人教版2019版九年级下学期第三次模拟化学试题A卷

人教版2019版九年级下学期第三次模拟化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列属于物理变化的是A高炉炼铁B干冰升华C食物变质D光合作用2 . 归纳是一种常用的学习方法。下列归纳正确的是A铜、石墨、石灰水都具有导电性BCO2、SO2、NO2都能造成空气污染CC、CO、H2还原氧化铜的反应都是置换反应DNaOH、Ca(OH)2、Cu(OH)2都能使酚酞溶液变红3 . 已知：在同温同压下，相同体积的任何气体所含的分子数目都相同，常温下二氧化硫气体和硫化氢气体混合，发生反应生成硫和水现将m个二氧化硫分子和n个硫化氢分子混合，若反应后气体的分子数是反应前的1/2，则m与n的比值为（ ）A1：4B1：3C1：1D2：14 . 下列关于空气中各组成成分说法正确的是（ ）A空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应B空气中的CO2是导致酸雨的主要原因C空气中的N2可作为生产氮肥的原料D空气中含量最多的气体是氧气5 . 在托盘天平的左、右两个托盘中各放有一个盛100g20%盐酸的小烧杯，调节天平使之达到平衡，向左边烧杯中放入6.2gKOH，为使天平保持平衡，向右烧杯中应加入Na2CO3的质量是A10gB12.4gC6.2gD10.6g6 . 下列物质属于混合物的是 （ ）A水银B液氮C干冰D食醋二、填空题7 . (1)化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。下图是某化学反应的微观示意图。反应前方框中表示的是_(选填“纯净物”、“混合物”)。从微观角度看，在该反应的过程中发生变化的是_，没有变化的是_。该变化所涉及的基本反应类型为_。(2)化学有自己的语言。请用文字表达式表示下列变化：红磷在空气中燃烧_氧炔焰是乙炔在空气中燃烧产生的火焰，温度可达3000以上。乙炔在空气中燃烧的生成物和石蜡完全燃烧的生成物完全相同,写出乙炔燃烧的的文字表达式:_(3)构建网络是学习化学的重要方法。图上六种物质是初中教材中出现的化学物质，这六种物质都能产生氧气，写出物质X的名称_;有一种物质产生氧气的原理和其他五种有本质的区别,这种物质是_,它产生氧气是_变化。8 . 在反应中，A、B、C 三种物质的质量比为5：2：3,现用15g A与足量B反应，可生成_g D；若已知C的相对分子质量为，则D的相对分子质量为_。三、实验题9 . 制取气体是初中化学实验的重要内容。(1)仪器M的名称是_(2)实验室选用B装置制备氧气，其反应的化学方程式为_(3)C装置中的一处明显错误为_。(4)某气体只能用D装置收集，则该气体具有的性质为_(填序号)。a.能与水反应 b.能与空气反应 c.密度与空气接近(5)若用A、E装置制取H2，按气体流向，导管口连接顺序为_(填序号)。四、推断题10 . 有A、B、C、D、E五种物质。A是无色无味的气体:B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C;D是黑色固体，在A中燃烧生成气体E，E能使澄清石灰水变浑浊。请根据以上所述回答下列问题:(填写物质名称)则：C是_；E是_；B与A发生反应的符号或文字表达式是_；五、科学探究题11 . 碳酸钠在工业上叫做纯碱，有时家庭蒸馒头会用到它。为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，某化学科研小组的探究过程如下：（提出问题）样品中碳酸钠的质量分数是多少？（知识准备）食用纯碱的主要成分是碳酸钠，另外还含有少量的氯化钠反应过程中不考虑水等物质的挥发。（测定方案）设计思路：根据样品与氯化钙溶液反应生成沉淀碳酸钙的质量，求岀碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数。（友情提示：化学方程式CaCl2+Na2CO3CaCO3+2NaCl）操作步骤：称取5g纯碱样品，在烧杯中全部溶于50g水中，再向其中逐滴的加入10%的氯化钙溶液，充分搅拌。过滤、洗涤、干燥，得到白色沉淀。测得加入氯化钙溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图所示。数据处理：请根据上述实验数据和图中信息，回答下列问题：（1）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少_？（写出计算步骤，计算结果精确到0.1%）（2）至恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分质数为_（只填写精确到0.1%的计算结果）。（3）如果反应开始前，向烧杯中滴加几滴无色酚酞试液，溶液显红色；然后向其中逐滴的加入10%的氯化钙溶液（