呼和浩特市2020年八年级上学期期末生物试题（I）卷

呼和浩特2020年8年级上学期期末生物学考试()卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.生物分类的等级从小到大A.边界、门、河、头、家、属、种B.边界、门、亚门、河、头、家、属、种C.物种、属、科、颈、亚目、河、门、边界D.仆人、属、家族、头、河、门、边界2.遗传物质中决定生物学特性的结构和功能单位()A.核B.染色体C.DNAD.基因3.鹦鹉“说话”和Pieris rapae“食物”这两种行为分别属于动物A.学习行为，学习行为B.学习行为，先天性行为C.先天性行为，先天性行为D.先天性行为，学习行为4.在“不同环境下检测细菌和真菌”的研究实验中，错误的做法是()A.实验组和对照组设置两组培养皿，在同一环境下培养B.采集细菌和真菌后，应将培养皿高温处理C.在教室里打开培养皿，暴露在空气中5-10分钟，再密封，这是接种D.用无菌棉签进行口腔采集，防止棉签上微生物污染培养基5.以下选项中细菌和真菌的特征是()A.细菌内未形成的核B.无细胞结构C.细胞没有叶绿体D.通过孢子生殖繁殖后代6.以下关于青蛙生殖和发育过程的叙述中正确的是()A.青蛙为了体内受精B.其发展过程有三个时期C.肺是变成青蛙的呼吸器官之一D.蝌蚪用肺呼吸7.以下各组动物中，用鳃呼吸的是()A.贻贝、鲨鱼B.鲸鱼，黑鱼C.青蛙，蝌蚪D.鲫鱼，乌龟8.以下是属于相对属性的A.豌豆的圆形蛋和绿色蛋B.西红柿的红色和黄色水果C.没有人的酒窝和耳垂D.猫的白毛和狗的黑毛9.下图的杂交育种过程利用了生物多样性A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.价值多样性10.以下对人类性遗传的解释是正确的()A.男生和女生主要是妈妈，与爸爸无关B.男孩的x染色体可能来自父亲或母亲C.理论上，生男孩和女孩的概率分别为50%D.卵细胞耐药染色体用XY表示11.不属于以下遗传现象的是A.“一个母亲生了九个儿子，九个儿子像母亲”B.“瓜、豆、豆C.“出门”D.(老鼠会出洞的)12.“健康的食物，健康的生活”。以下叙述或方法正确()A.有人吃海鲜的话，皮肤会产生发痒等过敏反应，引起过敏反应的物质称为医学上的抗体B.如果有人受伤的时候伤口有喷雾出血，就要按压伤口的远端来止血C.处方药适用于自我诊断、自我治疗、小伤和小病D.体液中的溶菌酶属于破坏多种细菌细胞壁，保卫人体的第二防线13.在鸟蛋的结构中，能够为胚胎发育提供水分和营养的结构是A.蛋黄B.空气室C.兰白D.蛋壳14.“鱼游荷叶之间”描写了小鱼在荷花之间自由游动的场面。下一个水产品，真正的鱼是什么甲、甲、泥鳅、鲫鱼、鳀鱼、鱿鱼、鱿鱼、鲍鱼A.B. C. D.以下是狗、蛇、鸡的共同特征()A.体温恒定B.有外骨骼吗C.用肺呼吸D.牙齿分化16.图中显示的显微镜下观察到的大肠杆菌具有很好的鞭毛，可能的放大系数为()A.100倍B.125倍C.400倍D.4455倍17.生物内部变异现象随处可见。以下变异现象中属于非战争变异的是A.双眼皮的父母生下单眼皮的女儿B.正常羊产短腿量C.黑猫生小猫D.同卵双胞胎兄弟，一个胖，一个瘦不包括平面动物的主要特征()A.身体扁平B.身体是左右对称的C.有三个胚胎D.有眼睛19.对动物形态结构的特征和功能的叙述是错误的A.鱼的身体流线型游泳时减少抵抗力B.蜥蜴的身体表面有角质鳞片，能减少体内水分的蒸发C.鸟发达的胸肌两端附着在胸骨上，抓住两翼飞翔D.青蛙的肺结构简单，不发达20.泡菜(通常称为酸味)的味道与含有酸味有关，做泡菜主要利用以下哪种生物()A.酵母B.乳酸菌C.Bacillus subtilisD.真菌21.细菌产生的孢子和真菌产生的孢子的差异是A.孢子能产生很多细菌，孢子只能产生一种真菌B.孢子是细菌的生殖细胞，孢子是真菌的休眠体C.孢子是细菌的休眠体，孢子是真菌的生殖细胞D.孢子只能产生一种细菌，孢子能产生很多真菌22.昆虫的完全变态发育过程A.受精卵幼虫成人B.受精卵-幼虫蛹成人C.受精卵蛹成人D.受精卵幼虫成人23.能卷舌头的夫妇生了不能卷舌头的孩子(可以卷舌头，标为a；如果舌头不是隐性的，而是以a表示，那么父亲和孩子的基因构成就分别()A.aaB.aaC.aaD.aa以下哪项措施不利于环境保护()A.保护生物多样性B.大规模植树造林C.湖泊建设D.退耕还林25.下图中动物和动物的关系是A.竞争B.捕食C.合作D.没有相互影响二、连接问题26.将以下食物与相关的保存方法一一对应三、解决问题九头蛇从肛门排出食物残渣。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四、综合问题28.下图是三种微生物的结构图，根据图回答以下问题。(1)三种生物中没有细胞结构的是_ _ _ _ _ _ _ _。(2)与A和b的细胞相比，最大的差异是A的细胞内没有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)使a能