人教版2019-2020学年九年级下学期期中联考化学试卷（带解析）（II）卷

人教版2019-2020学年九年级下学期期中联考化学试卷（带解析）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 氧化铟(In2O3)可用来生产触摸屏，其中铟(In)的化合价为 （ ）A0B+lC+2D+32 . 地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素所形成化合物的化学式是（ ）AAlOBSiO2CFe2O3DAl2O33 . 现有Na2CO3、Fe、Ca（OH）2、H2SO4这四种物质两两之间能发生化学反应的有几组（ ）A2组B3组C4组D5组4 . 化学是一门以实验为基础的科学，掌握基本的实验技能是学好化学的基石。下列实验操作或设计中正确的是A验证质量守恒定律B过滤C称量食盐D收集氧气5 . 有人用下列方法除去硬水中可溶性钙、镁物质，以降低水的硬度。你认为可行方法是（ ）A煮沸B静置C过滤D加盐酸6 . 下列有关事故的处理方法正确的是（ ）A发现屋内煤气泄漏时，立即打开排气扇B皮肤不慎沾到浓硫酸时，立即涂NaOH溶液C炒菜油锅着火时，立即用锅盖盖灭D高层住房着火时，立即打开所有门窗7 . 下列叙述中，不正确的是A过氧化氢分解反应是破坏旧分子、形成新分子的变化B复分解反应的实质是参加反应的物质间离子的互换C能使无色酚酞试液变红色的溶液一定是碱的溶液D化学变化的过程常会伴随能量变化8 . 下列各组物质在溶液中能大量共存，且溶液呈无色的是ANa2CO3、NH4 NO3、Ca(OH)2 BFe2(SO4)3、Na2SO4、Mg(NO3)2CAlC13、Ba(NO3)2、CaCl2 DNH4HCO3、AgNO3、BaCl29 . 鉴别下列各组物质的方法不正确的是（ ）选项鉴别的物质鉴别的方法A纯水和矿泉水观察是否澄清B二氧化碳和氮气通入澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊C水和过氧化氢溶液加二氧化锰，观察是否有气泡D自来水和酒精分别点燃，观察是否燃烧AABBCCDD10 . 下列说法正确的是（ ）A只有二氧化锰才能作为双氧水分解反应的催化剂B催化剂在反应前后质量和性质都已经改变C在双氧水中加入二氧化锰可增加氧气的产量D二氧化锰能使双氧水在常温下迅速分解放出氧气11 . 物质的性质决定物质的用途。下列对应关系不成立的是A酒精可以燃烧，可作实验室中常用的燃料B二氧化碳能够制汽水，是因为二氧化碳不能支持呼吸C镁燃烧能产生耀眼的强光，可用于制作照明弹D氧气可以支持燃烧，可用于火箭的助燃剂12 . 下列关于空气的说法正确的是A空气中的氧气可用做燃料B按质量计算,空气中氮气约占78%C空气中的氮气可用于食品防腐D空气中PM2.5含量高说明空气质量好13 . 在细菌的作用下，用氨(NH3)处理含甲醇(CH3OH)的工业废水，使其变成无毒的CO2和另一种气体A，从而消除对环境的污染，化学方程式为： 6NH35CH3OH12O23A5CO219H2O，则A的化学式为AN2BCOCH2DNO14 . 雷雨过后，空气特别清新，这是因为少量氧气在一定条件下能转化成臭氧(O3),反应方程3022O3，下列说法：该变化属于物理变化；该变化属于化学变化；O2和O3是同一种物质；O2和O3是同一种元素组成的不同单质；O3是混合物，其中正确的是（ ）ABCD15 . 一些食物的近似pH如下：葡萄汁3.54.5；苹果汁2.93.3；牛奶6.36.6；鸡蛋清7.68.0，则下列说法中，不正确的是（ ）A胃酸过多的人应少饮葡萄汁B苹果汁能使石蕊试液变红色C鸡蛋清为碱性食品D牛奶比苹果汁的酸性强16 . 下列有关二氧化碳的叙述正确的是A常温下二氧化碳是一种有刺傲性气味的有毒气体B大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用C将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变红，说明二氧化碳显酸性D空气质量报告中将二氧化碳的含量列入了其中17 . 如图是钠元素和碘元素在元素周期表中的信息及粒子结构示意图，下列说法正确的是A钠和碘均为金属元素B钠原子和碘原子的最外层电子数之和为15C钠元素和碘元素形成化合物的化学式为Nal2D碘元素与氯元素化学性质相似，则碘化钠和氯化钠都是由离子构成的物质二、填空题18 . 春季是流行病多发的季节，加强自身防护是抵御病毒的重要方法。公共场所可用0.5%过氧乙酸（化学式为C2H4O3）进行消毒。请计算（直接写出答案）：（1）过氧乙酸的相对分子质量。（2）过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比。（3）市场上销售的过氧乙酸消毒液一般为15%，若配制3Kg0.5%过氧乙酸消毒液，需15%过氧乙酸消毒液Kg。19 . 请回答下列与水有关的问题。（1）做细铁丝在氧气中燃烧实验时，常预先在集气瓶中加少量水，其作用是_。（2）在电解水实验中，检验与电源正极相连的玻璃管中气体的方法是_。（3）空运观赏鱼时，常向水中加入制氧剂CaO2（过氧化钙），与水反应后生成Ca（OH）2和O2，写出此反应的化学方程式_。（4）关于硬水和软水的说法中，正确的是_。硬水含杂质多，软水含杂质少硬水是混合物，软水是纯净物鉴别硬水和软水常用肥皂水过滤后得到的水是软水纯净的水属于软水。20 . 按下列要求填写物质的化学式。（1）元素组成相同，但分子构成不同的2种物质是_；（2）由空气中含量占第二位的元素和地壳中金属含量最高的元素所形成的化合物_。21 . 向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入15 g、30 g、30 g氯化钾固体，充分溶解后，现象如图一所示。（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是_（填序号）；（2）图二中能表示氯化钾溶解度曲线的是_（填“甲”或“乙”）；（3）要使B烧杯中剩余固体继续溶解，可采用的方法是_；（4）由图二分析，若分别将100 g甲、乙的饱和溶液从t2降温到t1，对所得溶液的叙述正确的是_（填序号）。A 甲、乙都是饱和溶液 B 所含溶剂质量：甲乙C 溶液质量：甲乙 D 溶质质量分数：甲乙22 . 分类、类比是学习化学常用的方法。（1）学习化学知识时，可以根据物质的性质、用途等将知识分类。请根据除污原理将下列方法分类。A用洗涤剂除去餐具上的油渍 B用酒精洗掉碘C用汽油将衣服上的油洗掉 D用沐浴露洗澡分类标准_所选选项_（填序号）；（2）我们学习过铁和稀硫酸的反应:FeH2SO4=FeSO4H2，高中以后还将学习铁和浓硫酸在加热条件下反应：2Fe6H2SO4Fe2(SO4)33SO26H2O;但在常温下铁和浓H2SO4的反应不能进行，由此可知，化学反应的进展情况与反应物的_和_有关，铜和浓硫酸也能发生类似的反应，请仿照上述反应写出该反应的化学方程式_。三、实验题23 . 氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水回答下列问题：（1）实验室制取氨气的化学方程式为：；最好选用下图（选填装置A、B、C、D）气体发生装置制取氨气（2）欲制得氨气（氨气溶于水），且能避免倒吸，最好在其发生装置后连接下图装置（选填E或F）四、简答题24 . 以下是初中化学的一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题。（1）A实验中，反应的化学方程式是_。（2）B实验冷却至室温后，U型管中液面高度的变化为_。（3）C实验产生氧气与氢气的体积比约为_。（4）D实验的现象是_，由此可以得出分子_的结论。五、流程题25 . 为了从电路板的废腐蚀液（含有CuCl2、FeCl2和FeCl3）中回收铜，并重新得到FeCl3溶液，设计如下实验流程。（已知：2FeCl3+Fe=3FeCl2）（1）操作的名称是_。（2）上述流程中，X的化学式是_，加入X需过量的原因是_。步骤中发生反应的化学方程式是_，其基本反应类型是_。（3）Z为Cl2，第步发生的反应为化合反应，此反应的化学方程式是_。六、科学探究题26 . 硫酸氢铵（NH4HSO4）易溶于水形成无色溶液，几乎不溶于乙醇、丙酮和吡啶，其水溶液呈强酸性，腐蚀品。包装方法:类，玻璃瓶外木箱内衬垫料或编织袋内衬塑料袋。储运条件:储存于阴凉、干燥、通风的仓间内，防止容器破损，受潮溶解。急救：眼睛受刺激用水冲洗，严重者就医诊治。皮肤接触用水冲洗，并用肥皂彻底洗涤。误服立即漱口，送医院救治。请预测其化学性质，说明预测的依据，并设计实验验证。限选试剂是: NH4HSO4溶液、BaCl2溶液、FeSO4溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、稀盐酸、酚酞溶液、紫色石蕊溶液、镁条、碳粉、氧化铜。预测预测的依据验证预测的实验操作与预期现象能够与_反应（填物质类别）NH4HSO4溶液中应有NH4+取少量NH4HSO4溶液于试管中，滴入_并微热如果有刺激性气味气体产生，则预测成立能够与_反应（填与上述实验不同的物质类别）_如果观察到_，则预测成立。能够与_反应（填与上述实验不同的物质类别）_如果观察到_，则预测成立。27 . 铁易生锈，试设计一个实验，证明铁的生锈，既不单纯是水的作用，也不单纯是氧气(空气中)的作用，而是水和氧气共同作用的结果。步骤现象结论_七、计算题28 . 某KNO3复合肥中含有少量K2CO3，为测定复合肥中KNO3的质量分数，技术人员取13.5g复合肥，向其中加入一定质量分数的盐酸，反应过程中生成气体质量与所用盐酸的质量关系如下图所示。计算：1复合肥中KNO3的质量分数；_2所用盐酸中溶质的质量分数。_八、综合题29 . 某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。结合下图回答有关问题：(1)图中标号的仪器名称_，_。(2)若选择氯酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为_若用装置G收集氧气，氧气应从_端通入(选填“左”或“右”)。(3)已知NH3极易溶于水且能与水反应，密度比空气小，实验室可用固体氢氧化钙Ca(OH)2和固体氯化铵(NH4Cl)加热来制取NH3，同时生成氯化钙(CaCl2)和水, 则可选用的发生和收集装置组合是_，若用F装置收集NH3，油层的作用是_。(4)小华通过互联网得知：多种物质都能催化过氧化氢的分解。【初次探究】实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解，如果要确定CuSO4是催化剂，还必须通过实验确定它在化学反应前后质量和_不变【再次探究】CuSO4溶液主要含有三种粒子(H2O、Cu2+、SO42-)，稀硫酸中含有三种粒子(H2O、H+、SO42-)为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用。小华作了以下分析和设计。小华认为最不可能的是H2O，他的理由是_。要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小华设计了如下实验，完成探究活动。实验步骤实验现象