人教版2019-2020学年八年级下册社会与历史 7.5第二次工业革命 练习题D卷

印教版2019-2020学年8年级第二卷社会和历史7.5第二次产业革命练习问题d卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一选择题1.19世纪后期，在科学理论的指导下，工业革命进入了新的发展阶段，当时两个发祥地和中心国家是： ()英国法国德国美国A. B. C. D. 工业革命前，英国主要生产部门是()A.农业B.产业C.服务D.手工业下列发明中，德国最先发明的是A.B.C.D.4.随着科学技术的进步，人们发明了很多与生活密切相关的产品。1851年在伦敦首次亮相的一种日常用品是()A.电视B.冰箱C.洗衣机D.空调5.被称为“发明之王”的科学家A.爱迪生B.牛顿C.亨利。福特D.西门子对于第二次产业革命的表现，确切地说是。A.从此，人类进入了“蒸汽时代”B.汽船和火车相继诞生C.始于20世纪初D.电力成为工厂机器的主要动力。7.南北战争后的几十年是美国果断革新的时代，也是开始起飞的时代。美国在第二次工业革命中“勇敢创新”的是A.蒸汽机车的发明B.汽船的创造C.飞机的成功试飞D.发电机的出现8.“新能源开发和利用”是第二次产业革命的成果之一，其中“新能源”主要是指()A.水B.电气C.石油D.煤9.第一次产业革命是单独的肖革命。第二次产业革命是到处开花的革命。其中一个单独秀是A.英国B.法国C.德国D.美国10.能源短缺已成为人类社会发展的重大问题。为此，各国政府积极提倡开发新能源。第二次产业革命时期出现的新能源是电煤原子力石油A. B. C. D. 11.世界瞩目的第41届世界博览会于2010年5月在上海举行，充分展示了我国的综合国力，给我国带来了巨大的经济和社会效益。1851年5月第一届世博会伦敦水晶宫展览在英国隆重开幕。下一个发明创造可能出现在这次展览会上的是()A. B. C. D.12.在两次工业革命过程中具有创造性和象征性的成就A.汽船和电报B.蒸汽引擎和电力C.火车机车和电话D.珍妮机器和飞机13.知识结构图可以帮助我们整理历史事件之间的内在关系。根据所学的知识分析，以下图片框必须用()填充A.第一次工业革命B.美国内战C.第二次工业革命D.经济危机二、选择题14.回答与科技革命相关的问题。在过去的一百多年里，人类发明了火车、汽船、汽车、飞机、电灯、电话、电报、核能、电子计算机、人造卫星等。1969年问世，1993年向大众公开的互联网迅速发展，目前全球网络用户达3亿多人，计算机网络已经将世界连接到一个“地球村”。(1)第一次科技革命首先在哪个国家发生？火车的发明是什么样的科技革命的结果？汽车的发明是什么样的科技革命的结果？(2)核能、电子计算机、卫星、互联网是什么科技革命所取得的成果？(？这场科技革命的核心是什么？3)在这个时代，我们年轻的学生该怎么办？(？15.阅读材料，回答问题。材料1:市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工厂手工业也不能再满足要求了。所以蒸汽和机器引起了工业生产的革命。北师范大学九年级历史上版请回答：1)数据显示，这场“工业生产革命”使人类进入了什么新纪元？(？(2)资料2所示车辆的发明者是谁？使用什么动力装置？(3)分析资料3地图，字母a代表哪个国家？(？b国家是哪个军事集团的成员国？a国名：b国家所属军事集团：16.(题目)某学校9年级1班对“第三产业(科技)革命”进行特别学习，请你参与以下活动。(比较学习)表1:“三产业(科技)革命”的相关内容(1)结合所学知识，写表1中 的内容。(在历史中)表：英国、德国工业生产占世界工业总产量的比重(%)(2)根据表2的历史事实，推论得出结论：(学习和应用法律)图中的内容是王明，这是张弘范学生对“第三次产业革命和人们生活之间的关系”的评价。(3)在图表中，写下历史事件评价方法不正确的同学名字，并说明原因？17.阅读以下资料并回答问题。物质恩格斯说：“科学是历史上主导其作用的赫式力量。”下图说明了社会生产力发展和产业发展的关系。材料2瓦特机发明之前，英国的工业生产动力主要是水力.这种动力缺陷很明显。煤是英国工业革命的主要动力来源.(英国拥有)“获得不干涸的优质煤炭。”英国工业革命.人类历史上第一次烟囱创造了比教堂尖塔更多的画。世界文明史，如马克大厅三位素材学者已经对工业化对环境的影响感到不安。1827年，法国数学家弗瑞发现二氧化碳排放使大气变暖。后来，瑞典学者阿伦尼乌斯提出“温室效应”。丹尼斯加亚尔等欧洲史(1)根据资料1，a点是响应历史时期科学技术革命的名称、发生的政治前提而完成的表示。(2)根据资料1，b市相当于历史时期科技革命的名称、主要标志及新兴工业