人教版2020年中考化学试卷B卷

人教版2020年中考化学试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是A、B两种粒子的结构示意图下列说法正确的是（ ）A当y等于8时，B粒子是稳定结构BA中x一定是10，B中y一定是7CA、B都不可能是阳离子D当x等于12时，A是阴离子2 . 钚是一种放射性元素，是原子能工业的一种重要原料，可作为核燃料裂变剂。如图为元素周期表中钚元素的相关信息，下列说法正确的是 （ ）A钚元素是非金属元素B钚原子核外有94个电子C钚原子核的核电核数为244D钚的相对原子质量为244g3 . 氢气与氧气反应生成水的反应过程中，氢气与氧气的质量之比是（ ）A1：1B2：1C2：32D4：324 . 以下是Na2CO3、NaHCO3的溶解度表。下列说法中错误的是（ ）0102030405060Na2CO3的溶解度(g/100g水)7.112.521.539.749.048.546.0NaHCO3的溶解度(g/100g水)6.98.19.611.112.714.516.4A40的饱和Na2CO3溶液升温到60，会析出晶体B60的NaHCO3溶液蒸干并充分灼烧，可得到NaHCO3晶体C30的溶质质量分数为25%的Na2CO3溶液降温到20，有晶体析出D20的饱和Na2CO3溶液中通足量CO2，生成的NaHCO3会部分析出5 . 下列实验观察不到明显现象的是A铁锈与稀盐酸反应B稀盐酸与氢氧化钠溶液反应C碳酸钠溶液与澄清石灰水反应D碳酸钠溶液与稀硫酸反应6 . 水与人类的生产生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是 （ ）A活性炭可以吸附水中的异味B生活中常用煮沸的方法软化硬水C城市生活污水可以任意排放D经处理后的工业用水可以循环使用7 . 晶体硅(Si)是一种重要的半导体材料，油炼硅时常用碳在高温下与二氧化硅反应制得粗硅，涉及反应为：2CSiO2SixCO，其中x和二氧化硅(SiO2)中硅元素的化合价分别为（ ）A2，2价B2，4价C1，2价D1，4价8 . 下列有关水的说法错误的是（ ）A活性炭可将自来水变为纯净水B可用肥皂水区别硬水和软水C水通电在正极获得氧气D煮沸可降低水的硬度9 . 下图所示的化学实验基本操作中，错误的是 （ ）A倾倒液体B量取液体C点燃酒精灯D滴加液体10 . 下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是（ ）A在稀盐酸中：、B在硫酸钠溶液中：、C在硝酸钠溶液中：、D在碳酸氢铵溶液中：，11 . 物质对应的类别正确的是A冰：氧化物B木炭：单质C石灰石：化合物D胆矾：混合物12 . 下列历史典故，涉及化学变化的是（ ）A楚霸王破釜沉舟B周都督火烧赤壁C武老太铁杵磨针D司马光砸缸救人13 . 安全是人类生存的根本下列气体与空气混合遇明火不会发生爆炸的是（ ）A氮气B氢气C液化石油气D天然气二、填空题14 . 请根据你学习的有关溶液的知识，回答下列问题。（1）水是一种良好的溶剂，下列物质在水中能够配成溶液的是（填字母）。A氢氧化镁B氯化镁C金属镁D植物油（2）当硝酸钾中混有少量氯化钠时，可采用（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯。（3）20时，将25g 硝酸钾充分溶解在50g 的水中，得到的溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液。此时溶液溶质的质量分数为。（保留到0.1%）（4）40时，硝酸钾、氯化钾、A 三种物质的溶解度由大到小顺序为：。15 . 化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。（1）空气是一种重要的资源。常用的食品保鲜方法是填充氮气做保护气，这是利用的氮气的；在大型汽车上用压缩空气开关车门和刹车。空气具有可压缩性的微观原因是；利用膜分离法可制得富氧空气。当空气通过膜分离装置时，由于氧分子能透过膜而氮分子不能透过膜，就把空气中的氧气和氮气分离开了，该过程中发生了变化。（2）碳是人类利用最早的元素之一，生物体内绝大多数分子中都含有碳。“低能耗、低污染、低排放”是低碳经济的重要标志。“低碳生活”方式中的“碳”指的是碳（填“单质”“原子”“离子”或“元素”）；家用冰箱除味剂中常常使用疏松多孔的活性炭，能够去除异味的原因是活性炭具有性；煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物在一定条件下，二氧化硫与二氧化氮能发生反应：SO2+NO2SO3+X，其中X的化学式为。（3）水与我们的生活密切相关。进入千家万户的自来水由于水源不同，自来水的硬度也不同。硬水会给生产、生活带来许多不便。生活中可以通过的方式来降低水的硬度，过一段时间后，家里的水壶底部会有水垢。原因是：硬水中的碳酸氢钙Ca（HCO3）2在煮沸后生成了一种不溶性物质、水和二氧化碳。请写出此反应的化学方程式：，该反应属于基本反应类型中的。16 . 如下图是一个多功能装置，(1)若用排水法收集氧气，气体由_端(填A或B，下同)导入；若用水将瓶内的气体排出来，水由_端导入。(2)若用排气法收集气体，当气体从B端通入时，能收集到的气体密度比空气_。(填“大”或“小”)三、实验题17 . 问题探究式课堂教学是研究性学习的一种方式，其基本教学模式为：图1是关于“一氧化碳的化学性质”的问题探究式课堂教学中解决问题阶段，甲同学设计了证明CO具有还原性的实验装置。（1）实验时应先点燃_处(填“A”或“B”)的酒精灯。（2）硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为_.（3）乙同学认为甲装置有待优化，如尾气可先储存在瓶内，然后再处理，图2是他设计的贮气瓶。a、b两管应如何伸入，请将图补充完整_；尾气应从_(填“a”或“b”)端管口通入(其他装置略).（4）丙同学提出质疑：CO能否使澄清石灰水变浑浊?因此，他设计在CO通入CuO之前，应先通入澄清石灰水，以排除CO与澄清石灰水的反应，试对此作出评价。你认为丙同学的设计是否有必要：_，理由是_.（5）如果开始时通入的是CO和CO2的混合气体，则应如何设计才能达到实验目的?_.18 . 某化学学习小组的同学对一瓶久置的氢氧化钠的化学成分产生了兴趣，他们根据自己已学的知识进行如下探究，请你共同参与并填空：（猜想假设）猜想一：只有氢氧化钠；猜想二：是氢氧化钠和碳酸钠的混合物；猜想三：。（查阅资料）（1）BaCl2溶液显中性；（2）Na2CO3溶液与BaCl2溶液能反应产生白色沉淀。（实验探究）实验步骤实验现象实验结论（1）用小试管取少量固体样品加水完全溶解，再滴加过量BaCl2溶液产生白色沉淀猜想不正确（2）取（1）中的少量上层清液于试管中，滴加酚酞溶液猜想二正确、猜想三不正确（实验结论）该氢氧化钠样品已部分变质，其化学成分是NaOH与Na2CO3的混合物，引起NaOH变质的化学方程式为。（反思交流）（1）实验室应保存氢氧化钠；（2）某同学认为用CaCl2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同样的结论，另一位同学认为不可以，理由是：CaCl2溶液和NaOH溶液相混合也会出现，因为Ca(OH)2是。19 . 人类的生产生活离不开金属，金属材料在生活各处运用很广泛（1）金属大规模被使用的先后顺序跟_（填序号）选项关系最大；地壳中金属元素的含量；金属的导电性；金属的活动性（2）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，请用化学方程式解释_；（3）图甲中发生反应后能生成_色固体，做该实验时，在集气瓶中预先加入少量水可以防止_；（4）小伟同学想通过一个实验（如图乙）来证明锌和铁的活动性顺序，若图乙中A为金属锌，你认为B是_溶液发生该反应的化学方程式是_；但是在实验三中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是_；（5）（1）实验一中A处发生反应的化学方程式为_；该实验设计的不足之处是_；（6）根据实验二的方案设计，可以得出铁生锈的条件之一是 _。四、计算题20 . 在实验课上，同学们用锌和稀硫酸反应制取氢气，小明取反应后的溶液164.7g，滴入碳酸钠溶液，先后有气体和白色沉淀生成，加入碳酸钠溶液与生成沉淀或气体的质量关系如图。（1）滴入碳酸钠溶