签上可以不必注明的是_（填字母序号）。A100 gB19.6%C稀硫酸四、推断题33 . AG均为初中化学中常见的物质：其中A、C组成元素相同，乙是地壳含量第二高的金属元素，G是大理石的主要成分，丙是生活里常用的燃料，图是它们之间的转化关系，请回答：（1）丙的化学式是_，反应的条件是_（2）写出反应的化学方程式_（3）写出反应的现象_（4）GF的化学方程式是_，该反应的基本类型是_反应。五、科学探究题34 . 欢欢同学对金属铁的相关知识开展了研究性学习。 （1）实地调查铁制品锈蚀情况如下： 调查内容掉漆的自行车露天堆放的钢筋洗净并擦干的菜刀镀铬的铁质水龙头铁制品锈蚀情况长时间风吹雨淋掉漆的地方出现锈迹时间长了钢筋表面出现锈层菜刀放置较长时间也不生锈龙头较长时间不生锈由调查结果可知：铁生锈实际上是铁与_和_等发生反应的过程。（2）她提出了保护金属资源的下列建议，正确的是_（多选，填字母序号）。A防止铁制品锈蚀B回收利用废旧铁制品C任意开采铁矿石D发展科技，寻找金属的代用品（3）通过进一步探究铁与氯化铜溶液反应的实验，可以比较铁与铜的金属活动性强弱，请写出该反应的化学方程式_，该反应类型属于_反应.35 . 小丽通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。（实验记录）实验步骤实验现象文字表达式取一只250 mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中木炭燃烧得更旺文字表达式I表中，文字表达式为_（实验结论）收集的气体是纯净的氧气。（实验反思1）老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是_。实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。同学们在老师的指导下用250 mL 集气瓶设计了如下图所示装置，进行实验，并重复多次。（实验记录）实验操作主要实验现象实验结论及解释检查装置的气密性装置的气密性良好加入药品，瓶装满水，将装置连接固定打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和bA中水进入到B中，B中水的体积为200 mL。收集200 mL气体（由压强差引起的误差忽略不计）用凸透镜聚光引燃白磷燃烧，产生大量白烟待白磷熄灭并冷却到室温，操作I现象I小丽收集的气体不是纯净的氧气表中，操作I是_，现象I是_。上述反应文字表达式是_。（数据记录）实验次序12345B中剩余水体积/mL10042394138（数据处理）已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。取余下四次平均值计算，小丽所带气体中氧气的体积分数为_% 。（实验反思2）（1）这台制氧机制氧气的过程发生的变化属于_（填“物理变化”或“化学变化”）。（2）导致第1组数据产生较大误差的可能原因是_。六、计算题36 . 如图为“”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下题。（1）每片钙片中至少含钙元素的质量为_；友情提醒：钙片中钙元素只存在于碳酸钙（ ）中；只要写出计算式，不要算出结果。（2）小花同学为测定其中碳酸钙的含量标注是否属实，她取出10片钙片，研碎后放入小烧杯中，再加入足量的稀盐酸