重庆市2019-2020学年八年级上学期期末生物试题（I）卷

重庆2019-2020学年八年级上学期生物试题(一)名字：班级：成就：一、单项选题1.以下对动物形态结构和生理功能的描述，误差是()蜥蜴卵表面有坚韧的蛋壳，可以保护卵并减少水分蒸发。鸽子在吸气和呼气时可以交换气体。蝌蚪和青蛙用他们的肺和皮肤呼吸。野兔已经发展出神经系统，可以迅速避开天敌。2.动物的各种行为有利于动物的生存和繁殖。以下对动物行为的描述是错误的()A.先天行为是由遗传物质决定的B.先天行为是学习行为的基础动物越高，学习行为越复杂。学习行为一旦形成，就不会改变。3.在制作酸奶和泡菜的过程中使用了以下哪种微生物A.酵母B.乳酸菌C.大肠杆菌D.青霉菌4.腔肠动物和扁平动物的共同特征是A.没有肛门的嘴B.物体的辐射对称性C.平坦的背部和腹部D.蛰细胞5.当我们吃排骨时，我们看到了一个连接骨骼肌和骨骼的乳白色结构。这个结构是A.神经紧张B.腱C.肌肉发达的腹部D.关节腔6.以下关于动物群体的陈述是正确的()A.节肢动物身体表面有坚硬的外骨骼。它们的主要功能是保护身体。鲍鱼是较昂贵的鱼类之一，富含营养。C.腔肠动物身体表面有角质层，对身体有保护作用。轻、薄和中空的骨头是适合飞行的鸟类的特征之一。7.下列不属于动物性食品储藏行为的食品储藏是()A.鸡群中的食物B.被美洲狮小心掩埋的食物C.蚂蚁洞穴中的小麦颗粒D.仓鼠洞穴里的许多食物8.以下关于生物分类的陈述是不正确的()生物分类主要基于生物形态结构、生理功能等特征的相似性物种是生物分类的基本单位分类级别越高，包含的生物就越多，等等。分类级别越高，它所包含的生物之间的共同特征就越少。9.消毒可以大大降低手术的感染率，手术器械消毒，能够杀死哪种生物或结构为标准()A.球菌B.细菌C.孢子D.胶囊10.下面泡菜和米酒的比较是错误的。A.不同的品种被用来制作泡菜和米酒B.葡萄糖被菌株中的酶转化C.发酵在厌氧条件下进行。D.所有使用的菌株都可以进行出芽繁殖。11.为了确保学生们能在教室里呼吸新鲜空气，班委举行了讨论。最后，他们提出了几个建议，其中的错误是A.经常打扫教室和周围环境B.关上窗户，防止灰尘进入C.在教室里种绿色植物D.值日学生课后擦黑板。12.下面的连接可以正确地表明动物和动物之间的气体交换部分是()(1)蚯蚓体壁，(2)缢蛏鳃，(3)蝗虫气管，(4)蜥蜴肺A.B.C.D.13.第一个“二项式定律”的学者是()A.达尔文B.巴斯德C.牛顿D.林奈14.以下哪种方法可以用于牛奶消毒A.晒干B.烟熏C.酸洗方法D.加热杀菌法15.生活在高山地区的藏羚羊濒临灭绝，主要原因是()A.栖息地破坏B.日益严重的环境污染C.偷猎者疯狂地杀戮。藏羚羊的生存能力很弱16.下列动物行为与它们所属的类型不匹配螳螂捕食蝉的行为B.两只老虎之间的竞争防御行为C.公鸡啼叫有节奏的行为蝴蝶交配-繁殖行为17.叶状体，在营养物质的深处，能吸收有机物的是()A.孢子B.营养菌丝C.直立菌丝D.核18.在完成“探索鳍在游泳中的作用”的实验后，小明惊讶地发现，决定鱼的运动方向和产生向前动量的主要因素是()A.胸鳍B.骨盆鳍C.背鳍D.尾鳍19.把活鱼从水里捞出来，它很快就会死去，主要是因为()A.缺氧致死B.不会游泳C.车身表面干燥D.内部缺水20.下列植物，具有根、茎和叶的分化是()A.海绵动物B.巨藻C.葫芦科苔藓D.满洲红21.以下描述与动物的社会行为无关的是()A.群体生活有利于种族的生存以某种方式在一个群体中不同个体之间交换信息C.集团成员之间的分工与合作，共同维持集团的生命D.同一物种的单个动物简单地聚集在一起22.日本血吸虫、绦虫和寄生生物适应的特点是()A.发达的消化器官B.发达的运动器官C.发达的生殖器官D.发达的感觉器官23.蝗虫的听觉器官生长在下列哪个结构上()A.头B.胸部C.腹部D.翅膀24.李子的学名是梅花。在下列生物中，最接近其分类位置的是()A.喜鹊：Pica picaB.桃：桃C.玉米：玉米D.麻雀：过客蒙塔努斯25.下列人类活动可能造成环境污染的是()(1)垃圾分类，(2)废弃电子产品进口，(3)塑料燃烧，(4)常用含磷洗涤剂，(5)多走路少开车，(6)退田还湖，(7)稻田养虾，(8)消毒剂大规模消毒A.B.C.D.第二，连接问题26.连接问题27.用电线把下列动物和它们的小组连接起来。三。综合问题28.一个同学把一盘鱼的内脏埋在菜园的土壤里。过了一段时间，他发现那里的蔬菜非常旺盛，当土壤被打开时，鱼的内脏都不见了。请分析并回答：(1)鱼的内脏消失是因为土壤中的_ _ _ _ _分解了它。这些生物的营养是_ _ _ _ _。(2)那里的食物长得特别旺盛，因为这些生物可以将鱼内脏中的_ _ _ _ _分解成简单的_ _ _ _ _并被蔬菜吸收，在蔬菜体内变成_ _ _ _。(3)这一现象说明了_ _ _ _ _。29.地图阅读：(1)根据图1，填写以下序列号的名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)正常情况下，当手指指尖意外接触高温物体时，图1 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(收缩或放松)和图1 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(收缩或放松)。(3)关节对运动的意义在于在运动中发挥_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的作用。(4)如图2 (1)所示，鸟的身体呈_ _ _ _ _ _ _ _ _形，可以减少空气阻力。(5)如图2所示，鸟的前肢变成_ _ _ _ _ _ _ _ _。它上面有几排大羽毛，适合与空气搏斗。(6)鸟的骨头又轻又细又结实，可以减肥。胸骨上高耸的突起叫做 _ _ _ _ _ _ _。附着在胸骨上的是最发达的 _ _ _ _ _ _ _ _ _，它产生飞行的动力。鸟的呼吸器官是_ _ _ _ _ _。30.图为鲫鱼的形态。用知识回答下列问题(1)从图中可以看出，鱼体可分为_ _ _ _ _、_ _ _ _和尾部。(2)鱼体多为_ _ _ _ _型，体表覆有_ _ _ _ _并以_ _ _ _ _呼吸。(3)图中鱼体两侧的侧线为_ _ _ _ _。(4)中国鱼类资源丰富，常见的淡水鱼类主要有_ _ _ _ _。四、数据分析31.根据信息回答以下问题：信息1。抗生素是一类可以杀死细菌的物质，目前是治疗人类和动物细菌感染的常用药物。当使用抗生素时，致病菌和包括有益菌在内的各种细菌一起被杀死。信息2。一些小部队有能力抵抗抗生素。如果抗生素被滥用，他们会不断选择自己对细菌的耐药性，从而创造出能够抵抗各种抗生素的“超级细菌”。信息3。在自然界中，噬菌体是细菌的天然“敌人”。噬菌体只攻击特定的细菌。科学家正在开发治疗细菌感染的噬菌体药物。(1)根据达尔文的自然选择理论，当在数据1中使用抗生素时，多种细菌如致病细菌(2)数据2中遗传物质的变化使细菌产生耐药性，这是一种_ _ _ _ _ _。滥用抗生素导致了“超级细菌”的产生，这基本上是_ _ _ _ _ _ _长期选择_ _ _ _ _ _的结果。(3)数据3中噬菌体的外壳由_ _ _ _ _ _组成，可识别特定细菌并使其攻击具有特异性。(4)病毒性疾病不能用抗生素治疗，因为.五、实验探究题32.为了探索甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，一个生物小组设计了以下实验步骤：A.取两个编号为a和b的玻璃容器，向两个容器中分别加入500毫升池塘水和等量的蝌蚪饲料。将同时孵化的相同数量的蝌蚪(不少于5只)加入到a和b罐中。将适量的甲状腺激素加入到钢瓶a中，但不要加入到钢瓶b中。D.将a缸和b缸的水温保持在22-25,每天观察记录蝌蚪的生长发育。请根据你的实验和知识回答以下问题：(1)探究实验的变量是_ _ _ _ _ _。(2)在实验中，为了_ _ _ _ _ _的目的，A组和B组蝌蚪的水量、数量和大小必须保持一致，B组的作用是_ _ _ _ _ _。(3)为了减少_ _ _ _ _ _，钢瓶A和B中的蝌蚪数量“不能少于5”(4)预测实验结果：蝌蚪长肢圆柱体A比圆柱体B早或晚，蝌蚪长成幼蛙所需的时间比圆柱体A长或短。(5)根据预测，可以得出结论，-脉冲激素具有_ _ _ _ _ _(“促进”或“抑制”)蝌蚪的发育。(6)如果该组学生想进一步探索甲状腺分泌甲状腺激素，请帮助他们完成以下实验方案设计：再选择5只同种同批次的蝌蚪，去掉_ _ _ _ _ _，其他条件应与_ _ _ _ _ _(填写“A”或“B”)相同33.生物兴趣小组的学生设计了以下三个实验装置，以探索影响啮齿动物女性分布的非生物因素：(1)如果你想探究“光线对啮齿动物女性分布的影响”，在设计对照实验时，应该选择上述哪种实验装置？_ .这个实验控制的变量是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。预测实验结果：一段时间后，大鼠的女性被集中在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“黑色纸板”或“玻璃板”)一侧。(2)如果我们想探索“土壤湿度对啮齿动物害虫分布的影响”，我们可以用B实验装置作为对照实验吗？_ .(3)实验中，学生甲、乙、丙、丁使用的鼠女数分别为1、2、3、10只，一名学生使用的鼠女数为_ _ _ _ _ _。(4)实验中使用的鼠女应为(_ _ _)A.从同一个环境中拍摄，这些个体大小差不多B.取自同一环境，个体大小随机它们来自多种环境，具有相似的个体大小。D.从具有随机个体大小的多个环境中收集(5)实验结束后，应如何对待鼠女？_ .(6)科学探究是探索生命的重要方法。以下关于科学探究的陈述是错误的(_ _ _)坚持实事求是的态度，善于与人合作和沟