人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试化学试卷D卷

人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试化学试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列四种变化中有一种变化跟其他三种变化的类型不同，这种变化是（ ）A镁带燃烧B钢铁生锈C蒸发食盐水D瓦斯爆炸2 . 下列化学用语中数字“2”的意义错误的是（ ）A2H表示原子的个数BO2表示一个离子中所带的电荷数目CCO2表示一个分子中所含某原子的个数D表示水分子中氧元素显2价3 . 下列有关物质组成、分类的说法正确的是（ ）A氯酸钾中含氧元素，是氧化物B空气中含有多种元素，是化合物C硝酸钾含有两种营养元素，是复合肥料D过氧化氢溶液只含氢、氧两种元素，是纯净物4 . 下列关于化学反应“X2+3Y2=2Z”的叙述错误的是（ ）AZ的化学式为XY3B若m克X2和n克Y2恰好完全反应,则生成（m+n）克ZC若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N,则Z的相对分子质量为（M+N）D若a克X2完全反应生成b克Z,则同时消耗（b - a）克Y25 . 科学家发现的N(NO2)3是-种新型火箭燃料，关于N(NO2)3的说法正确的是AN(NO2)3由氮、氧两个元素构成BN(NO2)3中含有3个氮原子和6个氧原子CN(NO2)3属于氧化物DN(NO2)3中氮元素的质量分数为62.6%6 . 重庆市部分地区特产制作的主要过程中涉及化学变化的是（ ）A奉节脐橙B城口老腊肉切片C采摘永川秀芽D江津老白干的酿制7 . 下列有关实验现象的描述正确的是A红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾B木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳C硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰D铁在空气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体8 . “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实的微观解释正确的是（ ）选项事实解释A氧气可以压缩储存于钢瓶中压强变大，氧分子体积变小B一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同1 个二氧化碳分子比 1 个一氧化碳分子多 1 个氧原子，分子构成不同C分离液态空气制取氧气分子可以再分D蔗糖溶液不导电溶液中没有自由移动的微粒AABBCCDD9 . 下列图像中正确反映了其对应操作的是（ ）A在盛有空气的密闭容器中点燃红磷B向NaOH溶液中不断加入水C将浓硫酸敞口放置在空气中D分别向等质量的锌粉和铁粉中，加入足量且质量分数相等的稀盐酸10 . 如图所示的装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是（ ）A红磷的量不足会影响实验结论B装置不漏气是实验成功的重要因素之一C将红磷改为木炭也能得到正确的实验结论D钟罩内气体压强的减小会导致水面上升11 . 下列有关实验现象描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B将一氧化碳通入装有灼热氧化铜的玻璃管，生成铜和二氧化碳C铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光，生成白色固体12 . 如图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（ ）A该反应属于分解反应B反应中共有两种元素参加C反应物和生成物中只有一种单质D参加反应的两种物质分子个数之比为2：313 . 下列实验设计合理并能够成功的是（ ）A稀释浓硫酸B除去CO2中的水蒸气C探究燃烧的三个条件D验证质量守恒定律14 . 2019年是“国际化学元素周期表年”。如图是钠元素、氧元素在元素周期表中的相关信息及有关粒子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）A氧元素的原子序数为16B氧元素与钠元素的本质区别是电子数不同C容易失去电子D是一种阳离子15 . 关于地壳中含量最多的元素所形成的单质，以下说法正确的是A常温下为固态B在空气中含量也最多C可用作燃料D元素以游离态存在二、填空题16 . A选择仪器下方的字母填写在相应横线上：用来吸取和滴加少量液体的仪器是_；可以直接加热的仪器是_；用作量度一定量液体体积的仪器是_；实验室常用的加热仪器是_。B以下图（1）和图（2）是两个设计证明分子运动的实验。在图（2）的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过。（1）图（2）中观察到的现象是_。（2）图（1）中观察到的现象是_，可以得到的结论是_。（3）在图（1）中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是_。C托盘天平也是实验室常用的仪器之一，一般可以精确到_克。如果做实验时称取10.8克的食盐，将砝码与称量物放反了，他实际称了_克（1克以下用游码），如果采用正确操作时在实际实验过程中发现指针向左偏时，接下来操作应_。17 . 用化学用语填空：(1)2 个硫酸根离子_；(2)体温计中的金属是_；(3)标出氧化铁中铁元素的化合价_；(4)铝在空气中表面形成的氧化膜_。18 . 电解水实验如图所示。（1）试管2中生成的气体为_。（2）该实验可得出水是由_组成的。（3）我国开发出一种新型催化剂，实现在光照下分解水，反应的化学方程式为_。19 . 用化学方程式表示下列化学反应：有水生成的化合反应。有水生成的分解反应。三、实验题20 . 为测定空气里氧气的含量,甲、乙两个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的_。(2)乙同学:用碳代替红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是_。21 . 如图是初中化学教材中常见的化学实验装置图，请你认真以下问题。（1）A图中发生反应的化学方程式是_。（2）B图中把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有_，这一性质在实际生活中的应用为_。（3）C图中通过对比_，可以得出物质燃烧必须与充足的氧气接触；（4）某化学兴趣小组的同学用D图所示装置（气密性好），测定空气中氧气的含量时，测得的结果偏小，可能的原因是_（任写一条）。（5）E图不能用来验证质量守恒定律，原因是_。22 . 甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：（1）依据丙实验回答：细铁丝末端系一火柴梗的目的是_。铁丝在氧气中燃烧的文字表达式 _。（2）甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是_，丙中加入少量水的目的是_（3）小明做完上述实验后，在乙中加入澄清石灰水，目的是验证_四、科学探究题23 . 小雨阅读课外资料得知：氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂。于是，他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣。（提出问题）氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？（设计实验）小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验。序号KClO3的质量其他物质的质量温度氧气的体积反应所需时间10.0g330100mLt110.0gCuO1.5g330100mLt210.0gMnO21.5g330100mLt310.0gMnO2_g380100mLt4（1）若t1t2，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。若要确定氧化铜是此反应的催化剂，还需探究反应前后，氧化铜的_和_不变。（2）写出实验所涉及的化学反应的文字表达式_。（3）实验中MnO2的质量为_g，若t3t4，则化学反应快慢与温度的关系是_。（4）氯酸钾的分解速率可能还与_因素有关，请设计实验证明_。五、计算题24 . 某实验小组用铝粉在空气中燃烧。已知燃烧时，反应的氧气和铝粉的质量之比为89，且该条件下，32g氧气的体积是22.4L。请计算：（1）完全燃烧27g铝粉，需要氧气的质量是多少？_（2）所需氧气的体积是多少？_（3）含所需氧气的空气中氮气的体积是多少？_25 . 以下是某厂生产的青蒿素（相对分子质量为282）的说明书部分内容：（1）y=_，（2）青蒿素由_种元素组成。（3）医生让某成人者服用5天作为一个程，按说明书要求整个疗程需服用_片该药物。（4）根据青蒿素的保存方法分析，写出青蒿素的一种物理性质是_。26 . 香叶醛（化学式为C10H16O）存在于柠檬油中，