人教版2019版九年级上学期期末化学试题B卷(练习)

人教版2019版9年生前期末化学问题b卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .在下列物质性质描述中，属于化学性质的是()a .在常温下碳具有稳定性b .氧在常温下呈现气体C.SO2气体有刺激性气味d .铜线呈紫红色2 .在实验室取高锰酸钾制氧的实验中，不需要使用的机器是()a .大试管，气瓶b .烧杯、玻璃片c .酒精灯、铁架台d .导管、单孔堵头3 .以下事实可以用质量守恒定律解释为()镁棒在空气中着火后，质量变重木炭在空气中燃烧质量降低；电灯灯丝使用一会儿就会变细蜡烛燃烧变短冰变成水，质量不变A.B.C.D.4 .以下说法正确的是：a .化学方程式的分配是为了遵守质量守恒定律b .配比化学方程式也可以改变化学式中各构成元素右下的数字c .原子团在化学反应中是不可分割的d .化学方程式的表示生成物为气体，因此如果生成物中有气体5 .以下说法错误的是：a .原子是化学变化中最小的粒子b .分子是构成物质的粒子c .纯水不含化学物质d .水是氧化物6、资源、能源、材料、环境等问题与社会和经济发展有密切的关系，与试图通过以下方式解决的问题的联系不正确的是()从2008年6月1日开始，全国实施了规制令b .钛-镍形状记忆合金制人造卫星天线-材料问题c .用高分子分离膜淡化海水的环境问题d奥运会期间，北京实施了汽车“单双”通行环境问题7 .属于同素异形体的物质组包括：a .水和过氧化氢水b .钻石和石墨c .液氧和氧d .冰和干冰8 .分类是学习化学的方法之一。 以下各组物质按单体、氧化物、混合物的顺序排列()a .氧气、水和空气b .氮气、氯酸钾和钢c .天然气、干冰和冰水的混合物d .石墨、氢氧化钙和石油9 .在下述记述中，因果关系成立是因为：a .氧具有可燃性，可作为燃料使用b .氮气化学性质惰性，可用作保护气体c .石墨具有导电性，可用于制作铅笔芯d .二氧化碳无论燃烧还是不燃烧，都可用于碳酸饮料的生产10 .下列词语中只与物理变化有关的是()a .火木银花b .蜡化成灰c .百炼钢d .精致的雕塑二、填空问题11 .在金属活性的顺序表中，金属的位置越进行活性越强，在化学反应中容易失去电子。(1)Ca、Mg、k三种金属在化学反应中失去电子的能力强而弱的是_ _。(2) Ca、Mg、k三种金属原子结构的示意图如右图所示请根据这三种金属的原子结构模式图，结合所学的原子结构相关知识进行推测。 金属单质失去电子能力的强弱主要与什么因素有关？ (任意答案为2分)。(3)能够证明Cu的金属活性强于Ag的方法是(用化学方程式表示)。(4)非金属单体也类似于金属与盐溶液之间的置换反应规律，活性强的非金属可以从盐溶液中置换活性弱的非金属。 例如，溶液中Cl2 2NaBr=2NaCl Br2； Br2 2KI=2KBr I2；I2 Na2S=2NaI S由此可以判断硫(s )、溴(Br2 )、碘(I2 )、氯气(Cl2 ) 4种非金属单体活性弱的顺序.12 .用化学术语填补：(1)铁元素_。(2)三个氯原子_(3) 2个铝离子_ _。我是氩_ _。(5)地壳中含量最多的非金属元素_。13 .化学来源于生活，生活中含有大量化学知识(1)洗涤剂洗掉衣服上的油污，是利用洗涤剂的_作用(2)枣含有蛋白质、糖类、维生素等营养元素，其中起着调节人体新陈代谢、预防疾病的作用的是_(3)用于检查的水是硬水还是软水的试剂是在生活中常用的把硬水变成软水的方法.(4)炒菜时油锅里的油不小心燃烧，盖子可以擦掉。 其灭火原理是_。 家用铁制品容易生锈。 防止铁锈的方法是_。14 .下表是元素周期表中第三周期元素的部分信息或原子结构的示意图，请根据附图回答：(1)请写上12号元素的名字。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)不同元素的本质差异是： _(3)由a元素和c元素构成的物质的化学式是_ (填充原子、分子、离子)构成该物质。(4)第三周期元素随着原子序号的增加，元素原子核外电子排列的变化规律为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)溴元素与c元素化学性质相似，右图为溴离子的结构图，x值为_。三、实验问题15 .三中某化学趣味小组学生根据教材实验探讨化学反应前后的质量变化。碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳。(实验装置设计)甲、乙、丙组学生分别设计图的装置(实验性探讨) (1)在甲组的实验中，反应的化学方程式是_。(2)乙组和丙组设计的“质量守恒定律”实验如图所示。乙组实验结束后，观察到天平_ _ _ _ _ _ _ _ _ (填补平衡)、这种反应_ _ _ _ _ _ _ _ _ (遵守)和品质保存法则。从丙组过氧化氢水分解反应前后各物质的质量总和的测定中，求出参加化学反应的各物质的质量总和_ (填充以上、“相等”或“不足”)反应后生成的各物质的质量总和。 在这种反应中，二氧化锰起到.参加化学反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和。(实验分析)所有化学反应中没有变化的是_，参与反应前后各物质的质量总和相等。a原子种b分子种c原子数d原子质量(反思与交流) (1)通过对甲、乙、丙组实验的探索，提示探索质量守恒规律的实验应在_容器中进行。(2)结论应用：环境保护部门仔细测定大气污染程度，反应的化学方程如下。四、简要解答16 .常规情况下硫化氢(H2S )为无色、具有臭鸡蛋气味的剧毒气体，广泛存在于下水道中。 请回答下面的问题(1)“剧毒”是硫化氢的_性质(“物理”或“化学”)(2)H2S的水溶液是酸(氢硫酸)，对于这种酸，以下说法错误的是_。a能与氢氧化钠溶液反应的b能使苯酚酞试验液变红c能与某种盐溶液反应d能与某种金属反应(3)使h2s气体流入硫酸铜溶液后，生成黑色CuS沉淀和另一种酸，反应的化学方程为_ _ _ _ _ _ _ _ _，基本反应类型为_ _ _ _ _ _。(4)众所周知，金属镁可以在某种气体中燃烧，化学方程式中，2Mg X 2MgO C、x的化学式表示为： m1为金属镁的质量，m2为完全反应后产生的碳的质量五、估计问题17 .如图b、c、d、e、f那样含有氧物质. (图中“”表示物质转化关系，省略了部分反应物、生成物及反应条件)。 e为单质，其他为化合物。 b和d的构成元素相同，d与血红蛋白结合成瘾。 c和f的组成部分也是如此。(1)用化学术语表示d中氧元素的价数.(2)B和d的化学性质不同的微观原因是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _