七年级下册生物 13.1土壤中的小动物 练习题

七年级下册生物 13.1土壤中的小动物 练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 中国科学家在三峡地区大约5.5亿年前的地层中发现了一类新的动物化石，科学家命名其为“夷陵虫”。夷陵虫身体两侧对称，呈长条形，具有明显的体节，也具有前后和背腹的区别。推测其最可能为（ ）A腔肠动物或线形动物B线形动物或环节动物C环节动物或节肢动物D线形动物或节肢动物2 . 下列几种生物，带鱼、水牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（ ）A鰓、肺、体壁、气管B体壁、气管、鳃、肺C体壁、鰓、肺、气管D鳃、肺、气管、体壁3 . 下列关于动物形态结构特征的描述，正确的是A身体呈两侧对称有利于感知来自各个方向的刺激B蝗虫的身体外部有外骨骼，使运动灵活C蚯蚓的身体由相似的体节构成，运动灵活D鸟的身体呈流线型有利于保持恒定的体温4 . 大雨过后蚯蚓往往钻出土面，原因是A寻找食物 B逃避敌害C寻找水源D出来呼吸5 . 日常生活中有“南橘北枳”之说，造成上述植物生活差异的生态因素是（ ）A温度B光C水分D土壤6 . 当一个人屈肘时，作为动力的是（ ）A关节B韧带C肌肉D骨7 . 将蚯蚓放在干燥环境里，不久就会死去，其原因是（ ）A无法进行呼吸B温度太高C循环系统受到破坏D蚯蚓是水生生物8 . 环节动物与节肢动物的相似之处是（ ）A体表外有外骨骼B身体分节C附肢分节D靠体壁进行气体交换9 . 下列选项中，属于环节动物的是A蚯蚓、沙蚕B蛔虫、丝虫C蛔虫、蚯蚓D丝虫、沙蚕10 . 湿垃圾包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、骨头等，可引入蚯蚓进行处理净化。下列不属于蚯蚓可用于处理湿垃圾原因的是（ ）A蚯蚓能以湿垃圾中的有机物为食，其粪便富含养分B蚯蚓肠壁具有发达的肌肉，消化能力较强C蚯蚓可通过湿润的体壁进行呼吸，能在湿垃圾中生活D蚯蚓身体富含大量的蛋白质11 . 线形动物和环节动物的共同特征（ ）A身体细长，呈圆柱形B身体呈两侧对称C身体分节D靠肌肉和刚毛运动12 . 下列动物中具有运动系统的是（ ）A家燕B水母C蚯蚓D河蚌13 . 东东在观察蚯蚓的实验中,做了如下记录,其中符合蚯蚓形态结构特征的是A体表干燥B背面有刚毛C身体分节D后端离环带较近二、填空题14 . 请将下列四种动物与其重要特征联系起来A身体表面有外套膜，用鳃呼吸，有贝壳B身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门C身体呈圆筒形，身体由相似的体节组成D身体呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门涡虫 河蚌 蛔虫 蚯蚓_，_，_，_。15 . 沙蚕生活在海洋中，身体由许多相似的_组成，靠刚毛或_足辅助运动三、综合题16 . 如图是在“观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答：（1）蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状_构成。（2）图中标号是蚯蚓身体的_（填“前”或“后”）端，依据是这端靠近_（填结构名称）。（3）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做的目的是_。17 . 如图是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题：（1）图甲所示的蚯蚓没有专门的呼吸器官，由_完成气体交换；在观察蚯蚓实验中，应经常用浸水的湿棉球轻轻擦拭蚯蚓的体表，其目的是_。（2）图乙所示的缢蛏利用_与水进行气体交换。（3）图丙所示的鱼用鳃呼吸，其中A为_，其中密布_。（4）鸟的呼吸器官是_，标号b是_，其功能是_，以适应空中的飞翔生活。18 . 请据图回答下列问题（1）图中所示的动物属于线形动物的是_（填序号，下同），属于环节动物的是_（2）沙蚕身体由许多_构成（3）蛔虫体表有_，可以抵抗_的侵蚀，对自身有保护作用（4）蛔虫的消化管结构比较_（选填“简单”或“复杂”），其_器官发达，这些特点都是与寄生生活相适应的19 . 根据“观察蚯蚓”的实验回答下列问题：（1）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是_（2）用手轻抚蚯