人教版2019-2020学年九年级下学期中考模拟联考化学试题C卷

人教版2019-2020学年九年级下学期中考模拟联考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验设计不能达到实验目的的是选项ABCD实验设计实验目的验证质量守恒定律比较呼出气体和空气中二氧化碳的含量鉴别硬水和软水验证氢气密度比空气小AABBCCDD2 . 下列实验操作先后顺序正确的是A蒸发食盐水时，先固定铁圈的位置，后放酒精灯B稀释浓硫酸时，先将浓硫酸倒入烧杯中，再加入水C木炭还原氧化铜结束时，先把导管从盛有石灰水的烧杯中取出，后停止加热D如果不慎将碱液沾到皮肤上，先涂上硼酸溶液，后用大量水冲洗3 . 下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（ ）A表示向部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸至过量B表示向溶质质量分数相同、等质量的稀硫酸中分别加入足量的金属镁和锌C表示将一定质量的不饱和硝酸钾溶液恒温蒸发至有晶体析出D表示向一定量的盐酸和氯化钙溶液的混合物中不断滴入碳酸钠溶液4 . 下列各项：原子数目原子的种类分子数目分子的种类元素的种类物质的总质量物质的种类中，在化学反应前后一定不会发生变化的是ABCD5 . “超临界水”因具有优良特性而被科学家追捧,它是指当温度和压强达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的流体。下列有关“超临界水”的说法正确的是（ ）A化学性质与普通水不同B分子不再运动C分子间的间隔比普通水大D氢、氧两种原子的个数比为116 . 关注健康是人类永恒的主题。下列有关的叙述正确的是（ ）人体每天约需要35g的食盐以满足人体的正常需要；霉变的大米必须清洗后才能食用；人体血液的pH7，此人一定是健康的；人体缺乏维生素C会引起坏血病；人体口腔唾液中含有淀粉酶，它能将食物中的部分淀粉催化水解为葡萄糖。A只有B只有C只有D只有7 . 经实验测定某物质中只含有一种元素，下列说法中正确的是（ ）A该物质一定为单质B该物质可能为混合物C该物质可能为化合物D该物质不可能为纯净物8 . 下列产生的能量是化学变化引起的是（ ）A地热发电B水能发电C火力发电D风能发电9 . 下列有关实验现象描述正确的是（ ）A打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟B灼烧尼龙线，有烧焦羽毛气味产生C一氧化碳通过灼热的氧化铁时，固体由红棕色变为黑色D将Cu（OH）2投入滴有无色酚酞的水中，酚酞变红10 . 下列各组离子在pH10的溶液中能大量共存，并形成无色透明溶液的是（ ）ACu2、NO3-、CO32-BK、NO3-、CO32-CBa2、Cl、SO42-DNH4+、Cl、NO3-二、选择填充题11 . 下列各组依据实验目的设计的实验方案中正确的是（_）选项实验目的实验方案A鉴别化肥KNO3和NH4Cl取样与熟石灰混合研磨，闻气味B测定空气中氧气的含量用镁条代替红磷在集气瓶中燃烧C除去NaCl中的Na2SO4加水溶解，再加过量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶D验证CO具有_将气体先通入灼热的氧化铜，再通入澄清石灰水12 . 下列物质的用途与其性质对应正确的是（_）A金刚石常用作玻璃刻刀金刚石坚硬无比B石墨常用作电极材料石墨具有滑腻性C二氧化碳常用于人工降雨二氧化碳能溶于水D氮气常用作保护气_.13 . 如图所示为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线下列有关说法正确的（ ）At2三种物质的饱和溶液中，溶质质量最大的是ABt1的A、B、C三种物质的饱和溶液，分别蒸发等量的水后恢复至t1，析出溶质的质量BA=CC可用降低温度的方法使t2时C的不饱和溶液变为饱和溶液D将t2时的三种物质的饱和溶液降温至t1时，溶质的质量分数由大到小的顺序是：14 . 化学兴趣小组的四个实验设计方案，其中合理的是（_）选项实验目的实验方案A鉴别二氧化碳和氮气用燃着的木条B鉴别黄铜片和铜片相互刻划C除去氧气中的少量一氧化碳通过灼热的铜网D除去氯化亚铁溶液中的少量氯化铜_15 . 能同时满足下面二个条件的化学符号是（_）表示一种物质由两种元素组成表示一个分子中含有三个原子A H2OB HClC O3D _三、填空题16 . 初中化学常用曲线图表示物质间作用或转化时各类变量之间的关系。物质甲、乙为初中常见的物质，当两物质作用（或转化）时，X轴表示的量增大时，Y.轴表示的量也呈变大趋势如图。（1）若甲为H2O，X轴表示物质乙加入水中的质量， Y轴表示溶液的温度，则物质乙为_（填序号）。A NH4NO3固体 B NaCl固体 C 浓H2SO4（2）若甲、乙分别为NaOH溶液和HCl溶液，Y轴表示溶液pH，则X轴表示的是_（填“NaOH溶液”或“HCl溶液”）的质量，写出该反应的化学方程式_。（3）若甲、乙是M元素的两种氧化物，甲可转化成乙，X轴为反应的时间，Y轴为转化过程甲、乙混合物中M元素的质量分数，写出符合该转化的化学方程式_。17 . 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：（1）t2时，物质a的溶解度与物质_的溶解度相等。（2）t3时，把30g物质a加入到50g水中充分搅拌、静置，形成的是_溶液（填“饱和”或“不饱和”）。（3）室温下，将盛有a的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的硝酸铵并搅拌，试管内可以观察到的现象是_。（4）t3时，将等质量a和b的饱和溶液降到t1时，析出晶体的质量关系正确的是_（填字母序号）。A ab B ab C ab D 不能确定18 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）物质的组成及构成关系如图所示，图中表示的是_，表示的是_。（2）下列说法正确的是_（填序号）。A 二氧化碳是由碳和氧气混合而成的B 二氧化碳是由二氧化碳分子构成的C 二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的D 二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的（3）如图是氟、钠、氯三种元素的原子结构示意图。氯原子的结构示意图中x的数值是_。氟和氯两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的_相同。钠和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的_不同。19 . 金属材料是日常生活中应用广泛的材料，请回答下列与金属有关的问题.(1) “共享单车”(自行车)的构件有：橡胶轮胎、铁车架、塑料把手、不锈钢钢圈等。其制作材料中属于有机合成材料的是橡胶和_；铁车架的表面刷油漆能防止锈蚀，其原因是_。(2)为探究铁、铜、银的金属活动性顺序，某同学选用了下列药品进行实验，其中可行的是_(填字母)。A铁丝、铜丝、硝酸银溶液B铁丝、银丝、硫酸铜溶液C铜丝、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液D铁丝、铜丝、银丝、稀盐酸20 . 如图呈现的是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息试根据提供的信息回答问题：(1)上表中钠元素的核电荷数为_，铝元素的原子最外层电子数为_。氯元素的原子在化学反应中，容易_(选填“失去”或“得到”)电子，属于_元素(选填“金属”、“非金属”)。(2)核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后，形成的粒子的符号是_(填离子符号)；核电荷数分别为8和13的元素，组成化合物的化学式为_；核电荷数分别为17和11的元素，组成化合物的化学式为_。四、实验题21 . 下图是实验室制取气体的部分装置，据图回答有关问题：（1）写出指定仪器的名称：_，_。（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：装入药品检查气密性收集气体加热停止加热从水槽中取出导气管正确的操作顺序为_（填字母）。ABCD（3）如果用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用装置_作发生装置，写出其制取氧气的文字表达式：_；用A装置制取氧气的优点是_；可以用D装置收集氧气的原因是_；用E装置收集氧气时验满的方法是_；如果用下图装置收集氧气，气体应从_（选填“a”域“b）端通入。22 . 以下是初中化学一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题:利用如图所示的装置可做CO还原Fe2O3的实验，并检验该反应的气体产物，已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2。（1）CO与Fe2O3反应的化学方程式为_。（2）气体通过装置的顺序是A_(装置不能重复使用)，B装置的作用是_，C装置的作用是_。（3）实验结束时，先停止加热，继续通入一氧化碳冷却到室温的目的是_；_。（4）下图为某小组探究金属化学性质的两组实验。实验I中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是_；写出实验II中C试管内反应的化学方程式_；实验II中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序，至少要做的实验是_ (填字母序号)。五、科学探究题23 . 化学兴趣学习小组开展了如下有关碱的化学性质探究活动.请回答下列问题:（1）实验A滴入紫色石蕊观察到的现象是_。（2）实验AC分别向两支试管中加入相同量(少量)的氢氧化钙粉末，然后各加入1mL水，振荡，再各滴入1-2滴酚酞溶液，观察到的现象有:固体没有完全溶解，_，说明氢氧化钙微溶于水，其水溶液显_,性:继续在一支试管中加水使之溶解(实验C),在另一支试管中加入约1mL稀盐酸(实验B)，振荡，观察到试管B中的现象是_。反应的化学方程式为_。（3）实验C的目的是_。（4）实验D操作错误之处是_，读数结果_(填“无影响”“偏大”或“偏小”)。（5）由实验B、C得出的实验结论有:_。六、计算题24 . （1）某生产化肥碳酸氢铵的企业在