2020版浙教版科学九年级上册第一章 物质及其变化单元练习卷 （1.1（模拟）.3）A卷

2020版浙教版科学九年级上册第一章 物质及其变化单元练习卷 （1.1-1.3）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 自然衰退型填埋是垃圾填埋的方式之一，但因为不设防渗衬层和渗滤液收集管道系统，会对地下水造成极大的污染。某校兴趣小组在调查某垃圾场周围的水体污染情况，并取该厂未经处理的废水样品进行测定分析，用紫色石蕊试液检验废水的酸碱性，石蕊试液呈（ ）色，说明该废水显酸性。A紫色B蓝色C红色D无色2 . 取一定量石灰石与稀盐酸反应后的溶液，向其中逐滴加入碳酸钠溶液，测得该溶液pH随加入碳酸钠溶液体积的变化曲线如图所示。则下列说法正确的是（ ）Aa点和d点处溶液中的溶质分别是CaCl2和NaClBab段可观察到的实验现象是有沉淀产生Cbc段可观察到的实验现象是有气泡产生Dcd段pH上升的原因是Na2CO3溶液增多3 . 下列小张同学对科学知识的归纳和整理,其中正确的是（ ）A浓盐酸在空气中放置一段时间后质量减少，是由于盐酸易分解B稀释浓硫酸可以将水慢慢加入到浓硫酸中C一辆满载浓硫酸的槽罐车因车祸翻到，浓硫酸大量泄漏。为了不污染公路旁边的水源，可以撒上氯化钡D酸具有相似的化学性质，是由于酸溶液中都含有氢离子4 . 在做电解水实验时，先在水中加入少量含酚酞的硫酸钠溶液，再通直流电一段时间，现象如图所示。则下列说法正确的是（ ）。A与电源负极相连的电极附近的溶液中存在大量OH-B在此反应中化学能转化为电能C气体a和气体b的质量比为12D此反应说明水是由氢气和氧气组成5 . 某同学使用未调节好横梁平衡的天平测量物体的质量，后经检查发现，他的测量结果都比物体的真实值小，造成错误的可能因素是在调节横梁平衡时（ ）A已将游码移至标尺的零刻度线处，天平右端的平衡螺母位置偏右B已将游码移至标尺的零刻度线处，天平右端的平衡螺母位置偏左C已将游码移至标尺的零刻度线处，天平左端的平衡螺母位置偏左D未将游码移至标尺的零刻度线处，而横梁平衡6 . 在科学实验和生活中，有许多涉及操作上的“先”“后”问题，如果顺序颠倒，就会影响实验效果或导致事故的发生。下列描述的操作中，先后顺序正确的是（ ）A探究温度对唾液淀粉酶催化作用的影响时，先将唾液和淀粉溶液混合并等分为若干份，然后分别在不同温度下水浴B氢气还原氧化铜时，先对装有氧化铜的试管加热，然后通入氢气C稀释浓硫酸时，先在烧杯中倒入适量水，然后将浓硫酸沿烧杯壁缓缓倒入水中并用玻璃棒搅拌D发现有人接触漏电的家用电器而发生触电事故时，先用手迅速将触电者拉离电器，然后切断电源进行维修7 . 下列图象与对应的叙述相符合的是（ ）A等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应B向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液C向pH=13的氢氧化钠溶液中不断加水稀释D化学反应中，原子总数随时间的变化8 . 关于下图中四个实验操作及评价正确的是（ ）A图甲的操作能准确测定溶液的酸碱度B图乙所示的胶头滴管操作不规范C可用图丙方式来稀释浓硫酸D图丁木条碳化的原因是浓硫酸有吸水性9 . 两瓶标签损毁的溶液分别是稀盐酸、稀硫酸，下列试剂中能够用来区分两种溶液的是A锌粒B氯化钡溶液C紫色石蕊溶液D氢氧化钠溶液10 . 下列有关检验的说法正确的是（ ）A向待测固体中加稀盐酸，产生气泡，固体中一定含有CO32或HCO3B向待测溶液中加氯化钡溶液，产生不溶于硝酸的白色沉淀，待测液中一定含SO42C向待测溶液中加硝酸银溶液，产生白色沉淀，待测液中一定含有ClD向待测溶液中加氧化铜，固体消失，溶液变蓝色，待测液中一定含有H+11 . 下列说法中错误的是（ ）A凡有盐和水生成的反应就是中和反应B可以利用中和反应原理来改良土壤C酸跟碱作用生成盐和水的反应一定是中和反应D中和反应属于复分解反应12 . 质量为50g溶质质量的分数为20%的氢氧化钾溶液和质量为50g溶质质量分数为20%的稀盐酸混合，所得溶液的pH（ ）A小于7B等于7C大于7D不确定13 . 下列图片变化中，属于物理变化的是（ ）A苹果腐烂B榨取果汁C面包发霉D菜刀生锈14 . 生活中的下列现象不属于化学变化的是（ ）A纸张燃烧B牛奶变酸C燃放鞭炮D蜡烛熔化15 . 20时，物质的溶解度在0.1克1克范围内为微溶，已知的溶解度如下表所示温度（）020406080100溶解度（克）0.19800.20360.20970.20470.19660.1669若要用硫酸溶液和石灰石反应，来持续较快产生气体，你认为下列措施可行的是（ ）A将石灰石研成粉末状慢慢加入足量硫酸溶液中B将块状石灰石加到热的硫酸溶液中C将少量的块状石灰石加到过量的碳酸溶液中D将块状石灰石加到冷的硫酸溶液中16 . 下列物质的用途，利用其化学性质的是（ ）A液化气作燃料B铝村制高压锅C炭黑作填充剂D钢材制铁轨17 . 通过测定，我们可以得知：下列说法正确的是（ ）A胃酸过多的人应该多吃苹果B苹果汁的酸性比葡萄汁弱C牛奶和鸡蛋清都是碱性食物D葡萄汁能使紫色石蕊试液变红18 . 下列叙述不符合实验事实的是（ ）A将CO2气体通入CaCl2溶液中，没有白色沉淀产生B向滴有酚酞试液的蒸馏水中加入Fe（OH）3，溶液显红色C在Na2CO3、K2SO4、AgNO3溶液中分别滴加BaCl2溶液，都有白色沉淀生成D久置于空气中的熟石灰，加入稀盐酸会有气体放出19 . 关于酸、碱、盐及氧化物，下列说法正确的是（ ）ApH为3的盐酸溶液加水稀释，可以配制成pH为2的盐酸溶液B酸和碱一定含有氢元素，盐可能含有氢元素C固体氢氧化钠需密封保存的一个原因是为了避免它与空气中的水蒸气发生化学反应而潮解D酸、碱、盐在水溶液里都可以离解成自由移动的离子，如氢氧化铁可以使紫色石蕊变蓝20 . 下列四个图像中，能正确表示对应变化关系的是（ ）A向一定量稀盐酸中加水稀释B一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾C加热一定量的高锰酸钾固体D向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液二、填空题21 . 在化学晚会上，小林同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”（如图所示），A瓶中充满氯化氢气体，B瓶中充满氨气，抽开毛玻璃片，瓶中充满浓浓的白烟。上述反应过程可用如图表示：请你根据所学知识回答下列问题：（1）分析以上微观模拟图，你能得出的结论是_（写一条）；（2）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察_；（3）如果将A、B两瓶位置对调，能不能看到上述现象？原因是：_。22 . 如果实验室没有pH试纸，又要测定未知溶液的酸碱性，可选用试液来进行实验，该试液从紫色变成色，能确定其呈酸性。23 . 置换反应是初中化学反应的基本类型之一。已知化合物A单质B化合物C单质D。试回答下列问题：（1）若D为氢气，A为稀硫酸，则B应满足的条件是_。（2）若D为铜，化合物A的化学式可能为_。24 . 有一天，某学习小组进行野炊活动，所带的物品如下表：食物大米、猪排骨、猪肝、鸡肉、鸡蛋、豆腐调料食盐、碱面、蔗糖、食醋、味精、酱油、食用油用品铁锅、锅铲、碗、筷子、肥皂（1）到了目的地，同学们发现忘了给装食盐和碱面(主要成分是碳酸钠)的瓶子做标记，认为可用所带物品_来鉴别。（2）野炊活动中，有一同学被蜜蜂意外蜇伤，蜜蜂毒液呈酸性。其他同学马上利用肥皂水为其涂抹于患处，结果症状大大减轻，这是因为肥皂水呈_性25 . “有一些花的颜色是红的、蓝的或紫的。这些花里含的色素叫花青素，花青素遇到酸就变红，遇到碱就变蓝”。小勇阅读此段文字后，做了如下家庭实验：将一朵紫色喇叭花泡在肥皂水中，喇叭花很快变成了蓝色；将另一朵紫色喇叭花泡在厨房的某种调味品中，喇叭花变成了红色。请你根据以上实验现象回答：（1）小勇选用的调味品最有可能是_（填“食醋”、“酱油”或“老酒”）；（2）肥皂水的pH_7（填“大于”、“等于”或“小于”）；（3）下列各组物质的溶液，仅用喇叭花不能鉴别的一组是_(填序号)。AHCl、NaOH BHCl、NaClCNaOH、NaClDH2O、NaCl26 . 请同学们搭乘“化学地铁”畅游初中常见物质世界。如图所示，列车上的物质可与各站的对应物质发生反应，方可驶向下一站。“2号站”对应的物质由两种元素组成，“3号站”和“4号站”对应的物质均由三种元素组成且二者能发生化学反应。(1)若列车上的物质为“稀盐酸”。列车途经“2号站”生成黄色溶液，发生反应的化学方程式为_(2)若列车上的物质为“氢氧化钙溶液”，列车途经“2号站”和“3号站”时均出现了白色沉淀。则“2号站”对应的物质是_。(填化学式)27 . 从下列物质中选择填空(填序号)：铜碳酸钙干冰氯化钠稀盐酸甲烷（1）常用作调味品的是_；（2）用于制作导线的是_；（3）大理石的主要成分是_；（4）用作制冷剂的是_；（5）胃酸的主要成分是_；（6）常用作气体燃料的是_。三、探究题28 . 小明在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，小明发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用时间几乎相等。于是小明想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢?猜想A：可能跟螺母摆动的角度有关；猜想B：可能跟绳子的长度L有关。（1）为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和秒表。（2）小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到表中的一些数据如下表：对比1、2两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与_有关。对比2、3两次实验，可验证猜想_（填字母），得出的结论是:螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动的角度_（填“有关”或“无关”）。（3）综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关，且绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越_。摆钟就是根据这个原理制成的.有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调_（选填“长”或“短”）。（4）实验中发现，瓶子摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法：_。29 . 小明在购买氢气球时，看到摊主正在把废旧铝锅碎片投入盛有某种液体的铁制容器中，盖上容器盖子后，氢气就从导管口出来。小明根据初中学过的科学知识，认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸。这种液体到底是什么？第二天小明请教老师，老师没有直接告诉答案，而是在实验室配制了一种液体后，对小明说：铁制容器中装的就是这种液体，它是一种常见化合物的溶液。还提供了相关信息，请小明自己动手探究。提供的信息：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色。如：钾紫色；钠黄色；钡黄绿色；钙砖红色。下表是小明的实验步骤和现象记录：序号实验步骤实验现象观察溶液无色液体取少量该溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液紫色石蕊试液变蓝色另取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧火焰呈现黄色取少量该溶液于试管中，先滴加硫酸铜溶液，再滴加稀盐酸先有蓝色沉淀生成，加入稀盐酸后沉淀消失，无其它明显现象回顾与解释：（1）小明认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸。理由是。（2）在步骤中，小明加入稀盐酸的目的是防止的干扰（填写离子符号）。（3）小明通过实验，可得出该溶液中的溶质是。（4）小明想进一步了解铝和这种溶液反应的原理，再次请教科学老师，老师启发小明说：铝和这种溶质以及水发生反应，生成含有偏铝酸根离子（AlO2）的盐和氢气两种物质。请你尝试写出该反应的化学方式：。30 . 实验室常用盐酸和石灰石反应制取二氧化碳。该反应的化学方程式为_。将反应后的气体通入石灰水中，有时会有在开始一段时间内未发现石灰水变浑浊的现象，其原因可能是_。实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行。某小组经研究，用图所示方法成功制得了大量CO2（反应物为稀硫酸和石灰石）。稀硫酸和石灰石反应，在硫酸溶液中加入的氯化铵和对溶液加热，其目的都是_。改进实验是为了收到更好的实验效果，按上图的方法，你认为相比用盐酸和石灰石反应，其改进的出发点是_。31 . 为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小刚和小勇同学进行了如下实验：（1）他俩将蛋壳洗净、干燥并捣碎放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量盐酸，在蛋壳上很快就有许多小气泡产生，将收集到的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。（2）实验过程和测定的相关实验数据如下图所示：小刚根据“蛋壳残渣质量为3.9克”，求得蛋壳中碳酸钙的质量分数为_；小勇根据“反应过程中减少的质量”也求得了蛋壳中碳酸钙的质量分数，请你写出小勇的计算过程和结果。（3）小刚和小勇根据不同的数据求得蛋壳中碳酸钙的质量分数有明显差别，请你分析其中可能的原因。_四、简答题32 . 小科将 100 克质量分数为 20%的氢氧化钠溶液逐滴滴入 50 克稀盐酸中，以测定稀盐酸溶质质量分数。反应过程中溶液的温度随氢氧化钠溶液加入的质量的变化如图所示。（1）反应进行到 P 点时，溶液中的溶质是_。（2）该稀盐酸溶质质量分数为多少？_33 . 向盛有一定质量M硫酸的烧杯中逐渐加入10g锌粒，产生气体质量与锌粒质量的关系如图所示：充分反应后，称得烧杯中剩余物质总质量为109.8g。请根据关系图分析并计算：（1）稀硫酸反应完时，产生氢气的质量为_g；（2）该稀硫酸中溶质的质量分数_（写出计算过程）。34 . 有铜粉与金属镁、铁、锌粉中的一种组成的混合物，为了确定其成分并测定其组成，进行如下实验： 取该混合物粉末10g放入烧杯中，将140.0g溶质质量分数为14