九年级一轮模拟（学业水平）生物试题

九年级模拟(学业水平)生物问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题到了夏天，蚊子被a叮了，然后被b叮了。 如果a的血液中含有丝虫病的幼虫微丝虫的话，b也会被蚊子叮咬而得丝虫病。 下一个说法错误的是()a .消灭蚊子及其幼虫可有效降低丝虫病发病率B.A是传染源在C.B被刺之前是个敏感的人d .微丝虫是一种传播途径2 .把刚摘下来的果枝放入小瓶中，用图像弹簧力计测量重量1kg，光照6小时后，测量重量0.8kg。 其重量减少的主要原因是a .蒸散作用b .运输作用c .呼吸作用d .光合作用3 .以下关于动物细胞分裂的记述错误的是：a .细胞核分裂，细胞质分裂b .细胞分裂导致细胞数量增加c .细胞膜从中间向内凹陷，把细胞分成两部分d细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲细胞减少一半4 .以下关于酸雨的描述是错误的()A.pH小于5.6的雨水是酸雨b .酸雨对土壤中养分的化学变化c .酸雨会使河流酸化，影响水生生物的生长发育d .酸雨一定是地区有害排放物造成的5 .关于人类生殖发育的说法错误的是()a .人类生殖器官的差异属于第一性征b .进入青春期，思维独立性明显提高，学习能力提高，但情绪容易变动c .胎儿通过脐带通向母体的血管，获得氧气和养分，排出二氧化碳等废弃物d .育龄妇女结扎输卵管后仍能正常产生卵泡，形成月经6 .以下对节肢动物特征的描述是正确的()a .四肢分节，具有内骨架b .身体分为头胸部和腹部c .头部有两对触角和一对复眼d .身体由许多体节组成，体表有外骨骼、脚和触角蕨类植物体型大，适应陆地生活能力强，其原因主要为()a .蕨类植物具有真正的根茎叶和果实b .蕨类植物有雄性器和雌性器c .蕨类植物具有真正的根茎叶和输导组织d .蕨类植物可以制造种子8 .苏州市某生态农业示范区入选江苏省现代农业示范区。 对以下生态农业主要特点的误区a .结构协调、合理培养b .资源的有效开发，不需要人的管理c .食物链和食物网良好d .内部良性循环9 .在教室里，小明一听到老师的名字就立刻站起来，完成反射的神经结构和反射型分别是()a .反射电弧非条件反射b .反射电弧条件反射c .脊髓条件反射d .大脑的非条件反射10 .有时会发生蜥蜴甩掉尾巴、螃蟹断脚、海参扔掉内脏等现象。 这是什么行为a .攻击行为b .节奏行为c .繁殖行为d .防御行为11 .同学们利用发酵技术制作米酒。 按照以下步骤制作失败a .清洗糯米，浸泡一夜b .糯米和酒曲混合均匀，蒸后准备c .将发酵原料放入干净的容器中d .将容器静置在温暖的地方发酵12 .西红柿中的红色来源于图中()的结构A.B.C.D.航天服为了保证宇航员在失重条件下能够正常运输血液，受到了哪些动物的启发a .长颈鹿b .萤火虫c .蜘蛛蜻蜓科14 .图为人体消化系统结构示意图，以下有关人体消化和吸收的说法正确()a .口腔内有唾液腺，分泌的唾液中含有唾液淀粉酶b .蛋白质在胃内完全被氨基酸消化C.是肝脏，分泌的胆汁中含有脂肪酶d .人体的消化系统由组成15 .在以下关于人类遗传的记述中，正确的是()a .正常卵泡染色体数目为46条b .肌肉细胞有23对染色体，表明有23对基因c .人的正常体细胞有一对性染色体d .控制同一性状的两个基因在同一染色体上泽泽在学习练习使用光学显微镜之后写的笔记，其结果和操作不符的是()a .粗焦点调节螺杆镜筒大幅度上升或下降b .移动到左上方玻璃板左上的物体像移动到视野中央c .将平面镜设为凹面镜，将小光圈设为大光圈，视野就会变暗d .目镜为10，物镜为40所观察的物体像被放大为400倍17 .不符合昆虫授粉方式的是()a .花粉表面带有粘性物质b .花粉粒具有气囊结构c .花瓣基部有蜜腺d .花冠有鲜艳的颜色二、多选题人体最重要的营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素。 以下关于食品和营养的记述不正确的是()a .淀粉和纤维素都是糖类，两者都被人体消化吸收b .蛋白质不仅能提供人体的能量，还能修补组织c .花生、猪肉等食物中糖类含量高d .人体需要的无机盐很少，不摄取的话会影响健康三、综合问题下图分别是一片麦田和收获的麦粒，请回答以下问题。(1)在日光下，麦田的小麦可以进行光合作用，吸收空气中的小麦。(2)生长季节，小麦株吸收的大部分水因某些生理活动而消失时，该生理活动在作用为_的小麦根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位为_区。(3)在收获季节下雨的情况下，把小麦堆起来，用塑料薄板遮住。 不久，麦堆内部的温度高是因为小麦起着_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _作用。20 .下面是一个学校七年级合作学习小组的同学，在学习了“消化和吸收”方面的知识后，在一个小组讨论会上对自己的生理活动进行了整理和总结。 仔细阅读后，将图甲(消化系统图)与乙(通往小肠的消化腺)合并，回答以下问题(1)小芳说，我早上吃馒头，馒头的化学消化是从_开始的(2)小洁说早上也吃了鸡蛋，鸡蛋中所含的蛋白质从图甲的_消化，最终分解成了(3)洋洋说，早上我必须吃油条、豆浆、油条中含有的脂肪物质，通过图乙结构的_肝脏分泌的_乳化来消化。(4)波涛说，你吃的馒头、鸡蛋、油条和豆浆，终于被消化后，必须被图甲构造中的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _吸收。 这种结构是消化食物吸收养分的主要场所。21 .果蝇是研究生物遗传的常用材料。 图1表示果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致的图2表示果蝇在长翅和残翅的亲代和子代的性状表现，用a、a表示控制显示隐性性状的基因。 请分析答案：(1)果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图。 图1中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (甲或乙嵌入)表示雄果蝇体细胞的染色体组成。(2)果蝇的长翅和残翅是果蝇翅型的不同表现类型，染色体上的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)为了确定某同学抓住长翅雄果蝇，该果蝇的基因组成是AA还是AA，该同学设计了以下实验方案情景1 :从图2的实验子代中随机选取残翅雌果蝇与该果蝇进行杂交。情景2 :从图2实验的后代中随机选取长翅雌果蝇与该果蝇杂交。我认为上述两个方案可以： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 原因是：杂交后代.22 .某生物兴趣组捕获蝗虫160只，分为两组，每组80只以下实验。组织第一组第二组实验材料八十只蝗虫八十只蝗虫生活环境放在适合蝗虫身体颜色的草坪上放在与蝗虫体色不同的草坪上实验处理放六只鸡放六只鸡实验结果一分钟吃十二只蝗虫一分钟吃76只蝗虫根据实验回答以下问题。(1)昆虫的体色与生活环境的颜色基本一致，这是生物对环境的_。(2)上述实验为一系列对照实验，其变量为_。(3)由于某些原因，第一组蚂蚁所在的草坪被破坏，颜色和蚂蚁体色的差异很大时，蚂蚁就会变成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、实验研究问题23 .花茎下切口感染细菌，保鲜时间大幅缩短。 结果表明柚子皮提取液有明显的杀菌作用。 邛崃市某生物兴趣组成员设计的柚子皮提取液能延长花保鲜时间吗实验方案如下表所示组织菊花培养液添加剂其他条件a.a、1000毫升清水十毫升相当合适乙组联赛一球二、(1)表中中应填写的内容为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)这次研究实验的假设是_。(3)确保菊花保鲜的时间差异是由实验变量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)实验结果的预测