七年级上册生物第一单元 生物和生物圈同步测试题

七年级上卷生物第一单元生物与生物圈同时测试问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .目前在校学生近视率大幅度上升，正确理解学生近视的原因，应选择()a .观察法b .实验法c .调查法d .测量法2 .用显微镜照射光时，反射光不需要通过()a .粗准焦点螺旋b .镜筒c .透光孔d .物镜3 .诗句“人烟寒橘柚、秋色老桐”描绘的橘柚、影响桐生长状态的非生物因素是()a .光b .温度c .水d .空气4 .适合抽样调查的是()a .调查本组学生的失学率b .调查某学校学生的男女比例c .调查某省的森林复盖率d .调查某城镇学生的入学率5 .以下生命现象中，属于遗传现象的为()一只猪生了九仔，母亲十人也有b .乌贼向敌人喷射果汁c .害羞的叶子一碰到就关上d .种瓜，种豆子6 .沙漠地区植物通常有发达的根系和小叶，主要原因是沙漠地区()a .缺水b .光强c .土壤贫瘠d .温度高7 .用显微镜观察细胞结构时的一部分操作如下所示，错误的是()a .显微镜的倍率是目镜和物镜的倍率的乘积b .低倍镜观察时视野宽广，容易发现观察对象物c .调节粗对焦螺杆使物镜下降时，请从一侧观察其下降位置d .为了使视野左下方物体像向视野中央移动，需要使片材向右上方移动8 .在下列例子中，不是生物适应环境的是()a .鸟被羽毛复盖，前脚成为翅膀，适合飞行生活b .鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适合水中生活c .浮水植物的大部分气孔分布在叶上皮d .缺乏含硼无机盐，油菜开化无结果9 .某学生为了验证唾液具有消化淀粉的功能，取甲乙试管，分别加入等量淀粉糊(2毫升)，进行甲乙试管加入唾液2毫升的实验。 两个试管同时在37 的温水中保持10分钟后取出，每次滴加2滴碘液，只有乙试管内变蓝。 这个学生的实验有错误，你认为是下面的哪个()a .乙试管中没有与唾液等量的清水b .甲试管内也必须是蓝色的c .再设置一个试管，不要加淀粉糊d .乙试管应置于低温环境10 .以下论述生态系统的物质循环，不正确的是()a .动物能促进生态系统的物质循环b .植物作为消费者促进了物质循环c .植物作为生产者参与生态系统的物质循环d .分解者在生态系统物质循环中起重要作用二、综合问题11 .图为某草原生态食物网，请根据图回答(1)这个生态系统的生产者_ _ _ _ _ _ _ _，以植物为直接食物的消费者是_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)这个食物网有_的食物链，最长的食物链是_ (用文字和箭头表示)。(3)从生物之间的关系来看，蛇和狐狸有_的关系。(4)如果大量杀死狐狸和蛇，短时间内会增加_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _减少，最终可能会破坏草原的生态系统。(5)该生态系统的土壤中含有难以分解的有毒物质时，体内含有这些有毒物质最多的生物是_。12 .王琳在校园调查时，作了如下记录：在阴湿的树干一侧略有腐烂的大树下，可以观察到腐烂的树干和露出的树根旁生长着蘑菇的树冠在阳光充足的一侧，树叶繁茂，嫩叶上可以看到毛虫，树叉上麻雀叫着“啾啾”的树根旁采集少量的土壤，浸入水中，采集浸出液用显微镜观察根据以上记录，填写生态系统结构表，完成其他填空工作。(一)填写下列生态系统构成表_ _ _ _ _ _ _ _ _(2)在生态系统中“人”起着什么作用？ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)请根据上述记录写下食物链。 _ _ _ _ _ _ _ _。三、实验研究问题13 .在探讨烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响的实验中你提出的问题是.你做的假设是.实验过程：准备5条活力、大小、体型等相似的金鱼。 把金鱼拿走，放在有清水的1号烧杯里。 金鱼平静下来后，观察并记录金鱼每分钟的呼吸次数。 _相当于呼吸次数。