人教版2020年九年级下学期9月月考化学试题B卷

印教版2020年9年级下学期9月份考试化学考试b卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下物质的某些用途与它的物理特性有关：氩和氮作为灯泡的保护剂，用铝做炊具；用氧做燃烧剂用碳做燃料用花岗岩铺地。上述主张是正确的()A.B.C. D.下一个实验正确起作用的是A.液体倾倒B.检查设备机密性C.酒精灯点火D.高锰酸钾制备氧气3.足够的蜡烛在密封的集气筒内燃烧，直到熄灭(见下图左侧)，用氧传感器测量瓶子中氧含量的变化(见下图右侧)。以下判断是正确的A.实验前气瓶的含氧量为21%B.如果氧气浓度小于一定值，蜡烛就不会燃烧C.这个实验不表明燃烧需要氧气D.蜡烛熄灭后，气瓶里只有二氧化碳和水蒸气。4.石蜡燃烧过程中发生的以下变化叙述正确()A.燃烧时石蜡热熔引起化学变化B.在火焰心脏，液体石蜡变成石蜡蒸汽是化学变化C.石蜡燃烧产生水和二氧化碳是化学变化D.蜡烛熄灭后，白色的烟由水蒸气液化产生5.下一个变化不属于分解反应或结合反应()A.碳酸钙氧化钙二氧化碳B.铝氧氧化铝C.甲烷氧二氧化碳数D.氯化镁氯实验操作的以下内容()没有说明药物的剂量，液体是1-2毫升，固体复盖在试管底部没有勇气，在两桶里配制盐水用滴管吸收液体后，将滴管底部喷嘴与试管壁成一定角度，使液体慢慢流动观察两桶中液体的体积，提起两桶，视野和凹度将保持在最低处水平用灯帽关掉酒井灯，然后轻轻地提起打开试瓶，将瓶盖放在桌子上，右手手掌朝向标签，抓住试瓶，倾倒液体A.B. C.D.7.以下说法是正确的A.人体中含量最高的元素是氧气B.地壳中含量最高的金属元素是铁海水中非金属元素最多的是钠D.空气中含量最高的元素的符号是N28.这幅画是关于氧的化学性质的知识的一部分网络。关于这幅画，正确的是()A.他们都产生化学反应B.、两种反应都反映了氧的易燃性C.，在两种反应中，产物不相等。D.反应释放热量，反应吸收热量9.以下四个特性之一与其他三个特性有本质区别，此特性为()A.石蜡容易熔化B.溶解度C.铜延展性好D.稀有气体，也称为惰性气体：惰性10.氧气是我们周围常见的物质，以下对氧气的叙述是正确的()A.氧在气体焊接时可以成为燃料B.氧气大约占空气质量的21%C.鱼和虾等能在水中生存是因为氧气容易溶于水D.氧气冷却后会变成淡蓝色液体11.可用于制造电气光源的气体A.一氧化碳B.氧气C.稀有气体D.二氧化硫12.一名学生定量研究过氧化氢制造氧气的过程，部分改进了原来的实验，增加了计量工作。具体方法是将10%的过氧化氢和少量的二氧化锰放入气体发生装置，测量反应前后混合物的质量，记录下表。氧气完全分解，完全排出后，该学生得出以下结论是不妥当的()反应过程反应前反应后质量更改(容量质量除外)34.3g32.7gA.反应速度越来越快B.最大氧气的质量是1.6克C.水的质量逐渐增加D.反应中水和氧的质量比为9: 8以下气体属于大气污染物：A.氮B.二氧化硫C.氧气D.二氧化碳14.以下关于化学概念的叙述错误A.化学反应的过程是产生新物质和释放能量的过程B.构成物质的元素是有限的，但有限元可以形成多种物质C.调节化学反应条件可以控制化学反应，调节燃烧条件可以控制燃烧D.元素的化学性质主要取决于原子最外层电子的数量15.以下对科学探索的错误认识A.化学实验是进行科学探索的重要方法B.实验程序的设计是实验探索的重要组成部分C.科学探索是独立进行的过程，不需要合作D.科学探索从提问开始16.空气中含量最多的元素和地壳含量最多的元素共同构成化合物的化学式A.B.C.coD.17.关于“加热高锰酸钾并用排水法收集氧气”的实验，以下说法不正确()A.服用高锰酸钾时，放在试管底部的目的是防止药物打破试管B.在装有高锰酸钾的试管入口，要放一团小棉花，防止药品进入导管C.等导管排出的气泡均匀后，开始收集，目的是使收集的氧气更纯净D.反应结束后，将管子移出水面，停止加热，防止水从试管中喷出18.下图显示了反应前后的微观示意图，“o”和“a”和“b”分别表示两个不同的原子。反应()A.替代反应B.有元素生成C.反应前后的分子类型不变D.反应的方程式可以表示为3A2 B2=2BA319.以下实验基本上工作正常()A.给液体加热B.液体倾倒C.闻闻气体D.过滤以下反应属于化学反应()A.酒精氧气数二氧化碳B.氧化汞氧C.硫酸锌硫酸锌氢D.镁氧氧化镁二、填空化学是在分子、原子级别研究物质的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1869年_ _ _ _ _ _ _ _ _发现了元素周期律和元素周期表。22.“物理变化化学变化物理特性化学特性；在“用途”中选择正确答案的顺序，填补下面说明的相关水平线。一般来说，酒精是一种无色透明的液体_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；可以溶解碘、酚酞等多种物质_ _ _ _ _ _ _；酒精容易燃烧_ _ _ _ _ _ _；酒精是可用作燃料_ _ _ _ _ _ _ _ _的一种环保能源。酒精灯点燃时，酒精在灯芯上汽化_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；燃烧产生水和二氧化碳_ _ _ _ _ _ _。23.如图所示，打开分液漏斗的活塞k时，水同时注入人字形的左右两个管，在两个烧杯中发生的共同现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？这种现象的变化是什么_ _ _ _ _ _ _？三、实验问题24.新陆和新七载人飞船成功返航，标志着我国已经进入了宇宙领域的国际先进行列。(1)有Na2O2的装置可以安装在太空船上，与人呼出的二氧化碳反应，产生碳酸钠和氧，并编写反应的化学方程式。(。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)试着在实验室里只用一种物质制造氧气的化学方程式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)氧由过氧化氢制造，通常含有少量水蒸气。(。从以下仪器中选择适当的仪器，构成制造和收集干燥氧气的一套装置(图中H2SO4可以用浓缸干燥气体)，每个仪器从左到右的接口顺序为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _反应的方程式如下：(4)证明气瓶的氧气已经收集完毕的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)要测量生成的氧气的体积，除了上图以外，应选择仪器作为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充仪器名称)。(6)F设备可用于在实验室中制造CO2，与b设备相比，F的优点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四、科学探究问题小李对家里的家用氧气发生器很感兴趣。他阅读手册，了解了家用制氧机的工作方式。就是在氧气发生器内部的分子筛上吸附空气中的氮，制造高浓度的氧气。小李利用这种家用制氧机制，取了一袋气体，带到实验室进行研究。实验:验证气体的性质。将一根蜡烛放入包含该气体的气瓶，观察蜡烛燃烧得更好的同时，产生了两种新物质：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。反应的表示为_ _ _ _ _ _ _。实验:气体中氧含量的测定。小李如图所示设计了装置，添加了一定量的白磷。确认设备的机密性良好，实验后重复多次。(实验过程中由压力差引起的错误将被忽略)实验阶段：放入药，固定设备连接打开停水夹a和b，在a中慢慢地将鼓放入一定量的气体，然后关闭停水夹a和b，观察水从a进入b。b中水的体积为200毫升。用凸透镜聚光点燃白磷白磷关闭，冷却到室温后，观察到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _记录b剩余水的体积。实验顺序12345b的剩馀水体积/mL10041384239数据处理和分析：(1)在前面的表格数据中，_ _ _ _ _ _ _ _ _第一个数据的偏差较大，导致更大错误的