人教版2019-2020年度九年级上学期段考化学试题（I）卷

人教版2019-2020年度九年级上学期段考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 物质的组成与结构决定物质的性质，下列说法中因果关系不成立的是A由于含碳量不同，生铁和钢的性能不同B由于质子数不同，钠原子和钠离子的性质不同C由于碳原子排列方式不同，金刚石和石墨的物理性质不同D由于分子构成不同，一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同2 . 某物质在空气中燃烧的化学方程式为：，下列说法正确的是（ ）AO2中氧元素的化合价为2B该反应属于置换反应CX 的化学式是C2H4DCO2属于有机化合物3 . 某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+2O2CO2+2H2O，下列关于X的说法正确的是AX由碳、氢、氧三种元素组成BX的相对分子质量为10CX中碳、氢元素的质量比为1：4DX属于化合物4 . 成语是中华文化中的瑰宝，下列成语都涉及到燃烧的相关知识，其中解释错误的是（ ）A釜底抽薪取出可燃物，使燃烧停止B煽风点火使空气流通，为燃烧补充氧气C火上浇油增大氧气浓度从而使燃烧更旺D钻木取火摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点而燃烧5 . 物质发生化学变化时质量守恒的根本原因是A反应在密闭容器中进行B反应前后各物质的质量不变C分子的种类和个数不变D原子的种类、个数和质量不变6 . 下列有关溶液的说法正确的是（ ）A溶液均是无色的、透明的B物质溶于水时一定会放出热量C石灰水的溶质是生石灰D溶液的均一性是指同一溶液各部分的性质、组成相同7 . 将下列物质放置在空气中，质量会增加的是（ ）A浓盐酸B纯碱晶体C石灰石D浓硫酸8 . 以下化学反应都有气体产生，反应类型和产生的气体性质均正确的是（ ）选项化学反应方程式反应类型气体性质A置换反应还原性B分解反应可燃性C化合反应氧化性D复分解反应酸性AABBCCDD9 . 用向上排空气法收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是（ ）A将燃着的木条伸入集气瓶内B将带火星的木条平放在集气瓶口C将少量澄清的石灰水倒入集气瓶中,振荡D将燃着的木条放在集气瓶口10 . 下列各组离子在pH=1的溶液中能大量共存，并形成无色透明溶液的是（ ）AFe3+、NO3、OHBK+、NO3、CO32CBa2+、MnO4、SO42DNH4+、Cl、SO4211 . 意大利科学家最近合成了一种新型的氧分子，其表达式为O4。对其说法正确的是A是一种单质BO4和O2的化学性质相同C是一种氧化物D一个O4分子是由2 个O2分子构成的12 . 氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（ ）A用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气B用带火星的木条可以检验氧气C鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体13 . 下列涉及学科观点的有关说法正确的是A能量观：硝酸铵固体溶于水放出热量，天然气燃烧放出热量B转化观：任何不饱和溶液降低温度后，一定会转化为饱和溶液C微粒观：和两个粒子核外电子数相同，属于同种元素D结构观：金刚石和石墨物理性质差异较大是由于碳原子排列方式不同14 . 下列每组物质中，化学式和俗名不相匹配的是ANaOH烧碱BNa2CO3纯碱CK2CO3草木灰DCaO生石灰15 . 下列有关说法正确的是（ ）A氯化钠和二氧化碳都是由分子构成的B同种元素组成的物质不一定是单质C催化剂一定能加快化学反应速率D生成盐和水的反应一定是中和反应16 . 空气成分中，含量最多且常用作保护气的是A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳17 . 分析推理是化学常用的一种学习方法，下列推理正确的是（ ）A同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定是同种分子构成的B酸性溶液能使石蕊试液变红色，所以使石蕊试液变红色的一定是酸性溶液C碳酸盐能与酸反应产生气体，所以加稀盐酸能产生气体的物质一定是碳酸盐D置换反应一定生成单质和化合物，有单质和化合物生成的反应一定是置换反应18 . 把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）A面粉B氯化钠C泥土D乳胶漆19 . 关于氯气的性质描述中，属于化学性质的是A氯气是一种黄绿色的气体B氯气具有剧烈的毒性C氯气的密度比空气大D氯气有强烈的刺激性气味20 . 空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是（ ）A空气中的二氧化碳是导致酸雨的主要原因B鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水C氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与所有物质发生化学反应D工业上可以利用分离液态空气法制取氧气二、填空题21 . 化学与人类生活、生产息息相关。请回答下列问题。(1)用铜做导线是利用铜的延展性和_性。(2)碘酒中的溶质是_。(3)自然界中最坚硬的物质是_。(4)工业上，煤炭燃烧前进行粉碎的目的是_。22 . 用元素符号表示：（1）3个氯气分子_（2）4个铵根离子_（3）5个铜原子_（4）3个亚铁离子_（5）氯化铁中铁元素在化合价为+3价_23 . 现有氢气食盐稀盐酸氢氧化钠石墨钛合金六种物质。请按下列要求填空（填序号）：（1）可用来制造人造骨的是_； （2）可用作清洁燃料的是_；（3）可用于制铅笔芯的是_； （4）烹饪时可用作调味品的是_；（5）炉具清洁剂中含有的是_； （6）可用于金属表面除锈的是_。24 . 同学们使用的学习用品中存在着很多化学知识，请你完成下列问题。（1） 2B铅笔较黑，可用于填涂机读答题卡。黑色的铅笔芯由石墨制成，利用了下列性质中的_。A 常温时化学性质稳定B 能导电C 深黑色的固体D 质地柔软（2）橡皮擦由合成橡胶制成，可擦去铅笔笔迹，制作橡皮擦的材料属于_材料。（3）书本纸张大多使用木材制作，森林是地球之肺。作为初中生，请你提出一条保护森林的措施：_。25 . 如图是某反应微观示意图。图中的单质是_；该反应的基本反应类型为_。三、实验题26 . 根据实验装置图，回答下列问题：（1）写出编号仪器的名称_； _。（2）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷。甲烷的密度比空气小，不溶于水。应选用_作发生装置制备甲烷，可选用_收集甲烷。（3）实验室用BD装置制取一种气体的化学方程式_，检验该气体的方法_。（4）下图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。欲除去O2中混有的水蒸气，瓶中可盛_，气体从_(填“a”或“b”)端导管通入：当用排水法收集氢气时，气体从 _ (填“a”或“b”)处导管通入，若想测量所收集氢气的体积，应该如何设计装置_。四、推断题27 . A、B、C、D是初中化学常见的物质，已知B是相对分子质量最小的氧化物，D是绿色植物进行光和作用的原料，下图为它们之间的转化关系，请回答下列问题。（1）物质A的化学式为_；（2）保持B化学性质的最小粒子是_；（3）C转化为D的化学方程式为_。（限化合反应）。五、流程题28 . 以钛铁矿(主要成分为FeTiO3，同时含有少量的Fe2O3 、FeO等)为原料制TiO2，再由TiO2制金属Ti的工艺流程如下：(1)写出由TiCl4制得Ti的化学反应方程式(已知该反应为置换反应)： _。(2)由H2TiO3制得TiO2的反应与碳酸分解类似，写出该反应方程式：_。(3)工艺流程中，水解属于_变化。(填“物理”或“化学”)(4)操作2的名称是_。(5)TiO2可与焦炭、氯气在高温下反应，该反应为TiO2+2C+2Cl2=TiCl4+2X，则物质X的化学式为_。六、科学探究题29 . 我校化学兴趣小组按照课本实验方法（图甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。（提出问题）暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？（查阅资料）铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4。（猜想与假设）（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为_。（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。（分析与交流）（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是_。（2）小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是_。（实验与结论）同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的_后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，_（填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是_（填“吸”或“放”）热反应，所发生的化学反应方程式为_。待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是_。待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功。（拓展与提高）(答对本小题奖励4分)“根据化学方程式可计算出理论上氧化铜与炭粉反应的质量比为_”但实际实验过程中，炭粉稍过量，你的理由是：（1）_；（2）_。”七、计算题30 . 某化学小组用含杂质的氯酸钾样品和3.0g二氧化锰制取氧气（杂质不参与反应），试管中固体的质量