人教版2019版九年级上学期期末化学试题B卷精编_第1页
人教版2019版九年级上学期期末化学试题B卷精编_第2页
人教版2019版九年级上学期期末化学试题B卷精编_第3页
人教版2019版九年级上学期期末化学试题B卷精编_第4页
人教版2019版九年级上学期期末化学试题B卷精编_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2019版9年生前期末化学问题b卷名称: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .倒入热水后,瓶口可以看到白雾,白雾稍微上升消失了。 这种现象无法解释()a .水分子能保持水的化学性质b .水分子很小c .水分子之间有间隔d .水分子不断运动2 .对下列空气和氧气的描述是正确的()a .甲烷在氧气中的燃烧不需要检纯b .铁丝在空气中燃烧时火星四射,生成黑色固体c .液态氧可用于医疗急救d .硫、磷和醇在氧气中的燃烧是化合反应3 .将下列装置放在天平上,用平衡块取得平衡后,取下锥形瓶,倾斜锥形瓶,使液体药品与固体药品接触,过一会儿将锥形瓶放在天平上。 天平的指针不变是因为a.a乙组联赛c.d.4 .以下说法错误的是()A.NaOH具有腐蚀性B.H2O2可以分解C.H2O是常用的溶剂D.Al在常温下不能与O2反应5 .关于下一次燃烧和灭火的说法正确的是:a .家用煤加工成蜂窝煤是为了加大煤与氧的接触面积b .用扇子熄灭燃烧着的蜡烛是因为它吹走了蜡烛周围的空气c .房子着火,消防员用高压水枪灭火是因为可燃物的着火点下降了d .空气中混入可燃性气体时,一冒火就一定会爆炸6 .在一定温度下,在加入相同质量蒸馏水的2个烧杯中逐渐加入固体溶质甲、乙,图中的x表示加入的固体质量,y表示溶液中溶质与水的质量比。 以下的说法是正确的a .甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度到B.a点为止,在该温度下两溶液都是不饱和溶液c .在此温度下,乙烯饱和溶液溶质质量分数为25%d .在该温度下,甲物质的溶解度为50g7 .下列气体能够供给呼吸的是()a .氮气b .氧气c .二氧化碳d .二氧化硫8 .现在,将接近饱和的硝酸钾溶液放入瓶中,逐渐加入硝酸钾结晶,下图中符合溶液中溶质质量变化的是()A.A乙组联赛C.CD.D9 .在一定条件下,甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器中充分反应,测定反应前后各物质的质量。 根据表中的信息判断以下说法正确()物质甲乙丙丁反应前质量/g2902010反应后质量/gm39516a .反应后的数值为0b .甲方一定是这种反应的催化剂c .反应过程中b、c变化的质量比d.c可能是单体10 .以下实验现象描述为正确()a .将“绿铜”和稀盐酸混合,得到无色溶液b .铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,释放出大量的热量c .无色苯酚酞试验液因稀盐酸而变红d .将银片浸泡在硫酸铜溶液中一段时间后取出,在银片表面包复红色物质11 .某化学兴趣小组用下图所示装置采集干燥氧。 装置气密性良好,玉米瓶装有H2O2溶液,燃烧匙装有二氧化锰,燃烧匙可上下移动,干燥管装有足够量的碱石灰(干燥剂可吸水)。 下一个说法不对的是a .通过将装置I分别与装置III、IV连接,能够达到实验目的b .称量装置I的反应前和完全反应冷却后的质量,可以大致计算H2O2分解产生的氧的质量用装置IV收集氧气的话,可以把带火星的木棒放入a导管口进行检查d .测量装置v生成的氧的体积时,储气瓶上方的空气使测量结果变大12 .化学实验和科学研究中,水也是常用试剂。 水分子在特定条件下容易得到h上述过程记述不合理的情况如下()a .元素的种类不变b .微粒的组成发生了变化c .微粒的化学性质发生了变化d .与水分子相比,水合离子的电子数发生了变化13.冬天仔细看煤炉(图),炉膛内上层出现蓝色火焰的化学反应A.C O2CO2B.CO2 C2COC.2CO O22CO2D.2C O22CO14 .放入一定量的水中,充分搅拌制成溶液是因为a .粉笔灰b .麻油c .食盐d .石灰石二、填空问题15 .盐酸是重要的化工产品,也是实验室重要的化学药品。(1)打开浓盐酸的试剂瓶时,在瓶口观察到_ _ _ _ _ _ _ _ _因为浓盐酸具有_ _ _ _ _ _ _ _性能。(2)根据下图编写反应的化学方程式。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)胃酸的主要成分是盐酸,胃舒平(主要成分Al(OH)3)和苏打水常用于治疗胃酸过多症,苏打水在治疗胃酸过多症时的化学反应方程式是:16 .图1是从元素周期表中剪切的4种元素的信息,请回答以下问题(1)元素原子的相对原子质量是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)元素的粒子的构图如图2所示,属于_ _ _ _ _ _ _ (填充金属元素或非金属元素或稀有气体元素)。 这个粒子的符号是.(3)由和形成的化合物的化学式由_ _ _ _ _ _ _ _ _ (原子、分子、离子)构成。17 .“共用自行车”(自行车)的部件有橡胶轮胎、铁架、塑料手柄、不锈钢轮等。 在该铁框架的表面涂漆以防止锈蚀的方程式为:用硫酸去除锈蚀(Fe2O3)的方程式为:用硫酸去除锈蚀(Fe2O3)。18 .如图所示由我国自主开发、拥有自主知识产权的大型喷气式民用客机C919。 C919部分机身采用新型铝合金,该材料具有较高的强度和适度的延展性。 飞机的机身涂装不仅漂亮,而且紧固机身,还起到.19 .材料:我国第四套人民币中的一元硬币为钢芯镀镍(Ni ),镍与稀硫酸可发生以下反应:Ni H2SO4=NiSO4 H2。根据该材料和金属活动性顺序,答复如下:(1)铸造硬币的材料是_ _ _ _ _ _ _ _ (填充合成材料或金属材料)(2)写出ni和CuSO4溶液发生置换反应的方程式。20 .金属广泛应用于日常生活、工农业生产和科研。(1)铜之所以能够用于制作引线,是因为其伸长率和_比较好。(2)使用铁制防盗门,在防盗门表面涂装,其防锈原理为_。三、实验问题21 . (5分)请结合下列实验常用装置,回答问题(1)机器a的名称为。(2)制作采集b、f组成的气体的装置时,采集该气体的化学方程式要得到干燥的二氧化碳,除发生装置外,还要选择d装置,在该装置中加入试剂(填写试剂名称)。 用e装置收集这种气体后,气体从边缘进入(填写“”或“”)。乙炔(C2H2)为无色、无味、易燃气体,乙炔的密度比空气稍小,难溶于水。 乙炔(C2H2)气体与氧反应产生高温火焰,工人师傅用氧乙炔火焰切割或焊接金属。 乙炔是碳化钙(块状固体)与水反应生成的,同时生成白色固体。 众所周知,碳化钙与水的反应非常激烈。 实验室想收集纯乙炔,节约,安全,随时发生,随时停止,你选择的装置是什么?四、简要解答22 .进一步了解灭火原理,以加深对燃烧条件的认识。 一位同学进行了研究实验(1)在棉花上加入酒精和水,在酒精灯的火焰上加热一会儿,观察到加了酒精的棉花在燃烧,另一个没有燃烧,所以燃烧的条件之一是_酒精灯的加热时间长的话,就是(2)如图所示,将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中央部分,可以观察到.燃烧的条件之一是.23 .从微观角度说明以下现象(1)钻石和石墨的物理性质差异很大_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)固体碘和碘蒸汽使淀粉成为蓝色_。五、估计问题24 .第一届进口博览会的吉祥物“入宝”是三叶草的“国宝”熊猫,代表着幸福。 化学物质的世界也如图所示,迎来了手持三叶草的“入宝”物质x。 三叶草的叶子由a、b、c、d四种物质构成,在相邻的两个叶子之间发生反应,c、d是黑色固体,b、c是单质,a、d是氧化物。(1)物质c在物质b的生活中的用途之一是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)A和d反应的化学方程式是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)带紫花苜蓿的“进宝”物质x,当a、b、c、d各自进一步的反应直接转化为x时,物质x是_六、综合问题25 .已知Na2CO3在270 下完全分解成碳酸钠、水和二氧化碳,Na2CO3不会被热分解。 目前,某厂生产的NaHCO3产品中混入了少量Na2CO3,某兴趣组学生为了测定该产品的NaHCO3质量分数,设计了以下两个实验方案。方案1 :样品测定生成的CO2的质量。(1)NaHCO3通称为_,在本实验中采用图像形成装置,容纳在c中的物质为_ _ _ _ _ _ _。(2)如果没有设备e,其它操作是正确的,则准确地测量样本中的NaHCO3的质量得分,.(无法填充或者不能填充能力)。(3)其他操作正确时,分液漏斗中稀硫酸不能变成稀盐酸的原因是_。方案2 :样品测定剩馀固体的质量具体步骤包括:取清洁坩埚,质量称为21.2克,其中加入样品,总质量称为41.2克加热装有样品的坩埚充分冷却坩埚,称量坩埚和剩馀固体的质量多次重复步骤和,坩埚和剩馀固体的总质量称为35.0克。(4)实验时需要反复进行多次“加热、冷却、称重”操作,其目的是(5)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论