人教版2019年九年级上学期期末化学试题（II）卷(模拟)

人教版2019年九年级上学期期末化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列金属中，熔点最低的是A铜B汞C铝D钨2 . 2018年11月28日张家口一化工厂附近发生一起爆炸起火事故，致22死22伤。原因为运输化学物质乙炔（化学式C2H2）的大货车爆炸，引起化工厂周边车辆连环爆炸燃烧。下列有关乙炔说法正确的是（ ）A乙炔中C、H两种元素的质量比为1：1B乙炔分子中含有氢分子C乙炔的相对分子质量为26gD乙炔中C元素的化合价为-13 . 有关铁的性质中，属于化学性质的是（ ）A有导电导热性B有良好延展性C具有银白色光泽D在潮湿空气中易生锈4 . 下列原子结构示意图中，表示元素周期表中同一横行的原子是（ ）ABCD5 . 区分下列各组物质方法错误的是（ ）A高锰酸钾和氯酸钾：根据颜色不同加以区分B氮气和二氧化碳：能否使燃着的木条熄灭C双氧水和蒸馏水：分别加少量二氧化锰，观察有无气泡产生D氯酸钾和氯化钾：分别加少量二氧化锰，加热，观察是否产生使带火星木条复燃的气体6 . 人类未来理想的气体燃料是（ ）A氢气B天然气C液化石油气D一氧化碳7 . 同学们用“电解水”和“氢气燃烧”两个反应探究水的组成，他们依次进行了如下实验，有关描述正确的是（ ）A上述实验中发生的反应均为分解反应B实验中正、负极产生气体的体积比为 2：1C实验的目的是检验氢气中是否混有水蒸气D实验分解的水在理论上与实验生成水的质量相等8 . 下列说法正确的是（ ）A分解过氧化氢的催化剂只有二氧化锰B氯酸钾只有加入了二氧化锰才会分解C高锰酸钾受热分解后，剩余固体中的二氧化锰是催化剂D向上排空气法收集氧气时，用带火星的木条放在集气瓶口来检验氧气是否集满9 . 下图为某反应的微观示意图,下列说法不正确的是（ ）A该反应的反应物是一种单质和一种化合物B反应前后分子的数目发生了改变C反应前后原子质量未发生改变D反应生产了二种单质10 . 工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是A提高燃料的利用率B减少酸雨的形成C减少二氧化碳的排放量D减少氧气的消耗二、填空题11 . 空气中氧气含量测定的再认识。(1)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图1)，写出红磷燃烧的符号表达式：_。(2)兴趣小组足量的红磷进行实验测出的氧气含量偏低的原因可能是：_a. 装置漏气；b. 红磷燃烧时烧杯中导管口有气泡冒出；c. 未恢复至室温就打开止水夹(3)已知：镁+氧气氧化镁；镁+氮气氮化镁，则用每条代替红磷进行实验，测量结果_。(偏大，偏小或无影响)(4)已知铜在加热的条件可以和氧气反应，用图2所示装置进行实验时要反复的推拉注射器活塞，请结合实验原理解释这样做的目的是：_气体积为50mL，充分反应冷却后注射器内剩余气体的体积为_mL。12 . 化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：（1）磷的元素符号为；（2）三个锌离子；（3）二氧化硫中硫元素显+4价；（4）空气中含量最多的气体是。三、实验题13 . 下图是实验室常见的装置，请据图回答下列问题:（1）仪器的名称是_，（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_（填序号）,需要做的改进是_，反应的符号表达式为_。（3）若用装置E收集氧气，则下列操作中正确的是_。A 组装好仪器后，先装药品再检查装置气密性B 导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体C 先使试管均匀受热，然后对药品所在部位固定加热D 收集满气体后，将集气瓶移出水面迅速盖上玻璃片（4）用E收集的氧气来完成铁丝燃烧的实验时，集气瓶内要预留适量的水（图F所示）,水的作用是_。14 . M是生活中常见的金属，MSO4溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动（提出问题）M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？（猜想与假设）小敏的猜想是AlCuM；小强的猜想是AlMCu；你的猜想是_（设计与实验一）小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为、的3支试管，进行如表的实验（试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸）；实验操作M丝插入试管中铜丝插入试管中铝丝插入试管中实验结论刚开始的现象有少量气泡产生无气泡无气泡MCu：_几分钟后的现象有少量气泡产生无气泡有大量气泡产生_（交流与表达）同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论，明白了实验刚开始时试管中无气泡产生的原因，该原因是_。（设计与实验二）为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，又进行了如图所示的实验：（1）试管乙中观察到的现象是_。（2）试管丙中反应的化学方程式为_。（交流与表达）同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管_（填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论（解释与结论）通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序（评价与反思）实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思：（1）影响金属与酸反应速率快慢的因素，除了相互反应的金属和酸的性质外，还有_（任写一种）。（2）探究金属活动性顺序时，除了上述实验中已经用到的两种方法外，还可以根据_进行判断（任写一种）。四、推断题15 . 图中AI是初中化学常见的物质，且分别是由H、C、O、Na、Al、S、Ca、Cu、Ag中的一种或几种元素组成的。在通常情况下，D与其他物质的状态不同，D、G、H、I均为单质，其中G为紫红色固体，H在空气中表面生成一层致密的氧化膜，具有很好的抗腐蚀性能；B可用来改良酸性土壤；A，F均为由三种元素组成的盐。图中“”表示两端的物质间能发生化学反应，“”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。（1）写出化学式：G。（2）写出A与C反应的化学方程式。写出D与E反应的化学方程式。写出HI反应的化学方程式。五、计算题16 . 某实验小组用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，反应过程中测量的有关数据记录如下：反应时间(min)01234试管中固体质量(g)14.2512.6511.059.459