人教版2019年九年级上学期期中考试化学试卷B卷(模拟)

人民教育出版社2019年九年级上学期期中化学试卷乙卷名字：班级：成就：一、单项选题1.小明改进了探索分子性质的实验(图1)。如图2所示，将湿酚酞纱布条固定在t形三通的粗玻璃管中，将浓氨水滴入t形三通的细弯头中，然后用橡胶帽封闭喷嘴。过了一会儿，观察到ba切片的纱布条变红了。以下关于实验的陈述是错误的A.图2比图1的实验更环保、更经济B.图2中的bc纱布永远不会变红。图1和图2中的实验可以证明分子在不断运动d .如果将图2中带有浓氨水的薄弯管浸入冰水中，纱布变红的时间将变长。2.据报道，化学家们已经创造出具有很强二氧化碳吸收能力的糖粉干水。每个颗粒含有95%的水，外层是二氧化硅。以下陈述是正确的()A.干水是一种混合物干水和干冰是同一种物质C.干水中的分子不再运动D.在干水吸收二氧化碳的过程中，只有物理变化发生3.使用玻璃导气管(省略夹紧和加热装置)的正确图示如下A.通过排水收集气体B.用于气体收集的向上排气方法C.从氯酸钾生产氧气D.测试二氧化碳4.下列物质排放到空气中不会造成空气污染A.SO2B.N2C.总裁D.NO25.图中显示了饮用水标签的一些内容，其中钠、钾、钙和镁指的是A.元素B.分子C.原子D.金属化学是一门以实验为基础的科学。下列仪器使用不正确A.测量液体的体积，也可以用作反应容器。B.用于少量试剂反应容器它可以用作溶液或反应容器。D.加热物质7.大大改善人类生活条件的主要因素是()A.火的发现和使用B.铜器被制成了。C.葡萄酒酿造D.黑色粉末的发明8.现有的甲、乙两种同等质量的固体，其中甲是纯氯酸钾，乙是氯酸钾和二氧化锰的混合物，同时加热产生氧气。当甲、乙完全反应时，气体和时间的关系是正确的()A.B.C.D.9.空气对我们来说始终是不可缺少的。空气成分的微小变化将直接影响人类的生存。你注意每天的空气质量报告吗？空气质量报告中一般不涉及()A.二氧化硫B.二氧化碳C.氮氧化物D.可吸入颗粒物10.如图所示是硫的原子结构图，它的核电荷数是()A.2B.8C.16D.611.空气污染越来越受到关注。下列气体都是空气污染物A.SO2 N2 NO2B.二氧化碳二氧化氮C.一氧化碳甲烷二氧化硫D.二氧化氮二氧化碳二氧化硫12.化学基本概念是化学基础知识的重要组成部分。下列概念之间的关系是不正确的选择概念十概念yx和y的关系A可燃性助燃性能相同的关系B化学变化物理变化平行关系C纯物质单质包含关系D组合反应氧化反应交叉关系A.AB.BC.CD.D13.生活中的下列做法，不利于节约用水()A.用淘米水浇花用洗涤水冲洗厕所C.直接倒出隔夜的开水D.洗手和肥皂时，暂时关闭水龙头14.下列物质由离子组成A.氮B.氯化钠C.钻石D.五氧化二磷15.我们每天都生活在不断变化的物质世界中。下列变化主要属于化学变化()A.酒精挥发B.葡萄酒酿造C.石蜡熔化D.烘干湿衣服第二，填空16.中国自主研发的载人深潜器“深海勇士”成功完成了在西南印度洋的潜水任务。请回答以下问题：(1)潜水器的外部轻质材料主要是钛合金。元素周期表中钛的信息和钛原子的结构图如图所示，其中x=_ _ _ _，钛的相对原子量为_ _ _ _ _。(2)“深海勇士”号带回的数据显示，海底有甲烷泄漏。甲烷是三种主要化石燃料中_ _ _ _ _的主要成分。化石燃料燃烧时，会产生二氧化硫气体。SO2气体大量排放造成的环境问题是_ _ _ _ _。(3)海底有大量多金属结核。多金属结核的加工方法之一是硫酸浸出。其中一个反应是，那么x的化学式是_ _ _ _ _。17.几种常见物质之间的相互转化关系如图所示(每个字母代表一种物质，每个箭头代表一种化学反应，一些反应物、产物和反应条件省略)。众所周知，这五种物质都是由碳、氢和氧中的某些元素组成的。甲和乙含有相同的元素，丁和戊含有相同的元素，X是简单物质，甲是有毒气体，乙和丁可以结合。(1)E的名称为_ _ _ _ _ _，B的一种用法为_ _ _ _ _ _。(2)写下BA变换的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)写下ED转换的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。18.(1)根据元素周期表中钠的信息，完成下面方框中-项的内容：(2)硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示。回答以下问题：(1)在t1时，两种物质的溶解度较大。(2)在T2下，两种物质的等质量饱和溶液冷却至t1，析出固体质量较大的溶液。(3)在T2温度下，将100克水加入装有50克氯化钾的烧杯中，充分溶解后得到氯化钾溶液(充满“饱和”或“不饱和”)。保持温度恒定，向烧杯中再加入10g水，充分搅拌后，加入氯化钾溶液中溶质的质量分数(填入“较大”、“不变”或“较小”)。(4)为了制备溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液，要满足的温度范围是。(3)一位同学进行了下图所示的实验，证明了酸碱反应现象是：试管中的溶液颜色变为无色，反应的化学方程式为。实验后，试管中溶液的酸碱度为2，溶液中的溶质为(写下名字)。19.(1)在生活中，当燃烧煤时，会产生多种污染空气的物质。其中，形成酸雨的气体有_ _ _ _ _ _(写两种)，酸雨的危害是_ _ _ _ _ _(写一点)，煤球之所以成为蜂窝煤的原因是_ _ _ _ _ _；(2)服装面料由合成纤维制成。与天然纤维相比，合成纤维有以下缺点：_ _ _ _ _ _ _ _；(3)铝产品在常温下容易在表面形成_ _ _ _ _ _，从而防止铝的进一步氧化。氧化铝不溶于水，但溶于酸。写下氧化铝和稀硫酸之间的化学反应方程式。(4)如果家用液化气没有完全燃烧，很容易产生_ _ _ _ _ _。关闭阀门灭火的原理是_ _ _ _ _ _。三。流程问题20.水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试着根据你的化学知识回答以下问题：自来水厂净化水的流程如下：(1)操作X的名称为_ _ _ _，试剂A的名称为_ _ _ _。(2)实验室常用_ _ _ _ _来鉴别硬水和软水；自来水厂的净水工艺不能降低水的硬度。生活中把硬水变成软水的常用方法是_ _。(3)节约水资源和防止水污染是每个公民的责任和义务。下列做法会造成水污染_ _(填写序号)。a工业废水直接排放，b工业废气经处理后排放。严禁使用含磷洗衣粉d来大量使用化肥和农药。(4)该图为水电分解示意图。从实验开始一段时间后，管A和管B中产生的气体的体积比为_ _，反应的化学方程式为_ _。(5)从宏观角度看：水是由_ _ _ _ _构成的。从微观角度来看，水分子是由_ _ _组成的。(6)水罐21.根据图1，学校化学兴趣小组的学生做了“测量空气中的氧含量”的实验。当他们点燃燃烧勺中的红磷后，他们立即把它放入收集筒，并塞住橡胶塞。红磷熄灭并冷却后，他们打开弹簧夹，发现气体体积减少了不到1/5。原因是什么？学生们对这一现象做了以下研究：这个结果的原因是什么？如何改进？猜想和假设排除偶然因素后，三名学生对原因做了如下猜想：(1)关于这种现象的原因，你还能猜到什么？请写下：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。分析与传播(2)每个人都同意周晓的猜想是不合理的，因为：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。反思与评价(3)小明用足够的镁条代替红磷进行燃烧实验。结果，在镁条熄灭并冷却后，弹簧夹打开，烧杯中的水返回，几乎充满了集气罐。由此得出的结论是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。实验改进一些数据表明，在燃烧过程中，当氧气体积分数小于7%时，红磷不能继续燃烧。因此，通过上述实验，测量结果与理论值有较大误差。梁潇根据铁在空气中生锈的原理设计了以下实验装置。再次测量了空气中的氧含量。设备中的饱和盐水和活性炭会加速铁生锈。测量的实验数据如下表所示。(4)根据表4中的数据，改进实验后测得的空气中氧的体积分数为_ _ _ _ _ _(计算结果精确到0.1%)。(5)从实验原理的角度来看，改进后的实验结果比前者更准确的原因是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _