人教版（新课程标准）2020年七年级10月月考生物试题A卷（模拟）

人教版（新课程标准）2020年七年级10月月考生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 显微镜是常用的实验工具，下列有关显微镜的结构和使用说法错误的是（ ）A制片前，需要用洁净的抹布将载玻片和盖玻片擦拭干净B盖盖玻片时，都是将盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放平C观察时左眼注视目镜，右眼要睁开D要想使物像更清晰，可调节细准焦螺旋2 . 以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件（ ）A阳光和温度B水分C空气和生存空间D有机物3 . 洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是（ ）细胞壁 细胞膜 叶绿体 线粒体 细胞核 液泡 细胞质ABCD4 . 某飞机因恶劣天气失事后，对当时没有亲人认领的遇难者尸体进行处理之前，除了对死者编号、拍照之外，还提取死者的DNA样本DNA主要存在于（ ）A细胞壁上B细胞膜上C细胞质中D细胞核内5 . 在生物选修课上，生物老师带领同学们调查校园里的生物，发现有蝉、鼠妇、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是A都能生长繁殖B都能摄取物质并排出废物C都能对外界刺激作出反应D都能自己制造营养物质6 . 绝大多数生物生活在陆地上和海洋表面以下各约（ ）厚的范围内。A10千米B1000米C100米D10米7 . 左图表示某植物体两种细胞的形成过程，表示细胞不同的生理活动。右图表示人体不同结构层次的变化过程，a、b表示细胞不同的生理活动，甲、乙表示生物体的结构。以下叙述错误的是（ ）A过程分别表示细胞的生长和分裂B过程产生的新细胞遗传物质增加一倍Cb是细胞分化过程D甲属于器官，乙属于系统8 . _素有“沙漠之舟”之称A骆驼B豹C北极熊9 . 用显微镜观察“人的口腔上皮细胞”临时装片，观察到甲、乙视野。下列叙述正确的是A图一所示显微镜的最小放大倍数为26倍B图二中，由视野甲换到视野乙，应将装片向右移动C图二中，甲视野的放大倍数比乙小，视野也较暗D图二中，由视野甲换到视野乙，需要移动装片，转动转换器和细准焦螺旋10 . 下列关于生物特征的说法，错误的是（ ）A“落叶知秋”体现了生物能适应环境B“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长C“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性D“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”体现的是生物能对外界刺激作出反应11 . 用显微镜的不同放大倍数观察同一标本，绘出模式图如图。下列有关叙述正确的是（ ）A首先在低倍镜下观察到的是B的操作只用粗准焦螺旋C其中物镜距离标本最近的是D观察视野中光线最暗12 . 显微镜对光时，不需要调节到的结构是（ ）A压片夹B转换器C遮光器D反光镜13 . 科学家们研究生命起源和生物进化过程时，采用的科学方法主要有（ ）A调查、比较B测量、推测C推测、比较D调查、测量14 . 下列现象，不属于生物适应环境的一项是（ ）A兔子的眼睛长在头部两边B蚯蚓疏松土壤C旗形树的树冠像一面旗帜D葵花朵朵向太阳15 . 如图中的标号表示植物体器官形成过程中不同的生理过程，以下说法正确的是（ ）A过程是细胞生长，细胞能无限长大B过程是细胞分化，使细胞的数目变多C过程是细胞分裂，形成了不同的组织D经过程，不同的组织构成了有特定功能的器官16 . 细胞是生物体结构和功能的基本单位。如图为植物细胞结构模式图，据图判断，正确的是（ ）A是细胞壁B是细胞核，是细胞生命活动的控制中心C切西瓜或削水果时流出的汁液通常来自于D动、植物细胞都有17 . 制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片上滴加的液体分别是（ ）A清水、碘液B生理盐水、清水C清水、生理盐水D碘液、生理盐水18 . 玲玲想验证“黄豆渣有利于茉莉的生长”这句话是否正确。她将一株茉莉放在有阳光、泥土、黄豆渣和水的生长环境下（如下图）。为了帮助她验证假设，另一株茉莉应该选择的环境是 （ ）ABCD19 . 关于显微镜的操作方法中，正确的是（ ）A观察物象时一般用右眼，左眼闭合B光线较暗时用大光圈，并用凹面镜对光C先用高倍镜寻找物象，再用低倍镜观察D为将物象从右上方移到视野的中央，装片应向左下方移动20 . 制作洋葱内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）A碘液、生理盐水、清水B碘液、清水、生理盐水C清水、生理盐水、碘液D生理盐水、清水液、碘液21 . 能完整地表现出各种生命活动的最微小生命系统的层次是（ ）A生物有机分子B细胞C组织D器官22 . 有些植物比如含羞草，受到碰触时，展开的叶片会合拢，这一事实说明了（ ）A生物的生活需要营养B生物能生长繁殖C生物能进行呼吸D生物能对外界刺激做出反应23 . 在设计探究实验时，下列不能作为对照实验的是（ ）A光照、黑暗B有光、无水C干燥、潮湿D0和2524 . 下列全部都是生物的一项是（ ）A太阳、化石、空气B煤炭、石油、天然气C金鱼藻、鲤鱼、河蚌D海藻、牡蛎、鹅卵石25 . 下列教材中的实验操作，所采用的研究方法与其它三个不同的是（ ）A观察酵母菌和霉菌的结构B观察草履虫对刺激的反应C探究植物的蒸腾现象D探究种子的萌发吸收氧气释放二氧化碳二、综合题26 . 如图为一台显微镜的结构图，据图回答问题：（1）显微镜的结构中，与物像放大有直接关系的结构是_（填序号）。（2）在使用显微镜的对光操作中，升降镜筒应转动_（填名称）。（3）如果这台显微镜只有两个目镜（分别标有“5”、“10”）和两个物镜（分别标有“10”、“40”）。那么，这台显微镜的最高放大倍数是_倍。（4）小明将一张写有字母“b”的薄纸片放在了载物台上进行观察。调节显微镜后，如果在视野中看到了物像，但是不够清晰，他可以转动_使物像更清晰27 . 下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质了。请回答：（1）甲图中肉汤仍然保鲜的是_瓶，而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的_进入瓶内。（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是_A瓶子的大小 B细菌的有无 C肉汤的多少乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是_。（3）这个实验证实了_。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（_）A巴氏消毒法B腌制法 C脱水法（4）巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论?_。28 . 图甲是显微镜的结构图，图乙是某种细胞结构模式图。据图回答：（1）图甲中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和_。（2）对光时，转动转换器，使图甲中的_对准通光孔。（3）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节_。（4）该显微镜的物镜有两种，分别标有“10”和“40”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“_”的，要使野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是“_”的。（5）图乙表示_(填“动物”或“植物”)细胞。（6）图乙中的功能是保护和控制_；用碘液染色后，细胞中染色最深的 是_。29 . 谈谈对生物的理解_30 . 甘蔗味甜汁多，在深秋季节上市，深受人们的喜爱。请你结合所学的科学知识回答下列问题：（1）一般人们食用甘蔗前会先对甘蔗进行去皮，去除的皮主要属于植物的_组织，吃剩后的“渣”主要属于植物的_组织。（2）去皮后人们就可以食用甘蔗了，我们食用的部分属于_器官。（填“营养”或“生殖”）（3）人们咬下甘蔗的过程中会有大量的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构中的_。（4）甘蔗如果放置时间过长，容易发霉（如图），导致甘蔗发霉的是一种节菱孢霉菌，如果我们把这种霉菌跟金针菇归为同一类，请写出它们在结构、功能或营养方式等方面的一个共同特点：_。31 . 根据显微镜的结构图回答：（1）显微镜的放大倍数等于e_与h_放大倍数的乘积（2）在取显微镜时，一手握c_，一手托n_（3）在观察时如果已经找到物像，要把物像调得更清晰，要用_（4）在实验操作中，我们通过k_与_来调节光线强弱（5）如果观察到的物像在视野左下方，要使物像移到视野正中央，则应将装片向_移动32 . 如图是植物细胞模式图请据图同答问题：(1)图中哪些结构是动物细胞所没有的(写标号) _。(2)细胞分裂时，在所示的结构中，_的变化最明显。(3)西瓜中所含的大量糖分主要存在于标号_所示的部分。(4)能制造有机物的是标号_所示的结构。(5)结构中所含有的能量转换器，除图中的叶绿体外，还应该有_。(6)海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的结构_(填标号)有关。三、实验探究题33 . 如图为一银边天竺葵叶片，根据图片，回答下列问题：（1）叶片在酒精中_加热后，其绿色部分变成_色。（2）在叶片脱色过程中，酒精的作用是_。（3）加碘液处理