人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中考试化学试题（II）卷（练习）

人民教育版2020(春秋版)九年级上学期期中考试化学试卷(二)名字：班级：成就：一、单项选题1.在化学变化中分子可以被细分的事实可以被证明是()A.水受热后会变成蒸汽B.氧化汞的热分解产生汞和氧C.水变成冰D.固体碘被加热成碘蒸汽2.常用的消毒剂有氯(Cl2)、二氧化氯(Cl2)、漂白粉钙(ClO)2等。所有这些都包含A.原子群B.氯分子C.氯离子D.氯3.水是生命之源。我们应该了解水，珍惜水资源。以下陈述是错误的A.为了沉淀水中的悬浮杂质，可以向水中加入适量的明矾B.自来水厂通常用二氧化氯消毒。二氧化氯中氯的化合价是2不溶于水的固体杂质可以通过过滤法从水中分离出来将5毫升水和5毫升酒精混合，溶液的体积小于10毫升，表明分子之间存在间隙。4.该图显示了化学反应的微观示意图，其中“”和“”代表两种不同元素的原子。这种反应A.原子种类在反应前后都发生了变化b可以代表氢和氧的反应C.是一种组合反应D.反应前后元素的价态没有变化。5.最近，科学家开发了一种新型水凝胶复合材料，其强度是钢的5倍。该环保纤维增强水凝胶的含水量为40%。以下关于这种复合材料的陈述是错误的()A.水分子不断运动其中所含的水在化学性质上不同于普通水。C.这是一种混合物它是一种可以替代钢筋的材料。6.化学是一门以实验为基础的科学。化学中许多重要的发现和研究成果都是通过实验获得的。以下实验操作，符合操作规范的是()A.读取液体的体积B.称量固体质量C.加热液体D.稀浓硫酸7.关于分子、原子、离子是正确的()原子是最小的粒子，不能再细分分子、原子和离子可以直接形成物质“谭开十里香南国汤沟酒”，这个广告显示分子之间有间隔D.钠原子的质子数比钠离子的多8.如图所示是几个粒子的结构示意图，这种说法是不正确的()A.和属于同一元素B.2代表阳离子和具有相似的化学性质D.属于金属元素9.化学实验操作的规范化和安全性是实验成败的关键，也是实验者化学素养的体现。下图所示的实验操作是正确的A.过滤B.空气中氧含量的测定C.确定溶液的酸碱度D.稀浓硫酸10.众所周知，两种物质在光照下会发生化学反应。微观示意图如下(一个小球代表一个原子)。以下陈述是正确的A.参与反应的所有物质都是化合物图中有4种分子。C.这个反应不符合质量守恒定律D.反应中一定有水分子11.以下四种叙述都是由相应的图像来表示的，图像错误是()A.代表加热的氯酸钾固体与二氧化锰反应期间二氧化锰的质量分数变化b代表在加入少量二氧化锰的反应过程中，水在过氧化氢溶液中的质量变化。C.表示残余固体中二氧化锰的质量分数与加热一定量的高锰酸钾以产生O2的过程中的时间之间的关系。D.代表氯酸钾固体和二氧化锰加热过程中二氧化锰的质量变化关系。12.在以下变化中，分子可以被分割的事实是：A.水蒸发成蒸汽B.海水通过蒸馏脱盐c、用过滤法去除海水中不溶性杂质D.在直流电的作用下，水变成了氢和氧。13.下列实验设计不能达到实验目的的是()选择ABCD实验目的干燥二氧化碳验证电线是否可以使用在氧气中燃烧空气的测定氧含量探索可燃材料结果表明，铁的相对原子质量为55.85克D.铁在空气中燃烧火花形成黑色固体15.化学术语是学习化学的重要工具。下列化学术语写错了A.二价镁元素Mg 2B.亚铁离子Fe2C.2个氮原子2ND.3个铵离子3NH4第二，填空16.(1)天然气，沼气的主要成分_ _(填写化学式)；(2)图为氯原子的结构图：(1)书写氯离子符号_ _；(2)该原子的化学性质类似于下列_ _(填入序号)。17.众所周知，浓硝酸是一种易挥发的强酸，容易被光分解。其分解的化学方程式为4hno32h2o4no2=x=x。根据以上信息，回答以下问题：(1)浓硝酸的化学性质：_ _ _ _ _ _ _(写一)。(2)写出X的化学式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)工业明胶胶囊中重铬酸钾含量严重超标，重铬酸钾中铬的价态为_ _ _ _ _ _。三。实验问题18.化学兴趣小组的学生利用图中所示的三个实验来探索质量守恒定律。(1)充分反应冷却后，天平不能平衡的是_ _ _ _ _ _(填写字母编号)。当我们探究化学反应前后物质的总质量是否发生变化时，有或没有气体的反应必须在_ _ _ _ _(用“封闭”或“开放”填充)装置中进行。(2)化学反应前后，必须为_ _ _ _ _ _ _ _(填入数字)。(1)原子种类(2)原子数量(3)分子种类(4)分子数量(5)元素种类(3)铜锈的主要成分是碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3，加热分解的化学方程式为：Cu2(OH)2CO 32H2O CO2=x，则x的化学式为_ _。19.已知二氧化碳气体既不溶于饱和碳酸氢钠溶液，也不与碳酸氢钠反应。一个学生想用浓盐酸与大理石反应产生纯净干燥的二氧化碳气体。实验室提供了以下设备和药物。请回答相关问题：(1)仪器的名称为_ _ _ _ _ _，仪器的名称为_ _ _ _。(2)实验室制备的二氧化碳气体发生器应为_ _ _ _ _(应填写序列号)。实验室产生二氧化碳气体的反应原理是_ _ _ _ _ _(用化学方程式表示)。如果该设备用于在实验室产生氧气，写出在实验室产生氧气的化学方程式。(3)当两个净化装置C和D连接时，仪表接口顺序应为_ _ _ _ _ _。a、cdab B、abcd C、dcba D、badc(4)如果二氧化碳气体由装置E收集，气体应从_ _ _ _ _进入(填写界面序号)。第四，科学探究问题20.二氧化锰通常在实验室用作过氧化氢分解产生氧气的催化剂。问题催化剂的量影响反应速率吗？设计实验(1)实验装置如图所示。(2)实验记录用30毫升10%过氧化氢溶液和不同量的二氧化锰粉末作为催化剂进行了：次实验。相关数据记录在下表：中实验序列号12345678910二氧化锰量/克0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0要测量的数据分析(1)上述实验中应测量的“待测数据”可以是_ _ _ _ _ _ _ _ _；设备中的原始空气会干扰实验吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，尝试解释原因： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)如果第二个实验中的“待测数据”比第三个实验中的更多(可选地填写“大”或“小”)，则使用的催化剂越多，反应越快。实验及结果大量实验证明，第一次实验至第七次实验中过氧化氢的分解速率依次加快，第七次实验至第十次实验中记录的“待测数据”无明显差异。结论 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。膨胀(