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文档简介
2020年考试模式化学考试b卷名称:_类3360_性: _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.2014年中央电视台315派对报道说,婴幼儿吃的鳕鱼肝油可能会因用药过量而对孩子造成伤害;但是很多企业都把它做成食品出售。鳕鱼肝油的主要成分之一是维生素D3,化学式是C27H44O。以下说法是正确的A.维生素D3属于有机物B.维生素D3的相对分子质量384gC.在维生素D3中,碳的质量分数约为41.4%D.维生素D3由27个碳原子、44个氢原子和1个氧原子组成以下实验是正确的()A.移除蒸发盘B.浓硫酸稀释C.盐水蒸发D.拿一定的量。3.以下关于燃烧和灭火及安全措施的叙述是正确的()A.煤制造了增加空气中氧气含量的“蜂窝煤”B.为了减少可燃物的燃点,用水灭火C.林火,可以设置隔离区D.室内火灾必须立即打开所有门窗,以方便逃生。4.如下表所示,在各组物质中,在物质之间,在箭头方向上进行一级反应,转换如下图所示()物质选项甲姓乙氏c丁aCO2CaCO3H2OO2b科赫KClCO2K2CO3cH2O2H2OO2MgOd曹先生Ca(OH)2H2OCaCl2A.aB.bC.cD.D.5.下图是实验室使用高锰酸钾(另外添加少量二氧化锰)单独制造氧气的数据分析图。基于图标信息的下一次分析是正确的。()A.同时开始供暖,先收集氧气,这是氯酸钾B.反应时间长的高锰酸钾C.添加少量二氧化锰会提高氯酸钾产生的氧气质量D.用相同体积的试验控制取更多的氧气时,要选择氯酸钾为原料6.在充满氧气的气瓶里燃烧,产生明亮青紫火焰的物质A.铁丝B.硫磺粉末C.蜡烛D.红色磷7.镨是2017年刚确定中国名称的因素,有以下错误的陈述A.镨的原子序数是115B.镨属于金属元素C.镨原子的质子数为115D.镨的相对原子质量为288g8.过氧化氢溶液平均分为2等份a和b,在b中只添加少量的二氧化锰,其他的稍微加热。释放氧气质量(m)和反应时间(t)之间关系的图像是正确的()A.B.C.D.碘是甲状腺激素的主要成分。碘元素的部分信息如图所示。以下陈述无效A.图1中显示的粒子是I-B.人体的碘是一定的元素C.X=8D.碘原子的质子数是5310.日常生活中的以下现象发生了化学变化A.带火星的木条再燃B.沙里淘金热C.铜线D.汽油挥发11.以下关于分子和原子的叙述错误是A.原子不断运动B.分子和原子都可以构成物质分子是化学变化中最小的粒子。D.分子是维持物质化学性质的粒子12.人体的钙主要以氢氧化钙Ca10(PO4)6(OH)2晶体的形式存在于骨头里,以下氢氧化钙的说法是错误的()A.羟磷酸钙中钙和氧的质量比为5:13B.羟磷酸钙的分子中含有44个原子C.羟磷酸钙由四种元素组成D.羟磷酸钙中氢含量最低13.不属于有机物的A.碳酸B.酒精C.淀粉D.甲烷14.化学组在一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中添加一定量的Zn粉末,进行充分反应后,过滤了溶液a和固体b,滤液a中包含的溶质不可能()A.zn (NO3) 2,AgNO3B.zn (NO3) 2、Cu(NO3)2、AgNO3C.zn (NO3) 2,Cu(NO3)2D.zn (NO3) 215.推论是学习化学的一种方法,以下推论是正确的:A.化合物是由不同的元素组成的,因此由不同元素组成的物质必须是化合物B.氧是由氧元素构成的,因此制造氧的反应物必须含有氧元素C.原子中质子的数目等于核外电子的数目,因此所有粒子的质子数目必须等于核电子的数目D.酸溶液使石蕊溶液变成红色,石蕊溶液变成红色的物质是酸溶性的二、填空16.含有碳和碳的化合物与我们的生活密切相关。(1)根据下图回答问题:图1是碳原子的结构图,图中的数字“6”是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在图2图4中,石墨的用途是图_ _ _ _ _ _ _ _ _(填充“2”、“3”或“4”)。(2)碳是天然气、煤和_ _ _ _ _ _ _天然气的主要成分是甲烷(CH4),下面的图5是甲烷燃烧的微观示意图。课程I的微观本质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)将适量的二氧化碳通过清澈的石灰水,可以观察到石灰水浑浊。反应的化学公式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)孔雀石是天然矿石,主要成分是碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3。(。如果基本碳酸铜的热分解化学方程式为Cu2 (oh) 2c O3 2 CuO H2O x ,则x的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。用化学术语填充:(1)氦_ _ _ _ _ _ _ _ _ _;(2)“高度缺氧”的氧通常称为_ _ _ _ _ _(3)两个铁离子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;(4)硫的六价氧化物_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、实验问题18.将氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制造氧气,充分反应后,对剩余固体20.4g进行剩余固体实验,如下:考试答案:(1)制造氧气产生的化学反应方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)要制造氧气(x)的比例_ _ _ _ _ _ _ _ _(3)上述实验制造了氧气_ _ _ _g(4)首次添加4020g的水后,搅拌过滤后获得的滤液的溶质质量分数为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(保留小数点后一位)。19.化学实验可以帮助我们更好地理解物质的特性和化学原理。根据以下实验装置或实验任务回答问题。(1)图a中的铁制器具名为_ _ _ _ _ _ _ _ _。用装置a制造氧气的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,图b干燥O2,气体为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“b”或“”(2)制造具有一定溶质质量分数的氯化钠溶液。图c的操作测量氯化钠时,如果重量生锈或其他操作都正确,制造的氯化钠溶液的浓度将为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“大”、“小”或“无影响”)(3)如图d所示,被白磷燃烧,不能燃烧红磷。可燃物燃烧必须满足的条件是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)使用图e装置,可以产生非常有趣的“化学喷泉”现象,将橡胶头滴管的直溶液推入圆形底部烧瓶时,很快就会看到长导管顶部出现“喷泉”现象,烧瓶的NaOH是以下四种气体的_ _ _ _ _ _ _ _ _(填充序列号)h2b so2c cod HCl(5)F图中的两个装置都不能用于验证质量守恒定律,如果必须同时使用两种化学反应进行验证,则装置的改进方法为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(6)G图探讨了铁生锈的条件,试管用煮沸的蒸馏水浸泡铁钉的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(7)H照片是小李同学验证氢氧化钠和稀盐酸能否反应的实验,将酚酞溶液降到稀盐酸,添加氢氧化钠时没有明显的现象,继续添加氢氧化钠,确认溶液变成红色,该实验也证明了盐酸和氢氧化钠反应。溶液变红后,溶液的溶质成_ _ _ _ _ _ _ _ _(化学式填写)。第四,推论问题20.在图中,a、b、c、d、e是中学中五种常见的不同种类的物质,a是红色氧化物,c包含两种元素,e是人类石灰石的主要成分,图中的“-”表示两种物质之间可能发生化学反应,“”表示两种物质之间存在转换关系。请回答:(1)D物质的化学_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)A和c溶液反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、科学探究问题21.小李同学发现自己的铜框表面出现了绿色的“青铜锈”,于是利用兴趣小组活动时间,小李和一些同学探讨了青锈的发生条件。(问)铜生锈的条件是什么?铁锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称绿脓)。(推测)铜生锈的条件是铜与H2O,CO2接触。(实验用)将4块小铜片(长度和宽度相等)按如下图装置所示放置一个月。结果如下:编号实验现象铜表面有绿色物质没有明显的现象没有明显的现象没有明显的现象(结论)铜生锈的条件是与H2O,CO2接触。即可从workspace页面中移除物件。回答问题:(1)绿脓盐由_ _ _ _ _ _ _分支元素组成。集团学生们推测“铜和H2O,CO2接触”的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)比较实验结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)能够说明铜生锈,与H2O有关的实验是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)考察后,小强朋友们对与氧气的接触也可能是铜生锈的条件之一提出了怀疑。小李同学们做实验,比较一下,就知道铜生
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