人教版(新课程标准)2020年八年级上学期第二次月考生物试题B卷_第1页
人教版(新课程标准)2020年八年级上学期第二次月考生物试题B卷_第2页
人教版(新课程标准)2020年八年级上学期第二次月考生物试题B卷_第3页
人教版(新课程标准)2020年八年级上学期第二次月考生物试题B卷_第4页
人教版(新课程标准)2020年八年级上学期第二次月考生物试题B卷_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版(新课程标准)2020年八年级上学期第二次月考生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 诗词是我国传统文化的瑰宝,许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是( )A明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉B有心栽花花不发,无意插柳柳成荫C竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知D落红不是无情物,化作春泥更护花2 . 蚯蚓所具有的形态构造特点中属于环节动物门主要特征的是( )A具有消化系统B具有循环系统C身体分节且具有系统构造D身体由许多体节构成,具有体腔3 . 蘑菇和霉菌的共同特征不包括( )A菌体是由菌丝构成的B个体由多细胞组成C无成形的细胞核D能进行孢子生殖4 . 摆脱对水环境的依赖,能终生生活中陆地上的是( )A蜥蜴B大鲵C蟾蜍D珊瑚虫5 . 在牛、羊等草食动物的胃肠内寄居着一些细菌,它们可以帮助这些 动物分解草料中的纤维素,这些细菌与动物的关系是( )A腐生B寄生C共生D捕食6 . 我们常说的“四大家鱼”是指( )A草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼B带鱼、草鱼、鲤鱼、中华鲟C鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼、金鱼D青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼7 . 生产沼气利用的是( )A酵母菌B青霉菌C甲烷细菌D乳酸菌8 . 大熊猫的学名是“Ailuroppda melanolleluca”,其中 melanoleuca称为( )A属名B科名C种名D纲名9 . 蝗虫不完全变态发育的过程是( )A幼虫受精卵蛹成虫B受精卵幼虫成虫C受精卵幼虫蛹成虫D受精卵蛹幼虫成虫10 . 鸟类是进行体内受精的动物,受精卵一般在受精后就开始发育,但产出后却停止了发育。这可能是由于外界环境中A湿度太低B温度太低C温度太高D光照太强11 . 下列动物中属于节肢动物的是( )A娃娃鱼和蟾蜍B虾和蚯蚓C沙蚕和水蛭D虾和蟹12 . 对“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”两个实验过程的叙述中正确的是( )A制作酸奶不需要密封,而制作葡萄酒需要密封B制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都只能进行孢子生殖C制作酸奶用到两种微生物,而制作葡萄酒用到一种微生物D酵母菌不同于乳酸菌的突出特点是酵母菌有成形的细胞核13 . 如图为某同学归纳的学习笔记内容包含植物分类及其代表植物。根据所学知识判断下列选项正确的是( )ABCD14 . 下列四种动物中,体温恒定的是( )ABCD15 . “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,此时蛙的鸣叫属于动物的A攻击行为B觅食行为C繁殖行为D防御行为16 . 达赉湖是内蒙古第一大湖,湖内有鱼类30多种,有浮游藻类201种,浮游动物69种,湖区有鸟类241种,这体现了生物多样性中的( )。A生态系统的多样性B生活环境的多样性C生物基因的多样性D生物种类的多样性17 . 下列各项叙述中,属于真菌特征的是( )细胞内具有成形的细胞核体内无叶绿素,只能利用现成的有机物(异养)能产生孢子,用孢子生殖全是多细胞个体ABCD18 . 下列昆虫中,与蝗虫的生殖与发育过程相同的是( )A蜜蜂和蚂蚁B蝴蝶和瓢虫C苍蝇和蚊子D蟑螂和蝼蛄19 . 形成珊瑚礁的珊瑚虫属于( )A腔肠动物B软体动物C甲壳动物D昆虫20 . 如图为巴斯德实验示意图,下列相关叙述错误的是A设置a瓶的作用是作对照实验B该实验的单一变量是烧瓶的瓶颈不同C将a、b两个烧瓶的肉汤煮沸的目的是杀死其中的微生物D该实验可得出的结论是使肉汤变质的微生物来自于空气21 . 关于生物的生殖和发育的说法中,不准确的是( )A嫁接时要让接穗和砧木的形成层紧密结合B两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行C昆虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段D爬行动物受精方式为体内受精,卵外有卵壳,生殖摆脱了水的束缚22 . 下列行为中属于学习行为的是( )A蜘蛛结网B鸟的迁徙C新生儿吃奶D大山雀喝牛奶23 . 青蛙的生殖是在哪里进行的( )A陆地上B陆地上和水中均可C水中D天空中24 . 如图分别表示青蛙发育过程中的四个阶段能正确反映青蛙发育全过程的是( )ABCD25 . 下列生物中没有细胞结构的是( )A艾滋病病毒B山羊C柳树D草履虫二、判断题26 . 细菌和真菌有营腐生生活的,也有营寄生生活的。_三、综合题27 . 请根据图回答下列问题:(1)在神经系统的支配下,屈肘时_处于收缩状态,_处于舒张状态,牵动前臂骨绕着_运动。(2)填写图中各标号的名称:_图是兔的牙齿,_图是狼的牙齿。(3)我们常说的脱臼是指_从_中脱出来的现象。28 . 请你根据对下列古诗词或俗语的理解,回答有关问题:(1)“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”。在此俗语中,柳树的繁殖方式是_。这种繁殖方式属于_生殖。(2)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,常比拟教育工作者的无私奉献精神。如图所示家蚕的发育过程,请回答:我国人民很早就学会驯养家蚕,编织丝绸。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝,请问缫丝时在茧内死亡的是家蚕的哪一发育时期?_(填图中序号)。从家蚕的发育过程来分析,“春蚕到死丝方尽”这句诗是不科学的,你可以作出怎么样的修改,使之既有科学性,又不失艺术性:_。(3)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的蛙声是由雄蛙发出的叫声;雄蛙高声鸣叫的目的是_。(4)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,其中的“春燕啄泥”是燕子生殖和发育过程中的_。(5)“21天不出小鸡坏蛋”,在此俗语中,鸟卵从亲鸟体内产出后,不能继续孵化的主要原因是_,鸟卵中能发育为胚胎的结构是_。29 . 下面是家庭酿造甜酒的操作过程。将酒曲粉末与糯米饭拌匀;将糯米饭放入容器中盖好,加盖密封,置入温暖的地方;用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30 左右;将糯米用水淘洗干净后倒入蒸锅蒸熟(以上容器、毛巾等均要求消毒)。请对照制作工序,回答下列问题。(1)请写出制作甜酒的操作步骤(用序号表示)。(2)酒曲粉末里含有的主要菌种是_。(3)往冷却的糯米饭里加入一定量的酒曲,这是菌类培养方法中的哪一个步骤?_。(4)步骤的目的是_。(5)在酿酒的过程中,需将器皿加盖密封,目的是_。(6)甜酒的“酒味”是因为酿酒的过程中产生了_,酿好的甜酒表面还会有气泡出现,这是发酵过程中产生的_气体。(7)一名同学按工序制作甜酒,几天后,发现糯米饭发霉,甜酒没制出来,没成功的原因可能是_(答出一条即可)。30 . 棉花是重要的纺织原材料,在我国广泛种植(1)我们通常说的“棉花” 并不是花,而是棉桃成熟开裂后绽出的棉纤维(如图12 所示)所以棉桃是由花的_(结构名称) 发育而成的从图2 中还可以推测,棉花种子萌发时,所需的能量物质储存在_中(2)棉花成长过程中,棉铃虫是常见害虫,其幼虫蛀食棉花的嫩叶花棉铃 (没有长大成熟的棉桃) 等多个部位,危害很大草间小黑蛛青翅蚁形隐翅虫七星瓢虫等是棉铃虫的常见天敌据此信息写出一条食物链_传统农业生产中常采取释放赤眼蜂破坏虫卵耕地灭蛹(棉铃虫的蛹常在土壤中越冬)减少羽化等方法降低虫害这些防治措施实际是阻断了棉铃虫_ (选填“完全” 或“不完全” ) 变态发育的过程(3)我国早在上世纪90 年代就将人工合成的杀虫基因导入棉花主栽品种,成功培育出抗虫棉,这主要运用了_技术棉花的这种能抗虫的变异是_(选填“可以” 或“不可以” ) 遗传的31 . 生物分类是依据生物的形态结构等方面的特征将其分为不同的类群如图是将6种生物按几种分类标准进行分类的示意图,请据图回答:(1)图中将除细菌外的五种生物归为A类的依据是后者的细胞中都有_,将衣藻、水稻、小麦与其他几种分开,归为B类的依据是前三种_,将细菌、酵母菌、衣藻与其他几种分开,归为C类的依据是前三种_。(2)请你按照其他的分类标准把图中的六种生物分成两类,并写出你的分类依据_32 . 下图是“嫁接”步骤的示意图,请据图回答下列问题。(1)嫁接就是把一个植物体的_或_,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个_,属于_生殖。(2)图A是指_,使用_作接穗,图B是指_,使用_作接穗。(3)嫁接的关键是将_和_的_紧密结合在一起,这样才容易成活。(4)若水蜜桃味甜,毛桃味酸,将水蜜桃的芽嫁接到毛桃的枝上结出的成熟果实其味道为_。A甜B酸C酸甜各半D苦涩33 . 一到夏季,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢?某实验小组进行了如下探究:组别ABC实验处理将烤干的橘皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里将新鲜的橘皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里将的橘皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在环境里实验结果不发霉发霉?请回答下列问题:(1)A与B两组实验构成对照实验。其中的实验组是_,他们探究的问题是:_对霉菌生活的影响。(2)如果C组中的条件分别是新鲜和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论