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文档简介
2020版鲁教版九年级上册第二单元基础达标检测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是镁在元素周期表中的信息及四种粒子结构示意图,下列认识错误的是( )A镁的原子序数为12B表示的元素在形成的化合物中化合价为-3价C在化学反应中易得电子变成O2-D均已达到相对稳定结构2 . 如图的简易净水器可以用来处理河水。下面有关叙述正确的是A能杀菌消毒B能把活性炭和小卵石的位置颠倒C其中的小卵石、石英砂起到过滤的作用D活性炭能除去水中所有可溶性杂质3 . 下列说法正确的是( )A分子是化学变化中最小的微粒B原子得到或失去电子变成离子C原子核由电子和中子构成D不同元素最本质的区别是相对原子质量不同4 . 水是人类生活不可缺少的物质。下列有关水的叙述不正确的是A水是由氢元素和氧元素组成的化合物B氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型相同C用肥皂水可以区分硬水和软水D根据水的化学式可知,一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子5 . 右图是元素周期表中放射性元素铀的信息示意图,对图中信息解释不正确的是A原子序数为92B质子数为92C属于非金属元素D相对原子质量为238.06 . 下列说法完全正确的是A.2个氖原子 Ne21个硅原子 Si1个钠离子 B.决定元素种类质子数决定元素的化学性质最外层电子数决定元素周期表元素排列顺序质子数C.铁由分子构成二氧化碳由原子构成氯化钠由离子构成D.分子化学变化中的最小粒子原子保持物质化学性质的最小粒子离子带电的原子A. A B. B C. C D. D7 . 下列关于分子、原子、离子的说法正确的是( )A原子中一定含有质子、中子和电子B氯化钠是由氯化钠分子构成的物质C分离液态空气可以得到氧气,说明分子可分DN2不可燃也不助燃,O2助燃,它们的化学性质不同,是因为分子构成不同8 . 下列实验方法能达到实验目的是实验目的实验方法A硬水软化加热煮沸B除去CO2中混有的少量CO点燃C检验蜡烛燃烧的产物中是否有水在火焰上方罩一只附有澄清石灰水的烧杯D鉴别氮气和二氧化碳将燃着木条伸入瓶中AABBCCDD9 . 对于下列几种化学符号,有关说法正确的是H Fe2+P2O5 KClO3A表示物质组成的化学式有B中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子C表示阳离子的有D中氯元素的化合价为-110 . 下列化学用语所表达的意义正确的是ANa1个钠元素BCu2+2价铜元素CO1个氧离子D2N22个氮分子11 . a、b两种微粒的结构示意图如图所示,下列做法不正确的是A两种微粒为同一种元素Ba微粒是离子,b微粒是原子C两种微粒的核外都有三个电子层Da在化学反应中容易失去一个电子变为b12 . 下列实验操作中,下列实验操作正确的是( )A倾倒液体B液体的量取C给液体加热D检查装置气密性13 . 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )A离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子B化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C稀有气体可做保护气,可做保护气的一定是稀有气体D在化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价14 . 地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素所组成的物质为( )AFe(NO3)3BAl(NO3)3CAl2O3DCaCO315 . 关于分子和原子两种微粒的叙述,正确的是( )A原子在化学变化中能够再分B化学变化中分子数目一定发生变化C温度计受热时水银柱上升,是因为汞原子受热时体积变大D50mL酒精和50mL水混合后体积小于100mL,是因为分子之间存在间隔16 . 下图为某化学反应的微观示意图。下列说法正确的是( )A1个乙分子中有3个原子核B该反应中属于有机物的有2种C甲中碳、氢元素的质量比为l:4D反应后生成丙和丁的分子个数比为1:117 . 下列物质的用途主要是由物理性质决定的是A用生石灰做食品干燥剂B用氢氧化钠制作叶脉标签C用活性炭吸附甲醛D用熟石灰改良酸性土壤18 . 某粒子的结构示意图如图所示,下列有关说法中不正确的是A该元素原子的核外共有10个电子B该元素原子的核内质子数为13C该离子是阳离子D该离子的最外电子层具有稳定结构19 . “化学反应的绿色化”要求物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中。下列反应类型中一定符合“化学反应的绿色化”要求的是( )A分解反应B置换反应C复分解反应D化合反应二、多选题20 . 水,滋润万物,与人们的生产生活息息相关,下列有关水的说法正确的是( )A为了保护水资源,禁止使用化肥和农药B生活中可通过煮沸降低水的硬度C明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D天然淡水经过沉降、过滤、杀菌、消毒等净化过程变成纯水三、填空题21 . (1)某原子的原子结构示意图为,该原子核内有_(填数字)个质子,若该原子核内有10个中子,则该原子的相对原子质量约为_(2)请从给定化合价的、,五种元素中,选择合适元素,按要求写出一种金属氧化物的化学式_(3)化学就在我们的身边,它与我们的生活息息相关请用给出的化学知识点解释下列现象(只填序号):A分子的体积很小;B分子在不断地运动;C分子之间有间隙;D不同物质的分子性质不同墙内开花墙外香_;变瘪的乒乓球放入热水中逐渐鼓起来_;一滴水中大约有1.671021个水分子_;氧气用于动植物呼吸,氮气用作保护气_22 . 用化学用语填写下列各空:(1)2个银原子_;(2)3个硫酸根离子_;(3)相对分子质量最小的氧化物_;(4)氧化铝中铝元素显正三价_。23 . 如下图中A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图。请回答下列问题:图中A、B、C、D、E共有_种元素;属于阴离子的是_(填序号);A、B、C、D、E五种粒子中,与B具有相似化学性质的原子是_(填序号);从E粒子结构示意图可以判断,该元素位于元素周期表的第_周期。24 . 水是重要的自然资源。如图是电解水的装置,发生反应的化学方程式为:_,该反应属于_反应(填基本反应类型)。通电一段时间后,试管2中气体的检验方法是_25 . 回答下列与水有关的问题。(1)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做_(填“软水”或“硬水”);生活中降低水的硬度常用的方法是_。(2)在净水过程中加明矾的作用是_;(3)节约用水也是保护水资源的一种方法,请你写出节约用水的一种方法_。26 . 柠檬酸(C6H8O7)存在柠檬、柑橘、菠萝等水果中,能增强食欲和促进体内钙、磷的吸收,具有与盐酸相似的一些化学性质回答下列问题:(1)柠檬酸属于_(填“有机物”或“无机物”)(2)柠檬酸具有以下性质,其中属于化学性质的是_(填序号)A常温下为无色晶体,可溶于水B密度1.66g/cm3,熔点153C加热会分解,能与碱溶液反应(3)自制汽水的方法:在饮料瓶中依次加入一定量白糖、果汁、NaHCO3(食品级)、凉开水和柠檬酸(食品级),立即旋紧瓶盖,摇匀,放入冰箱该过程有气泡产生,这种气体是_四、简答题27 . (1)某同学用燃着的蜡烛去点燃倒置集气瓶里的氢气(见图1),发现瓶口有火焰出现,而燃着蜡烛的继续伸入集气瓶内,蜡烛却熄灭了(见图2),此实验说明氢气的化学性质是:具有_性、不能_。当把已经熄灭的蜡烛从氢气瓶里慢慢拿出时,发现蜡烛又重新燃烧起来(见图3),其原因是:_蜡烛烛芯在瓶口接触了_,又被氢气燃烧时的火焰_。(2)若把燃着的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶内(见图4),瓶口无火焰,木条熄灭,由此得出二氧化碳具有的化学性质是_。28 . 过滤是一种净水的方法,利用过滤的方法,可将不溶于水的固体杂质与水分离开来。小明将浑浊的湖水倒入烧杯中,先加入明矾搅拌溶解,静置一会儿,然后进行如图所示的操作。(1)请指出图中存在的两处错误:_;_。(2)改正装置中的错误后进行此操作,若所得滤液仍然浑浊,则原因可能是_,_。(3)改进后再进行此操作,得到了澄清透明的液体,他兴奋地宣布:我终于制得纯水了!对此你的看法是_,理由是_。(4)该操作可除去河水中的_杂质,如要进一步净化得到纯净的水,则可继续进行_操作。29 . 某课外活动小组从实验废液中回收银,再检验所得银粉的样品中是否含有铁粉。(1)甲同学用简单的物理方法迅速证明了样品中含有铁粉。他的方法是:_。(2)乙同学很快拟定了进一步测定样品中银的质量分数的实验步骤:A取两药匙样品,加入过量稀盐酸B待充分反应后,取出不溶物C不溶物经洗涤、干燥后称量,记下其质量步骤B中如何判断已经充分反应?_;步骤B中的主要操作的名称是_,需要用到的仪器和用品有铁架台(带铁圈)、烧杯、_、_、_;根据乙同学的设计进行实验_达到目的(填“能”或“不能”),原因是_。30 . 氢气和氧气之间发生化学反应的过程可用下图描述。试回答下列问题。(1)写出该反应的文字表达式:_。(2)从图中还能获得哪些信息?(写出两条即可)_。_。五、计算题3
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