人教版2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试题D卷(模拟)

人教版2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 天气寒冷，流感多发，奥司他韦（C16H28N2O4）可抑制流感病毒在人体内的传播。下列对奥司他韦的说法不正确的是（ ）A从分类角度：属于化合物B从量的角度看：氧元素的质量分数最大C从组成角度看：由碳、氢、氮、氧四种元素组成D从结构角度看：分子中碳、氢、氧原子个数比为8:14：1:22 . 欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体，下列操作正确的是（ ）A先用带火星的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡B先用燃着的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡C先加入澄清的石灰水并振荡，再用带火星的木条试验D先加入澄清的石灰水并振荡，再用红热的细铁丝试验1/83 . 形成化学观念是化学学习的任务之一，下列说法错误的是A金刚石和石墨组成元素相同，性质也完全相同B分子、原子、离子都是构成物质的微粒C化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程D等体积的酒精和水混合后体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间存在间隔4 . 下列说法不正确的是A石墨很软，有滑腻感。它具有优良的导电性能B煤炉里煤层上方的蓝色火焰，是一氧化碳燃烧形成的C稀释浓硫酸时要将浓硫酸缓慢注入水中，而不能把水注入浓硫酸中D催化剂都能加快化学反应速率5 . 下图过程中没有发生化学变化的是A海市蜃楼的形成B生石灰干燥剂变质C大理石雕像被酸雨腐蚀D石蕊纸花喷水后放入集气瓶中6 . 许多成语隐含着丰富的化学原理，下列关于燃烧和灭火的解释，错误的是（ ）A“杯水车薪”可燃物的量少，导致火焰熄灭B“钻木取火”让温度达到可燃物的着火点使之燃烧C“煽风点火”促进空气流通，提供充足的氧气使之燃烧D“釜底抽薪”清除可燃物，使燃烧停止7 . 属于氧化物的是AH2CO3BKClO3CO2DH2O8 . 食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中代表一个碳原子，代表一个氢原子，代表一个氧原子。下列说法不正确的是（ ）A乙酸是一种化合物B乙酸的化学式为C2H4O2C乙酸中碳元素的质量分数为60%D乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为1219 . 南京理工大学胡丙成团队用新方法制得了 NaN53H2O，该化合物中含有等微粒,下列有关说法正确的是A是一种单质B一个带一个单位的正电荷C一个中共有36个质子D一个中共有36个电子10 . 化学科学的发展离不开定量研究下列有关定量实验的误差分析中，不正确的是（ ）A配制10%的氯化钠溶液时，若烧杯内有水会导致所配溶液溶质的质量分数偏小B粗盐提纯实验中，若蒸发过程中晶体飞溅会导致测得的氯化钠纯度偏低C测定空气中氧气含量的实验中，铜粉质量的多少不影响实验结果D用白磷燃烧探究质量守恒的实验中，白磷质量的多少不影响实验结果11 . 下列所示实验操作正确的是A闻气体的气味.B熄灭酒精灯C向试管中加固体D过滤12 . 中国科学技术大学的龙冉博士利用高效催化剂将二氧化碳转化为气体或液体燃料。如下图是将 CO2转化为化工原料乙烯（C2H4）的微观示意图，下列说法错误的是（ ）A反应前后各原子的种类、个数均保持不变BCO2与 H2反应时的分子个数比是 1：4C该反应前后共出现了四种物质D反应前后均为混合物13 . 为创建“国家环保模范城市”，今年某市将原来的垃圾桶撤换成分类型垃圾收集箱。下图是国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”。废旧电池投入的垃圾收集箱上应贴有的标志是（ ）A金属MetalB有害垃圾HarmfulwasteC可燃垃圾combustibleD玻璃Glass14 . 甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示。根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（ ）A反应前后各元素的化合价均不变B反应前后分子总数不变C反应前后原子数目发生了变化D反应物和生成物中都有氧化物15 . 城市自来水净化过程是（ ）A过滤吸附沉降消毒B沉降过滤吸附消毒C沉降过滤吸附蒸馏D过滤吸附沉降蒸馏二、填空题16 . 某校化学研究性学习小组的同学对一包因敞口放置已部分变质的氢氧化钠产生了兴趣，老师安排第一小组做除去NaOH溶液中Na2CO3的实验。第二小组同学做测定该固体混合物中NaOH质量分数的实验。请你参与他们的探究过程。【知识准备】：氢氧化钠不能敞口放置的原因是：_；判断氢氧化钠是否变质的方法之一是向样品中加盐酸，加入盐酸后发生的反应化学方程式是：_、_；判断氢氧化钠是否变质的另一种方法是将样品溶于水，再向样品中加澄清石灰水，看是否变浑浊，反应的化学方程式是：_。、第一小组的同学取一定量的该固体溶于水，得到混合溶液，为了除去溶液中的Na2CO3杂质，甲、乙、丙、丁四位同学分别选择下列试剂进行实验。其中合理的是_。甲：适量稀盐酸乙：过量KOH溶液丙：适量Ca(OH)2溶液丁：适量CaCl2溶液。、第二小组的同学讨论测定该固体混合物中NaOH质量分数的方案【提出问题】样品中氢氧化钠的质量分数是多少？【设计方案】小明同学称取10g样品，加水配成溶液，在溶液中加入过量的澄清石灰水。过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀0. 5g。“能否用小明同学实验所得的数据计算出样品中氢氧化钠的质量分数？”,小明同学认为可以,小刚思考后,觉得不妥,理由是:_。【解决问题】：小刚同学重新设计方案： 称取10g样品配成溶液，向其中滴加7.3的稀盐酸，直至无气泡放出，共用去稀盐酸100g，只放出0.88g二氧化碳气体。请根据小刚的方案,求：样品中氢氧化钠的质量分数_？17 . 下表是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，请分析：族周期AAA第2周期第3周期X第4周期Y（1）在化学反应中Mg原子易_（填“得”或“失”）电子；（2）经分析发现，元素的周期数与原子的电子层数元素的主族数与原子的最外层电子数有着密切的关系；请推断X原子的最外层电子数为_，Y原子的电子层数为_；（3）若镓(Ga)元素与氯元素只组成一种属于盐的化合物，请写出该化合物的化学式_。18 . 从Ca 、C 、 S 、H 、O 、N六种元素中选择适当的元素按要求填空。(1)用适当的数字和符号填空：二个钙离子_；三个硫酸根离子_；一氧化氮中氮显+2价_。(2)写出符合下列要求的物质的化学式：能作为燃料的是_；充入食品包装袋中可防腐的单质_；19 . 请从下列物质中选择适当的物质并用序号填空：A 肥皂水B 氧气C 氢气（1）被称为最理想的“绿色能源”是_；（2）用于急救病人的是_；（3）常用于区分硬水软水的是_。三、实验题20 . 如图是实验室制取气体常用的仪器或装置：（1）上图中仪器A的名称是_；（2）若用氯酸钾制取氧气，还需要增加一种仪器，其名称是_，该反应的化学方程式为_；若选用C装置收集氧气，开始收集的适宜时刻是_；（3）若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，除选用A、B外，还需选用上图中的_（填字母）组装成发生装置，要收集干燥的该气体，应将装置与G中的_（填“a”或“b”）端相连接。四、简答题21 . 利用下图装置研究二氧化碳的性质。（1）实验A的现象体现了二氧化碳的性质是_。 （2）实验B中，二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式为_。五、推断题22 . A、B、C、D是初中常见的四种物质，它们之间的反应或转化关系如图所示 (“”表示相连的物质可以发生反应，“”表示一种物质经过一次反应转成另一种物质)。（1）若A在常温下是液体，C是一种黑色固体，且四种物质都含有一种相同的元素。则B是_；写出一个符合要求的“CD”反应的化学方程式_；（2）若A、B、C、D是四种不同类别的化合物，A是植物光合作用的原料，D是胃酸中含有的酸。写出“AB”的反应的化学方程式_，写出一个符合要求的“CD”反应的化学方程式_。六、流程题23 . CuCl2是一种广泛用于生产颜料、木材防腐剂等的化工产品。工业上以辉铜矿（主要含有Cu2S、Fe2O3及一些不溶性杂质）为原料制备 CuCl22H2O晶体的工艺流程如下：请回答下列问题：（1）焙烧中生成黑色固体，反应的化学方程式为_。2酸浸时发生的化学方程式为_（写出一种）。为加快反应速率，以下措施无法达到目的的是_。A延长酸浸时间B将辉铜矿粉碎 C适当增加盐酸浓度（3）色光度是产品质量指标之一，合格 CuCl22H2O 晶体的色光度范围为0.50.5，反应过程溶液pH对产率、色光度的影响。如下图所示，综合考虑制备时应控制pH的较合理范围是_。实验室用pH试纸测定溶液pH的操作方法是_。七、科学探究题24 . 实验课上，李老师将失去标签的一种固体A和一种液体B混合后，发现有气泡冒出。提出问题：产生的是哪种气体？猜想一：二氧化碳。猜想二：氧气，依据是_（用化学方程式表示）猜想三_，依据是_（用化学方程式表示）实验步骤实验现象与化学方程式实验结论方案一：分别取两