人教版2020年九年级下学期中考模拟化学试题B卷新编

人民教育出版社，2020年九年级第二学期模拟化学考试B卷名字：班级：成就：一、单项选题1.理解化学符号中数字所代表的意义错误是：A.so2: 2 表示二氧化硫分子含有两个氧原子b . 2zn:“2”表示两种锌元素c:“2”是指镁元素的化合价是2d2nh3:“2”表示两个氨分子2.粒子的结构图如图所示。在下面对粒子的判断中，误差是A.原子核中有11个质子B.粒子是钠原子这种元素的一个离子含有11个电子D.该元素在化合物中是单价的3.下列具有相同质量分数的溶液组不能被紫色石蕊试纸溶液识别A.稀盐酸和盐水B.氢氧化钠溶液和澄清石灰水C.乙酸溶液和苏打水D.稀硝酸和氢氧化钾溶液物质的性质决定了它的用途。下列物质的应用取决于其化学性质A.天然气作为燃料B.铜作为金属导体C.人工降雨用干冰D.铁锅做的炊具5.人类健康离不开化学。以下陈述是错误的()A.青少年不应该吸烟，同时，二手烟应该被消除。测量人体内外液体的酸碱度可以帮助人们了解身体的健康状况。人体内有20多种维生素，其中大部分不能在人体内合成，需要从药物中摄取。D.维生素a缺乏会导致夜盲症6.下图显示了A、B和C物质的溶解度曲线。根据曲线分析，误差为在t1时，等质量a和b的饱和溶液中溶质的质量为b a在T2温度下，可以制备溶质质量分数为30%的溶液(c)将m点的a溶液转化为n点的a溶液，并用适量的水稀释(d)将a、b和c的饱和溶液在D.t3下冷却至T2，其中溶液中溶质的质量分数为b a c7.“提高环境质量，促进绿色发展”是当前环境保护工作的重点。以下做法不符合这一要求的是()A.露天焚烧麦秸，还田施肥B.推广使用优质煤减少空气污染C.回收废旧电池以减少重金属污染D.增强室内照明并降低照明功耗8.以下对一些事实的解释是不正确的事实说明A墙内开花，屋外芬芳分子不断运动B从冷却到液氧的氧的化学性质保持不变。分子的类型保持不变。C温度计中的水银受热膨胀，遇冷收缩。分子间的间隙会改变。D50毫升水与50毫升酒精混合的总体积小于100毫升。分子之间有空间。A.AB.BC.CD.D9.食品安全与人类健康密切相关。以下做法不会损害人类健康A.用甲醛水溶液浸泡海鲜B.长期大规模服用含氢氧化铝的药物可中和人体内过量的胃酸花生和玉米会发霉，洗后可以食用。多吃蔬菜和水果可以为人体补充维生素10.以下实验操作规范是()A.co2检查B.氢气收集C.溶液酸碱度的测定D.稀浓硫酸二。实验问题11.金属广泛用于日常生活、工农业生产和科学研究。(1)铜因其良好的延展性和_ _ _ _ _ _，可用于制造电线。(2)在空气中，铝表面容易形成致密的氧化膜。氧化膜的主要成分是_ _ _ _ _ _。(3)为了探索影响金属与酸反应速度的因素，实验组进行了以下实验：实验序列号实验过程实验现象a锌粉和铁粉分别与5%的盐酸反应锌粉快速产生气体。b铁粉和铁片分别与15%的盐酸反应铁粉能迅速产生气体。c铁片分别与5%盐酸和15%盐酸反应。15%的盐酸会迅速产生气体。可以得出结论，影响金属与酸反应速度的因素有：a._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；b._(1)锌与硝酸银溶液反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)如果滤液为蓝色，则滤液中所含的金属离子必须是_ _ _ _ _ _ _ _ _(写离子符号)。12.“比较实验”是科学探究的常用方法。根据图中所示的实验回答问题。(1)实验1:铁丝在空气中不燃烧，但在氧气中剧烈燃烧，表明化学反应的强度与_ _ _有关。(2)实验2是探索铁生锈条件的实验。显然，它是_ _ _ _ _ _(填写序号，下同)。为了得出“铁锈需要与氧气接触”的实验结论，我们需要对比观察两根试管中铁丝的变化。(3)在实验3中，将相同尺寸的滤纸和乒乓球片放置在薄铜片的两侧，并在铜片的中间加热。观察到乒乓球碎片在滤纸碎片之前燃烧。通过这种现象，燃烧的条件之一是_ _ _ _ _。如果仅使用相同尺寸的滤纸片来达到相同的实验目的，滤纸片的放置方法是_ _ _ _ _ _。Iii .简短回答问题13.干粉灭火器是常用的灭火器之一。它使用压缩二氧化碳吹出白色干粉来灭火。这种灭火器可以用来扑灭油、气和其他燃烧引起的火灾。干粉的主要成分是碳酸氢钠(碳酸氢钠)，加热时会产生纯碱、水和二氧化碳。请回答以下问题：(1)碳酸氢钠的化学性质为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)火灾是由燃烧引起的，燃烧必须具备的条件是：_，_，_ .(3)二氧化碳可用于灭火，因为其性质不仅不燃烧，也不支持燃烧，而且还具有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(4)专家提醒，逃离火灾时，可以用湿毛巾捂住嘴和鼻子。其主要功能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；Iv .推理问题14.甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系(有些产物被省略)。(1)如果a和b的组成元素相同，则b在常温下是液体。那么c是_ _ _ _ _。(2)如果甲是黑色固体，乙是有毒气体。甲的化学式是_ _ _ _ _；b的目的是_ _ _ _ _。(3)如果A、B和C都是金属，元素A在地壳中排第四位，B是红色的。反应(1)的现象是_ _ _ _ _；甲、乙、丙的金属活度顺序是_ _ _ _ _。V.过程问题15.氢燃烧会释放大量的热量，唯一的产物是水。“氢”将是未来最理想的新能源：(1)该图为氢工业生产的微观示意图，其中不同的球体代表不同的原子，氢分子为_ _(填入序号)，在该反应中A分子和D分子的数量比为_ _。(2)化学家根据“原子经济”的思想设计了制备氢气的反应步骤，如下图所示：(1)图中的反应属于复分解反应。写下化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)在整个过程中，可回收材料为_ _ _ _ _ _。(3)科学家们正致力于太阳能和水制氢的研究(如图所示)。写下水分解的化学方程式，用这种方法获得氢能的优点。六、科学探究问题16.蛋糕膨松剂的主要成分含有碳酸氢钠。一个化学兴趣小组研究了碳酸氢钠的化学性质。实验一：探索碳酸氢钠溶液的酸碱度：用酸碱度试纸测得碳酸氢钠溶液的酸碱度约为10，表明碳酸氢钠溶液为_ _ _ _ _ _。实验二：探索碳酸氢钠溶液能否与酸反应：将少量固体放入试管中，滴加足够的稀盐酸。这种现象是_ _ _ _ _ _。结论：碳酸氢钠能与酸反应。实验三：探索碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠，在铜片上加热，如图所示：(1)加热一段时间后，在b的内壁上观察到水滴方案一：取少量完全加热的固体放入试管，加入适量的水使其完全溶解，然后加入适量的氢氧化钙溶液，观察白色沉淀的产生。假设成立，请写下化学方程式。方案2:请从方案1中选择不同类型的试剂来设计另一个方案实验操作实验现象结论_假设成立，假设不成立(实验结论)请写下碳