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文档简介
八年级上册生物第五单元 第18章 生物圈中的微生物 单元巩固训练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 蘑菇和霉菌的共同特征不包括( )A菌体是由菌丝构成的B个体由多细胞组成C无成形的细胞核D能进行孢子生殖2 . 依据生物的某些特征,可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是( )A类群1可能是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中生活B类群2属于原核生物,其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作C类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物,但都是真核生物D类群1、2、3的共同点是:都不能利用无机物制造有机物3 . 如图中表示五种不同的生物,有关叙述错误的是( )A是酵母菌,是细菌,是病毒,是草履虫,是衣藻B有细胞壁的是,有成形细胞核的是,无细胞膜的是C有蛋白质外壳的是,有叶绿体的是,有伸缩泡的是,有纤毛的是D进行自养生活,进行异养生活,营寄生生活,营腐生生活4 . 提出了DNA的双螺旋结构,从而使遗传学的研究进入到分子水平的是A克孟德尔B沃森和克里C达尔文D施莱登和施旺5 . 下列食品的制作,都利用了微生物发酵技术的是( )A面包、豆浆B酸奶、豆腐C酸奶、醋D酱油、豆腐6 . 下列关于细菌、真菌与人类生活的叙述中,正确的是A花生、大豆、玉米等霉变后产生致癌物黄曲霉素,不能食用B真菌细胞内有叶绿体,其营养方式为自养C病毒是原核生物,真菌是真核生物D只要有细菌和真菌存在,人和动植物就会生病7 . 下列为四种微生物的结构示意图,有关叙述错误的是A甲和乙的细胞结构相似B乙能进行出芽生殖C丙能用一般的培养基进行培养D丁的营养方式是异养8 . 腌制的食品能较长时间保存的主要原因是( )A经过高温处理了,不利于细菌的生长和繁殖B盐分多,不利于细菌的生长和繁殖C缺少空气中漂浮着的菌种D大多细菌和真菌是对人类有益的,不会使肉腐烂9 . 苹果放久了会腐烂,其主要原因是( )A真菌的分解作用B病毒的分解作用C细菌的分解作用DA、C两项10 . 下列属于单细胞真菌的是( )A乳酸菌B酵母菌C大肠杆菌D金黄色葡萄球菌11 . 与洋葱细胞相比,细菌细胞缺少的结构是( )细胞壁 细胞膜 细胞质 成形的细胞核 叶绿体ABCD12 . 下列做法中不属于利用病毒造福人类的是A利用病毒达到转基因或基因治疗的目的B肝炎病毒、艾滋病病毒等寄生在人体内C利用动物病毒防治虫害D利用减毒或灭毒的病毒制成疫苗13 . 加入酵母和面时,可使蒸出的面包暄软多孔,原因是A酵母菌通过呼吸作用产生氧气B酵母菌通过呼吸作用产生二氧化碳C酵母菌能分解葡萄糖,产生氧气D酵母菌能分解淀粉,产生氧气14 . 关于酵母菌的叙述错误的是( )。A酵母菌在无氧条件下能将糖分解成酒精B酵母菌在有氧条件下不能将糖分解C酵母菌在代谢过程中会产生二氧化碳D酵母菌的发酵作用又称为酒精发酵15 . 在适宜的条件下,下列选项中会引起食品腐败的是( )。A无机物和有机物B水分和糖类C植物和动物D细菌和真菌16 . “比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来理解世界上的一切的。”下表列出了四种生物所具有的细胞结构(“”表示有,“”表示无),其中不正确的是A埃博拉病毒B酵母菌C变形虫D衣藻17 . 微生物的种类繁多,下列说法不正确的是A病毒没有细胞结构B细菌都具有鞭毛和荚膜C酵母菌与植物叶肉细胞的主要区别是无叶绿体D不是所有的病毒对人类都有害二、多选题18 . 酵母菌可以用来制作食品和酿造酒精,乳酸菌可以用来制作酸奶和泡菜,酵母菌和乳酸菌的生殖方式分别为( )A孢子生殖和分裂生殖B出芽生殖和孢子生殖C出芽生殖和分裂生殖D营养生殖和出芽生殖三、综合题19 . 自然界除了水循环和氧循环以外还有一种重要的物质循环碳循环,以下是有关碳循环的图解,请据图回答下列问题:(1) 图中分别代表两种重要的生理作用,其中大气中的二氧化碳通过_作用变成植物体中的有机物,这个过程在细胞的_(叶绿体线粒体)中进行。生物圈中碳循环的起点就是从_开始的。(2)表示的生理过程是_,它将动植物体内有机物中的能量释放出来,满足生命活动的需要。(3)图中分解者是 ,这两种生物在细胞结构上的主要区别是。它们把动植物遗体分解为_。20 . 在日常生活中,我们常常看到一些真菌能使食品发霉,其实真菌并不都是有害的,我们平常吃的蘑菇、木耳等也是真菌。下图分别是酵母菌、蘑菇的结构图,请据图回答问题;(1)真菌有多细胞的个体,也有单细胞的个体,其中,酵母菌是_的真菌。(2)酵母菌、蘑菇都是真菌,与细菌相比,它们的细胞里都有_,属于真核生物。(3)蘑菇结构中的菌褶是图中的_(填数字),菌褶内能产生大量的1_。(4)蘑菇的菌体是由许多_连接起来的菌丝构成的,因此,蘑菇是属于_的真菌。(5)蘑菇地下部分是纤细的5_,能够吸收外界的水分和有机物;地上部分叫子实体.由4_和伞状的2_组成。(6)酵母菌和蘑菇都可以用_繁殖后代。21 . 我们为了让人清楚草履虫只由一个细胞构成,如何对其进行解释?在载玻片上滴三种液体,甲为清水,乙为草履虫及其培养液,丙是盐水,如下图,进行如下操作:A:先将甲和乙相连。B:再将乙和丙相连。请分析回答:(1)A过程后可观察到的现象是:_。(2)B过程后又观察到什么现象,此现象说明什么?_。(3)我们借助什么仪器观察此实验较合适?_。22 . 生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时,设计并完成了如下实验:试管加入物质37水浴恒温滴加2滴碘液并摇匀检验淀粉糊2毫升+唾液2毫升10分钟淀粉糊2毫升+清水2毫升10分钟淀粉糊2毫升+X10分钟(1)用试管号和号作为一组对照实验,实验组是_,变量是_,变蓝的是_。该生物兴趣小组要探究的问题是_?作出的假设是_。(2)37水浴恒温模拟的是_。(3)如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用,需要设置试管,那么需要与_号作为一组对照实验,变量是_。试管中加入的物质应X为_。如果号变蓝说明_,如果号不变蓝说明_。23 . 如图所示装置其中小球藻是单细胞藻类植物,条件适宜时繁殖速度快阀门A和B可以打开和关闭该装置均置于温暖适宜的条件下回答下列问题(1)图示装置中的三种微生物里,没有成形细胞核的微生物是_(2)若要制成酸奶应该关闭阀门_(3)分别
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