成都市2020版七年级上册生物 第一单元 第1章 生命的世界 单元巩固训练题（I）卷

成都市2020版7年级上巻生物第一单元第一章生命的世界单元强化训练问题(I )卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .地球上最大的生态系统是()a .生物圈b .森林生态系统c .草原生态系统d .城市生态系统2 .风调雨顺、五谷丰登的现象说明()a .生物能适应环境b .生物能源影响环境c .环境适应生物d .环境影响生物3 .你认为在教室里寻找纸蝴蝶的活动中，哪只蝴蝶最容易找到？a .美丽的蝴蝶b .颜色与周围环境不一致的蝴蝶c .蝴蝶d .颜色与周围环境一致的蝴蝶4 .属于以下生物适应环境的有()a .海豹皮下脂肪很厚b .千里堤坝溃于蚁穴c .大树下容易凉爽d .蚯蚓可以提高土壤肥力5 .不属于以下生态系统的是()a .森林b .池塘c .生物圈d .田间所有的白菜和青虫6 .日照时间的长短直接影响万寿菊的开花，秋天日照时间短，夏天日照时间长，万寿菊在秋天开花。 为了美化环境，让万寿菊开花到夏天，采取正确的措施a .增加灌溉b .适量施肥c .提高环境温度d .用霸盖缩短日照7 .青虫的体色和生活环境十分相似。 最合理的解释这种现象a .生物对环境的影响b .环境对生物的制约c .生物对环境的适应d .环境对生物的适应8 .许多文学家通过诗句生动地描述了生物界存在的现象。 在下述情况中，生物对环境的影响是()a .突然一夜春风来临，千树万树梨花绽放b .千里之堤溃于蚁穴c .春风和绿江南岸，月亮什么时候跟随我d我不知道细叶是谁剪的，二月春风像剪刀9 .中国女科学家屠先生于2015年获得诺贝尔生理医学奖。 她和她的团队首先发现了治疗疟疾的特效药青蒿素，经过精制，救了数百万人的生命。 青蒿素表示有生物多样性()a .药用价值b .间接价值c .潜在价值d .直接价值10 .以下生物共同特征是()a .生物能源的生长和繁殖b .生物可以运动c .生物可以光合作用d生物是由细胞组成的11 .在某个地方大量捕捉青蛙作为美食，表明了水田中害虫大量繁殖，水稻减产的结果，动物在生物圈中发挥着重要的作用()a .可以制造有机物b .可以帮助植物授粉c .维持生态平衡d .向人类提供食物在春天的校园里，花木复活，莺歌燕舞，空气中存在这些细菌和病毒这些都是生物，不包括原因a .可排放代谢废物b .总是可以从外部获得营养物质c .可以生长和繁殖d .具有细胞结构13 .一个兴趣小组的同学去市场调查各种动物，市场上的人热心介绍，下面介绍的不对的是()a .鲤鱼能在水中自由游泳，其行进方向由尾鳍控制b .兔子是哺乳动物，其体温恒定c .青蛙属于两栖类，幼体和成体可水陆两栖类d .家鸽具有较强的飞行能力，其原因之一是具有发达的胸肌14 .最大的生态系统是()a .城市生态系统b .全网农地c .海洋生态系统d .生物圈15 .三种生物在生态系统中的关系是：“螳螂捕蝉，麻雀后来”a .捕食者b .竞争c .合作d .寄生16 .种豆南山下，草盛豆苗稀是东晋诗人陶渊明归园田居的名文。 影响“豆”生长的非生物因素有以下哪一个a .日光b .水分c .杂草d .温度17 .下列物体中，不属于生物的：a .人b .蘑菇c .青蛙d .机器人高山植物从山脚下到山顶依次是热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶树林、高山草林。 决定这种分布的主要生态因素a .日光b .水分c .温度d .海拔二、综合问题19 .下图是某草原生态系统各成分间关系的模式图。 请根据图形内容回答以下问题(1)草利用太阳光能，吸收二氧化碳和水，通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _作用制造有机物，满足草原生态系统中生物的食物来源。(2)牛摄取的有机物，有的与构成动物的身体有关，有的通过释放能量，供给生命活动的需求的同时，产生二氧化碳、尿素等物质。(3)图中的_是将草和牛等动物植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，将这些物质吸收利用在草等植物中制造有机物。(4)自然界中的碳循环以_的形式存在于大气中。(5)物质循环中将动物植物的遗体分解成二氧化碳和无机盐的细菌是： _ _ _ _ _ _ _ _ _(6)大部分细菌和真菌在生态系统中发挥了_的作用，参与物质循环，对整个草原生态系统发挥了重要作用。(7)通过你的学习，微生物在生物圈中的作用会体现在什么方面？ _。20 .下图显示了某生态食物链和食物网，图2显示了某食物链中各生物体内有毒物质的相对含量。 请根据设计图回答问题(1)在图1的生态系统中，兔子、老鼠、蛇等动物属于 食物链有.(2)图1表示完整的生态系统，需要补充的构成要素是_，在该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时植被被破坏，食用肉动物的数量增加，鼠和兔的数量减少，植被恢复，由此可知生态系统具有一定的能力(3)在图2中，丙对应图1的生物是_ _ _，该生物与蛇的关系是_ _ _ _和_ _ _ _。(4)生物学上，光、水分、鼠、兔等影响草的生活和分布的因素是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _21 .图为某陆地生态系统食物网示意图，请根据图作答请写下影响陆地生态系统各种生物生活的三个非生物因素。除非生物因素外，每个生物的生活都受到其他生物的影响，请在图中写下与兔子有竞争关系的生物。与兔子有捕食关系的生物(2)图中未画出的细菌及其作用，属于生态系统(3)请写上含蝗虫的食物链(用文字和箭头表示)。 从能量沿着食物链流动的特征来看，这个食物链中最多的生物是最少的生物(4)在该陆地生态系统中，生物的生命活动所需要的能量最终通过光合作用固定生态系统的生物部分，作为有机物蓄积在体内。(5)与沙漠生态系统相比，该陆地生态系统自动调节能力(填补“强”或“弱”)，原因是该陆地生态系统22 .近年来，九江市市委、市政府对甘棠湖、南门湖实施了“两湖”生态管理，除泥栽培水生植物，配置生态绿岛，建设民俗园。 通过生态管理，南门湖内种植了荷花、睡莲、蝾螈、桑拿、水生美人香蕉等水生植物共计300平方米、12万多株。 盛开的季节，盛开的红、黄、紫、粉、蓝竞相放置在碧水之间，净化湖内的水质，建设了多样的湖岸景观。 像水上花园一样，两湖周围成了市民日常的休闲、散步的好地方。 随着我市两湖的综合治理和维护，生态环境和水质显着提高，迎接鸦、黑水鸡、白鹭等，市民不充分外出就可以享受湖面游玩的“水鸟”。(1)鹈、黑水鸡、鸭、白鹭等“水鸟”在生态系统的构成成分中属于_。(2)荷花被称为“花中君子”，是中国十大名花之一，辛苦的诗句“最喜欢的孩子去世了，躺在溪头上剥莲花”的莲花是荷花之一(3)通过生态管理，两湖的生物种类越来越丰富，使两湖具有更强的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _能力，但这种能力有限，当外界干扰超过其限度时，生态平衡就会被打破。(4)鹈和黑水鸡都捕食小田螺，鹈和黑水鸡之间有.三、资料分析问题23 .一个生物组的同学在做“光线对鼠女生活的影响”实验时，设计了一个实验组，在箱子里均匀铺上湿土，用书复盖，不用书遮盖(下图)。 同时将两只老鼠女放在纸箱中央，观察老鼠女的活动。(1)对照实验是指，在研究某个条件对研究对象的影响时，除了这个条件的差异之外，其馀的条件都是_的实验。 你认为问题实验是对照实验组吗_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 这个实验的变量是_。(2)这个实验中提出的问题是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _建立假设。 _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)为了得到比较正确的实验结果，请指出实验中的2