人教版2019版九年级下学期中考模拟化学试题B卷新编

人教版2019版九年级下学期中考模拟化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是A司马光砸缸B凿壁偷光C火烧赤壁D铁杵磨成针2 . 全球近140个国家将根据今日签署的国际防治汞污染公约在2020年前禁止生产和进出口含汞产品，如：电池，荧光灯，肥皂，化妆品，温度计，血压计等如图是汞元素的相关信息，其中正确的是A水银的化学式为HgB汞原子的质量为C汞原子的中子数是80D汞为非金属元素3 . 下列对物质的归类不正确的是选 项归 类物 质A化石燃料煤、石油、天然气B合成材料电玉、蚕丝、铝合金C营养物质糖类、油脂、维生素D空气污染物二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮AABBCCDD4 . 科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变为超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是（ ）A参加反应的X，Y两物质的粒子个数之比为3：4B该反应不属于置换反应CW物质中碳元素的质量分数为75%D化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变5 . 20时，将等质量的甲、乙两种不与水反应的固体物质（不含结晶水），分别加入到盛有100g 水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到 50时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3则下列说法中错误的是（ ）A图1中乙的溶液可能是不饱和溶液B图2中两溶液溶质质量分数一定相等C图3中 M表示的是甲的溶解度曲线D图2中两溶液降温至30都会析出晶体6 . 下列方框内是对某一主题知识的描述。其内容全部正确的一组是（ ）A安全常识B环保知识室内煤气泄漏-立即打开排风扇浓硫酸沾到皮肤上-立即用水冲洗大量使用含磷洗衣粉-污染水资源减少化石燃料的燃烧-减少空气污染C实验现象D物质用途在酒精灯上点燃棉花-有烧焦羽毛气味用pH试纸测定酸溶液的pH-试纸由黄色变为红色熟石灰-改良酸性上壤、配制波尔多液磷酸二氢钙Ca（H2PO4）2-用作复合肥料A. A B. B C. C D. D7 . 交警对涉嫌酒驾的司机进行检测时，可用如下的化学反应C2H5OH+4CrO3（橙红色）+6H2SO42X（绿色）+2CO2+9H2O，则X的化学式是（ ）ACr2O3BCr2（SO4）3CCrSO3DCr2S38 . 第31届夏季奥林匹克运动会，将于2016年8月5日21日在巴西的里约热内卢举行，采集圣火的方式是在赫拉神庙前利用凹面镜集中阳光来引燃火种，下列说法不正确的是（ ）A阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点B火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能C强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬燃烧的不受燃烧的条件影响D火炬内装的燃料丙烷(C3H8)属于化合物二、填空题9 . 化学使世界变得绚丽多彩。（1）写出符合下列要求的物质的化学式：空气中含量最多的气体_；汽车铅酸蓄电池中含有的酸_；炼铁高炉中的还原性气体_；常作甜味剂的糖类_。（2）2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功着陆在月球背面，开启了人类月球探测新篇章。请回答航天航空工业中有关能源与新材料的问题：分离液态空气法制氧气：利用空气中各成分的_不同进行分离。水电解法制氢气：氢气在与电源_（填“正”或“负”）极相连的电极上产生。Mg17Al12是一种合金，它是一种储氢材料，完全吸氢后得到MgH2和Al。该“储氢过程”属于_（填“物理”或“化学”）变化。“嫦娥”的“身体”表面覆盖着用有机材料聚酰亚胺加入金或银制成的薄膜，具有极好的隔热性能。该薄膜属于_（填字母）材料。A 合成材料 B 金属材料 C 复合材料三、实验题10 . 实验室现有氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾，过氧化氢溶液以及下列仪器，请根据它们的用途回答下列有关问题（1）写出下列标号仪器的名称：_；_。（2）熄灭酒精灯的方法_。（3）利用上述仪器8和药品制取较多的氧气，你选择的仪器是_（填序号）。反应的文字表达式为_。（4）利用上述仪器5和药品还可以制取纯净的氧气，你选择的仪器是_（填序号）。反应的文字表达式为_。（5）如果制得的氧气不纯，你认为可能的原因有_（写出一条即可）。（6）用右图改装后的装置进行收集气体，你能否灵活运用呢？用排空气法收集氧气，气体从_通入。用排水法收集氧气，气体从_通入。11 . 为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了A、B两个方案。（1）能验证三种金属活动性顺序的方案是_（填“A”或“B”）。（2）方案B中，证明铁的活动性比铜强的现象是_。12 . 化学是一门以实验为基础的科学。请结合下列装置图回答问题：（1）写出标注仪器的名称：a_，b_；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_（填字母），反应的化学方程式是_，试管口放一团棉花的目的是_，若用C装置收集氧气，验满的方法是_；（3）实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气，应选择的收集装置是_（填字母），其中二氧化锰起_作用，为了更好地控制反应速率可将长颈漏斗改为_；（4）选用E装置收集气体时下列实验操作正确的是_（填序号）反应前将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中导管口开始有气泡放出时，立即将导管口移入集气瓶收集气体后将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽（5）硫化氢是一种无色有臭鸡蛋味气体，能溶于水、密度比空气大，实验室常用固体硫化亚铁和稀硫酸在常温下反应来制取，则制取硫化氢气体时，选择的发生和收集装置的组合可以是_（填字母）；（6）当选择如图所示装置并采用排水法收集氧气时，气体从_（填“a”或“b”下同）处导管通入。若用水将瓶中氧气排出，水应从_处导管进入。四、推断题13 . 有限的元素可组成种类繁多的物质，依据表中的元素回答下列问题。元素名称氢碳氧钙铁元素符号HCOCaFe（1）若某物质是相对分子质量最小的氧化物，该物质的化学式是_。（2）若某可燃性气体（天然气主要成分）在氧气中燃烧，能生成两种氧化物，该气体一定含有的元素是_。（3）若某元素组成的单质及其氧化物，均能和氧气发生化合反应生成同一种物质（该气体可以导致温室效应）。相关反应的化学方程式是_，_（分别写出单质，氧化物和氧气反应方程式）（4）甲己六种物质的转化关系如下图所示。已知甲能使澄清石灰水变浑浊；己是无色溶液，能在某种黑色固体物质催化下，生成可供给呼吸的气体丁。（部分反应物、产物及反应条件已略去，“ ”表示物质之间能发生转化）己丁反应的化学方程式是_。五、科学探究题14 . 化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。（提供资料）二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。Na2O2是一种淡黄色固体，常温下能与H2O、HCl气体等物质发生反应生成氧气，不能与N2发生反应。（1）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。写出检验G中气体的方法_。若无装置C，对实验有影响的物质是_（写化学式）。若观察到_，说明二氧化碳已经除尽。（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。（猜想与假设）下面是同学们提出的3种猜想：猜想1：是NaOH猜想2：是NaHCO3猜想3：是Na2CO3你认为猜想_是不正确的，理由是_。（进行实验）排除错误猜想后，同学们通过以下实验验证了另一种物质。（反思与评价）（3）实验之后，该小组对实验进行反思。某同学认为上述方案存在不足，他的理由是_。写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式_。15 . 化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究。（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等。（猜想假设）猜想1：不相等；猜想2：_。（实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。甲组乙组实验装置（如图）实验现象有气泡产生，天平指针_（填“向左”、“向右”或不”，下同）偏转铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变天平指针_偏转。实验结论猜想1正确猜想2正确，发生反应的化学方程式为_。（反思评价）通过讨论同学们认为甲组实验方案不合理。（得到启示）在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在_容器中进行。（优化装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了改进（如图），待完全反应后，将装置置于天平上称量，所得质量较反应前的小。若整个操作过程无差错，则造成上述实验误差的原因可能是_（填字母）。A该反应前后原子的种类、数目、质量变少B该反应生成物的总质量小于反应物的总质量C气球膨胀产生的浮力干扰了实验结果（得出结论）改进装置后同学们再次进行探究，均得出猜想2正确。（拓展应用）硝酸铵（NH4NO3）固体在不同温度下发生不同的分解反应，则下列各物质中不可能是该反应产物的是_（填序号）。ANH3 BH2O CSO2 AN2六、计算题16 . 科学家提出：“硅是未