人教版2020年七年级上学期期中历史试题C卷（模拟）

人教版2020年七年级上学期期中历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 春秋时期的人常以“牛”“耕”作为名或字，例如，孔子弟子司马耕，字子牛；晋国一个大力士，姓牛，名子耕。这些现象说明了（ ）A以“牛”“耕”作为名或字比较吉利，受到人们的普遍喜爱B春秋时期，普通人也拥有了姓名权C春秋时期，人们普遍开始重视农业D春秋时期，牛耕受到人们的推崇2 . 不属于原始农业兴起和发展重要标志的是A农作物种植的出现B原始聚落的出现C陶器的出现D磨制工具的发展3 . 诗人胡曾在流沙一诗中这样写道：“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”下列政权不属于诗中“七雄”之列的是（ ）A秦B晋C齐D楚4 . 生产工具的变革从一个侧面反映了人类社会经济的发展。春秋时期我国生产工具的变革突出表现在A铁器的出现B陶器的出现C青铜器的出现D石器的出现5 . 北京人使用的工具是A磨制石器B青铜器C打制石器D铁器6 . 在古代有这样一种制度，即以相对和平的方式推举产生部落联盟首领的制度，被叫做A分封制B禅让制C世袭制D宗法制7 . 2018年7月，都江堰水利工程入选世界灌溉工程遗产，让国人引以为傲。关于都江堰水利工程（如图）叙述错误的是A工程由蜀郡郡主诸葛亮主持B宝瓶口将外江水引入网状的渠道C鱼嘴将岷江分为内江和外江D飞沙堰用于分洪并减少泥沙淤积8 . 下列关于传说中炎帝的发明的叙述，正确的有教民开垦耕种种植五谷制作乐器琴瑟建造宫室制造船只创造文字ABCD9 . 毛泽东早年在评论某历史事件时指出：“其法惩奸以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥(n指妻儿）贫怠以绝消耗。”这一历史事件是指A武王伐纣B管仲改革C商鞅变法D李悝变法10 . “平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、奉、晋始大，政由方伯。”材料反映出当时的社现象是A春秋时期社会经济发展B出现了诸侯争霸的局面C周王室加强了对地方的控制D出现了大规模的民族交融11 . “惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”以下属于“秦皇”功绩的是A在地方，推行郡县制B“罢黜百家，独尊儒术”C创立科举制，改善用人制度D设立行省制度12 . 我国世界上最早种植的农作物品种是A水稻小麦B水稻粟C水稻玉米D粟小米13 . 黄河，被华夏儿女誉为“母亲河”，她孕育了五千年的中华文明。下列我国的远古人类、原始居民及部落中，生活在黄河流域的有元谋人北京人河姆渡人半坡人炎帝部落黄帝部落ABCD14 . 公元前475年至公元前221年，是我国历史上的A战国时期B春秋时期C春秋战国时期D封建社会繁荣时期15 . 下表是李明同学制作的有关中国某个大型工程的知识卡片，由此判断，该工程是A都江堰B长城C故宫D灵渠16 . 下面几位同学关于西周分封制讨论。其中哪位的表述与史实不符A小华：周天子把土地和人民分给亲属、功臣等，封为诸侯B小李：诸侯必须服从周天子的命令，向天子纳贡C小林：诸侯必须带兵随从天子作战，定期朝见天子D小王：周文王创立的分封制，对历史产生了重要影响17 . 甲骨文不可能记载的内容是A商王室狩猎B商王室占卜吉凶的结果C盘庚迁殷D禹传子，家天下18 . 目前已经发现的最早的西周青铜器、有重要史料价值的是（ ）A司母戊鼎B四羊方尊C利簋D西周毛公鼎19 . 我国国家产生的标志是（ ）A禅让制的出现B夏朝的建立C夏历的制定D秦统一六国20 . 被尊称为中华民族的”人文始祖”的是 （ ）A炎帝和黄帝B尧C蚩尤D禹二、综合题21 . 古今中外的改革，都是从解决社会矛盾出发，理顺社会关系，致力于实现国家富强和民族振兴。阅读材料，回答问题。材料一孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。司马迁史记李斯列传材料二日本明治维新期间，改革领军人物之一的大久保利通提出：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”大久保利通殖产兴业建议书材料三苏联赫鲁晓夫时期（1953年-1964年）的改革，在经济领域主要是对经济管理体制进行改革。在工业方面，精简中央管理机构，把一万多家中央直属企业交给地方管理；扩大加盟共和国的经理管理权和企业厂长的经营权。世界历史九年级下册教材材料四从1985年起，我国城市改革全面展开，重点是国有企业的改革。主要在三个方面进行：把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展；对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。中国历史八年级下册教材（1）从土地政策方面分析，导致材料一中“民以殷盛”的改革措施是什么？“孝公用商鞅之法”表明商鞅变法成功的原因是什么？（2）材料二中，大久保利通认为决定“国之强弱“的根本是什么？明治维新实现了日本社会性质的哪一重大转变？（3）材料三中，赫鲁晓夫经济领域改革的主要做法是什么？其改革针对的是苏联哪一模式的弊端？（4）依据材料四，我国城市改革侧重的是什么？（5）综合上述材料，谈谈你对改革的认识。22 . 某校初一学生开展“先秦诸子百家”探究活动，请你参与： （图说历史）（1）图中以这几个人物为代表的诸子百家在中国古代思想界掀起了一次解放风潮，它是什么？ （2）对号入座，将图片人物写在相应位置上。“兼爱”、“非攻”_以法治国_民贵君轻_顺应自然与民心_（理解学习）摘自蔡志云孔子说，仁者的叮咛（3）该漫画反映了孔子的治国思想是什么？ （4）孔子思想的核心是什么？ （学以致用）在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量 （5）根据材料结合所学知识，举例说明如何正确看待中国传统文化。23 . 毛泽东诗词沁园春雪中有“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”根据相关知识回答下列问题：（1）毛泽东在诗词中提到的“秦皇汉武”分别是指谁？（2）“秦皇”、“汉武”在思想控制方面分别采取了什么措施？（