八年级上册生物 7.1.6鸟类 同步测试题

八年级上册生物 7.1.6鸟类 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下图是三种动物特征比较的示意图，交叉部分为共同特征。下列对于A的说法正确的是A卵生B在水中生活C都有脊柱D都是恒温动物2 . 下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是蚯蚓体壁缢蛏鳃鲫鱼鳃青蛙肺和皮肤蝗虫肺家鸽肺和气囊ABCD3 . 鸟体内的气囊有辅助肺呼吸的作用，下列相关叙述错误的是A鸟吸气时，吸进的空气一部分在肺内进行气体交换B鸟吸气时，吸进的空气一部分直接进入气囊C鸟呼气时，气囊内的气体返回肺内进行气体交换D鸟呼气时，气囊内的一部分气体直接进行气体交换4 . 家鸽外形上不同于其他动物的的最显著的特征是（ ）A身体呈流线型B体表覆羽C前肢变为翼状D后肢趾端有爪5 . 下列鸟类的形态、结构和功能特点，与适应飞行没有直接关系的是（ ）A流线型体形B趾间有爪C直肠短，随时排便D胸肌发达6 . 呼吸系统最发达的动物是（ ）A鸟类B哺乳动物C爬行动物D两栖动物7 . 在生活中，脊椎动物与人类的联系密切。下列关于几种脊椎动物的描述，正确的是（ ）A只有鸟类的卵才具有坚硬的卵壳B脊椎动物在生态系统中都充当消费者的角色C爬行动物体温恒定，更能适应陆地生活D胎生、哺乳是哺乳动物所特有的特征8 . 下列关于寿光大鸡的叙述，正确的是（ ）A体型硕大，就巢性强，产蛋量高B发育类型属于晚成雏C进行双重呼吸，有的骨愈合D胸腔和腹腔之间有膈9 . 鸟有发达的气囊，关于气囊的叙述错误的是A辅助呼吸B气体交换C暂时储存气体D散热降温10 . 如图是家鸽的形态与部分内部结构示意图，下列叙述错误的是（ ）A家鸽前肢演变为翼，适于空中飞翔B用2肺呼吸，3气囊辅助呼吸C骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空，有利于减轻体重D家鸽的嗉囊可以对食物进行充分的研磨和初步消化11 . 下图是对几种动物的相同点的比较归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述正确的是A是真正的陆生脊椎动物B是有性生殖，胎生C是有辅助呼吸器官的生物D是体表有防止水分散失的结构二、填空题12 . 动物类群中具有飞行能力的两类动物是_和_13 . 鸟的身体呈_型，在飞行时可以_。14 . 金鱼、蝗虫、家鸽、家兔的主要呼吸器官依次是、。15 . 鸟类的主要特征是：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有_辅助呼吸。16 . 大多数软体动物体外被覆坚硬的；鸟类体表被覆。三、综合题17 . 图A、B、C、D、E是常见的五种动物，据图回答下列问题（1）上述动物中的属于无脊椎动物的有_，能保持体温恒定的有_(均填序号)。（2）B主要是靠_和_的摆动及鳍的协调作用游泳。（3）C的生殖发育特点是_。（4）D的身体覆盖有_，有_等作用。（5）E的_发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作.18 . 自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：(1)若将图中动物分成 ACDF 和 BE 两类，则分类依据是_。(2)请写出动物 A 适于飞行的两条外部形态特征_。(3)比较 B 和 E 两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是_；动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是_。(4)动物 C 在个体发育方面的突出特点是_。(5)动物 D 特有的生殖发育方式是_，大大提高了后代的成活率。(6)动物 F 适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_。(7)图中所示动物中，体温恒定的是_(填字母)，这增强了对环境的适应能力。四、资料分析题19 . 资料分析：2018年5月15日，四位志愿者从“月宫一号”走出，标志着“月宫365”实验获得圆满成功。“月宫一号”与外界密闭隔绝，志愿者所需的氧气、水和食物可在系统内循环再生，其中饲养的黄粉虫以蔬菜老叶等为食，并能为人提供优质动物蛋白，与前一次实验相比，新增加了一个植物舱，植物种类增加到30多种，“月宫一号”是能与地球媲美的“微型生物圈”，可实现航天员在远离地球的太空长期生活的目标。（1）“月宫一号”系统内所需能量最终来源于_。（2）“月宫一号”之所以可称为“微型生物圈”，是因为它具备了构成生物圈的基本要素。它可以看做一个_。（3）写出“月宫一号”系统中的一条食