福州市2019年七年级上学期期末模拟生物试题（I）卷

福州市2019年7年级上学期期末模拟生物学考试()卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.生物学家把生物分类单位分为7个不同的等级。最基本的分类单位是A.物种B.科C.属D.边界2.(以下关于桃子和奶牛的叙述不正确。)A.他们的发育起点是受精卵B.他们的结构水平是细胞组织器官系统桃子的果实，牛的心脏属于器官D.构成桃子和奶牛的细胞共有的能量转换器是线粒体3.虽然没有像蚯蚓和阴道一样发达的骨骼，但也能进行灵活运动的主要原因是A.身体分节B.身体表面有粘液C.身体壁上有刚毛D.肌肉发达4.以下内容不属于mani kin()A.神经组织B.合并组织C.肌肉组织D.保护组织5.(有“沙漠之船”称号的动物是)A.马B.老鼠C.骆驼D.鸵鸟6.颈部、科、属、河流、边界、门、物种七种分类单位中最小和最大的分类单位是()A.脖子，仆人B.区段，边界C.钟，门D.物种，界限7.黄河口的野生大豆被列为国家第二重点保护植物，野生大豆和栽培大豆杂交的大豆具有多种优点。下图描述了野大豆的生平，以下说法是正确的()A.胚胎是在受精卵中发育的B.种子发芽时，如果环境条件合适，可以发芽，首先突破种皮的是胚胎C.幼根的生长通过肾脏增加细胞数量。D.水果是由卵子和果皮组成的8.以下各种动物属于脊椎动物()蛔虫蚯蚓贻贝蚱蜢鲤鱼青蛙鳄鱼鹊鹊A.B. C.D.9.如果我们除去树顶芽后，树顶难再生长，你可以推测芽中含有。A.保护组织B.分裂组织C.营养机构D.运输工具10.关于生物体细胞内生物体的遗传和变异A.细胞壁B.细胞膜C.核D.细胞质11.科学探究要经常进行实验设计，设置对照实验要注意()A.所有变量元素都相同B.除实验变量外，其他元素都相同C.所有变量元素都不同D.除实验变量外，其他元素不相同12.根据下图，在下面的选项中指定了无效的说明()A.图1显示了动物细胞模式图和图2显示了植物细胞模式图B.图1中有与呼吸作用相关的线粒体，图2中没有线粒体C.图2中有与光合作用相关的叶绿体，图1中没有叶绿体D.图1、图2中有细胞膜、细胞质、核和线粒体13.苹果是消费者喜欢的水果，有以下错误的分析A.吃苹果的时候感觉到了甜味，那种甜味存在于液泡中B.苹果树的结构层次：细胞组织器官苹果树C.大豆、大蒜、生姜和苹果细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核D.苹果的可食用部分是受精卵发育的14.下图是显微镜的结构图和视野中人体口腔上皮细胞的示意图，分析正确A.如果实验室光线较暗，则2的比例较小的3和4的平面应用于对准光源B.用镜子观察人体口腔上皮细胞，调节5，使镜筒脱落时眼睛要注视1C.根据甲的判断，暂时组装人体口腔上皮细胞时，进行错误操作的步骤是染色D.将视野从b转换为c时，将临时图纸向左上方移动，然后旋转2。从低比例物镜改为高比例物镜15.世界因生命的存在而丰富多彩。以下属于生物()A.珊瑚B.ma hang mission客机的“蓝鳍金枪鱼”探测器搜索C.会做饭的机器人D.珊瑚16.下图中有4种不同的生物，对此的叙述错误是()A.是酵母，细菌，是草虫，是藻类B.形成细胞核C.可以用来酿酒的是D.有细胞壁的 17.各种植物群与人类有很密切的关系。下面错误地说明了A.水中的藻类植物是地球上氧气的主要来源B.苔藓植物是监测空气质量的指标植物C.山荫处的蕨类植物埋在地下，很快就会形成煤D.种子植物为人类提供食物、蔬菜、水果和树木等资源18.动物细胞中控制物质出入的结构()A.细胞膜B.细胞质C.核D.线粒体19.(有一个生态系统叫“地球的肾脏”。)A.草原生态系统B.湿地生态系统C.农田生态系统D.海洋生态系统20.以下关于细胞分裂和细胞分化的叙述是错误的()A.细胞分裂产生新细胞的形态结构。B.细胞分裂产生新细胞的染色体数目保持不变C.细胞分化能形成不同的组织。D.细胞分化必然带来细胞内遗传物质的变化二、合成问题21.阅读以下资料并回答问题。材质我国一个岛的天然林面积为1956年的25.7%，1964年的18.7%，1981年只有8.5%，遮蔽地面的程度大大降低，比鲁等稀有树种濒临灭绝，珍贵的植物也已经灭绝。材料2在我国西北的一个郡，野生甘草的面积为1967年4万公顷，30年内发掘了一半。我国的野马已经灭绝，野生骆驼等野生动物也濒临灭绝。素材3个原产于日本的林业害虫于20世纪80年代侵入我国华南沿海地区，由于缺乏天敌，正在迅速扩散。据统计，1990年，该地区的马尾松林13万多公顷被这种害虫杀死。(1)据资料一说，野生生物的绝种危机或主要原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)资料2说明，这些野生生物资源的显着减少或灭绝的原因是生活环境的_ _ _ _和_ _ _ _开发利用。3)资料3说明，_ _ _ _入侵天敌不足的地区，这些地区的原始物种受到威胁。(。4)上述资料说明，每种生物都生活在一定的_ _ _ _ _ _里，跟其他_ _ _ _ _联系在一起，如果某种生物的数量减少或消灭，就一定会影响该生物所在的_ _ _ _ _ _ _ _ _。22.图是回答问题的植物细胞结构的示意图。(1)我们用刀切新鲜的橙子时，流出的黄色汁液主要是图案的结构。(。(2)能把光能转化为化学能的是；细胞内产生的废物可以排出细胞外。(3)细胞控制中心位于内，其中的染色体由两种物质(有机物或无机物)组成。(。(4)动物细胞与植物细胞相比，没有，和a编号的三种结构。(。(在括号内填写文字)23.要观察微小的生物和细胞，关于显微镜的使用，请回答：(1)在显微镜下，接近眼睛的镜头是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 能够使可见的更清晰的结构是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)要使用显微镜，请先_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)某些显微镜的物镜有10X和40X两种，要获得用这种显微镜观察细胞时在视野中观察到的最大细胞，必须使用名为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的物镜。要查看视野中观察到的最大数量的细胞，必须使用显示了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的物镜。(4)在显微镜下观察人的口腔上皮细胞，清洁幻灯片，然后在其中心_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、数据分离问题24.(1)特定的反生物兴趣小组模拟生殖细胞，调查男生和女生的概率。在甲包里放100个白色国宾，乙包混合50个白色，黑色的棋子。在甲和乙两个袋子中，每随机抽取一个棋子，进行组合，一个黑子和一个白点的组合显示为a，两个白子的组合显示为b，每个组20个。全班5组的实验结果见表。ab第1组1010第2组812第3组119第4组137第5组911(1)白色围棋者组合的染色体是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。在这里，黑棋子母生殖细胞内染色体的组成是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)用来盛围棋的包要不透明，组装一次后拿出的围棋要放回包里。实验结束后，与各小组获得的实验数据_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _相对应，使实验结果更可靠。(3)根据本实验结果得出的结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _。(b)后来，他们通过调查发现，苯酮尿症是由常染色体上的基因控制遗传病的，以下是由基因a，a控制的一个家族的遗传病家系。(4)根据I代和ii代的个别_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(数字填写)判断，该病由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(显性32;隐性)基因控制。(5) 11是AA的概率为_ _ _ _ _ _ _ _ _。四、实验探究问题25.下表是一名学生探讨“口腔中馒头的变化”的方案，请根据表格中的信息回答：试管实验材料液体处理方法1号馒头渣儿2毫升唾液充分搅拌，在37 的温水中加入10分钟左右2号馒头渣儿2毫升水充分搅拌，在37 的温水中加入10分钟左右3号馒头渣儿2毫升唾液不搅拌，直接在37 的温水里放10分钟左右4号馒头块2毫升唾液充分搅拌，在37 的温水中加入10分钟左右将4个试管从温水中取出后，分别放入2滴碘化物摇晃，观察试管中液体颜色的变化。(1)本实验利用了_ _ _ _ _ _ _ _的碘蓝色特性。理论上_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这个馒头的淀粉_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)使用“舌头的搅拌”作为变量时，为了进行比较实验，必须选择两组_ _ _ _ _ _ _ _的处理。3)有些同学说：“食物中的有机物只能在嘴里消化。”(。你想这个同学的看法_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(对或错)。26.一个实验组的学生设计了以下实验，以了解洗手前后手里的细菌数量如何变化：步骤1:用含有等量牛肉汁培养基的三个培养盘分别标记、号。3个培养皿在高温下灭菌，以常温冷却。步骤2:洗手之前，在本和试管徽章上按手图章，洗手后，在培养徽章上按手图章(见下图)。盖图章。步骤3:把试管(培养皿)放入冰箱培养。同时培养号码和试管(培养皿)。每天观察和记录。根据图片分析回答：(1)为了探讨洗手前后细菌数量的变化，应选择_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _号和试管作为对照组