人教版2020年（春秋版）九年级下学期3月份中考模拟化学试题（I）卷

人教版2020年（春秋版）九年级下学期3月份中考模拟化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到目的一项是（ ）选项实验目的实验方法A鉴别软水和硬水观察颜色B鉴别NaOH和两种NH4NO3固体取样、加水溶解、触摸烧杯外壁C除去MnO2中的少量KCl固体加足量水溶解、过滤、蒸发D除去FeSO4溶液中的少量CuSO4加足量锌粉、充分反应后过滤AABBCCDD2 . 运用化学知识可以解决许多实际问题下表中完全正确的一组是A安全常识B区分常见物质天然气泄漏立即打开换气扇海鲜防腐甲醛溶液浸泡预防煤气中毒确保烟道畅通硬水和软水加肥皂水涤纶和羊毛纤维点燃并闻气味食盐和纯碱观察颜色C物质的性质与用途D化学元素与人体健康N2性质稳定作保护气酒精具有可燃性作燃料钨的熔点高做灯丝缺碘会患甲状腺肿大缺钙易患骨质疏松或佝偻病缺维生素C会引起夜盲症AABBCCDD3 . 1911 年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验。在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的粒子轰击金箔时发现：(1)大多数粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向(2)一小部分粒子改变了原来的运动方向(3)有极少部分粒子被弹了回来。下列对原子结构的认识错误的是（ ）A原子核体积很小B原子核带正电C原子内部有很大的空间D原子是实心的球体4 . 下列有关高锰酸钾制氧气，并用排水法收集错误的是A先检查装置气密性后装药品B先在试管口放蓬松的棉花后塞紧橡皮塞C先将导管放入集气瓶中后加热D实验结束时先移导管后熄灭酒精灯5 . 锌、铁与相同浓度的稀硫酸反应生成等质量的氢气，下列说法错误的是A参与反应的酸的量可能不足B铁与稀硫酸反应溶液由无色变浅绿色C消耗锌的质量比消耗铁的质量少D锌与稀硫酸的反应比铁与稀硫酸的反应快6 . 下列是探究灭火原理的四个实验，其中说法不正确的是A实验中蜡烛熄灭、实验中蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火B实验中蜡烛熄灭，因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳使温度降到着火点以下C实验中蜡烛熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧D通过上述四个实验不能得出灭火的三个原理7 . 下列有关实验现象的描述中正确的是A硫磺在空气中燃烧，有蓝紫色火焰，产生无色、有刺激性气味的气体B给铜绿加热，能看到绿色固体逐渐变为黑色C镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生大量白烟，生成氧化镁，放出热量D红磷在空气中燃烧，发出白光，生成大量的白色烟雾8 . 分类法是化学学习的重要方法。下列说法正确的是A生理盐水和生铁都是混合物B乙醇和干冰都属于有机物C尿素和硝酸钾都属于复合肥料D过氧化氢、高锰酸钾都是氧化物9 . 我国古代将赤铜（Cu2O）、炉甘石（ZnCO3）和木炭混合加热到800得到黄铜（铜锌合金）。若冶炼时所用Cu2O与ZnCO3的质量比为26:25，则所得黄铜的含铜量为A67.5%B51%C65%D64%二、多选题10 . 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是AT2时，取等质量的甲、乙分别配制成饱和溶液，所需水的质量：甲乙BT2时，将甲、乙的饱和溶液均降温到T1，得到的溶液仍饱和C若甲中混有少量的丙，可采用降温结晶的方法提纯甲DT2时，甲、乙各30g分别加入100g水中，均形成饱和溶液三、填空题11 . 下面是几种粒子的结构示意图：（1）AE共有_种元素，D所表示的该元素的原子容易_（填“得到”或“失去”）电子（2）表示原子的粒子有_（填序号，下同）；（3）表示阴离子的有_；（4）表示阳离子的有_，其离子符号为_（5）表示化学性质相对稳定结构的是_；（6）在化学反应中易得到电子的粒子是_12 . 一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质ABCD反应前质量/g1.72.27.90.9反应后质量/g待测6.602.7则反应后A的质量为_；该反应中B和D两种物质变化的质量比为_。13 . 用数字和化学符号填空：3个镁离子_；氯化钠溶液中的阳离子_；氖气_；氧化铝中铝元素的化合价_；碘酒中的溶剂的化学式_。四、实验题14 . 如图是实验室制取和收集气体的一些常见的实验装置图，请根据图示回答下列问题：（1）写出仪器名称_；（2）实验室制取并收集二氧化碳应选用的装置是_；通常检验二氧化碳气体的化学方程式为_。（3）若用F收集二氧化碳气体，气体应该由_（填“a”或“b”）端导入，用该方法可收集二氧化碳气体的理由是_；检验F装置中二氧化碳己收集满的方法是_。（4）在实验室中，常用加热固体氯化铵和氢氧化钙混合物的方法制氨气，若用此法来制取氨气，应选用的发生装置是_。五、流程题15 . 我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下：(1)操作a的名称是_。(2)写出流程中生成碳酸氢钠的化学方程式_。(3)将碳酸钠和碳酸氢钠的混合物20g充分加热至质量不再改变，测得反应前后固体中钠元素的质量分数之比17:20，则生成二氧化碳和水的质量和为_。六、科学探究题16 . 碳酸氢钠常用于食品和医药工业。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的热稳定性进行探究。（查阅资料） 1碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。2碳酸钠溶液呈碱性。（进行实验）为了验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如图所示。（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有。（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式：。（3）兴趣小组的同学认为：充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3。他们的依据是。兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验，请填写下表：实验实验现象结论实验一:取少量反应后的固体产物溶于水，滴入几滴酚酞试液溶液变成红色固体产物是NaOH,而不是Na2CO3实验二:取少量反应后的固体产物溶于水，加入过量氯化钙溶液固体产物是Na2CO3,而不是NaOH实验三:产生大量气泡固体产物是Na2CO3,而不是NaOH（讨论与评价）实验一的结论与实验二、实验三的结论相反，在讨论时，兴趣小组的同学认为方案一的结论不正确，他们的理由是。（总结）请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式。七、综合题17 . 科学方法对化学学习起着事半功倍的作用。下图是某同学整理的铁及其化合物知识网络图。（1）分类归纳是研究化学物质的重要方法。铁丝燃烧生成Fe3O4的过程中_（选填”放出”或“吸收”）热量。铁制品的锈蚀过程，实际上是铁与空气中的_等发生化学反应的过程。与FeSO4中铁元素化合价相同的铁氧化物的化学式是_。（2）控制变量、设计对比实验是实验探究的重要方法。实验l中同时向烧杯中加入一粒相同大小的品红，发现整杯水变红的时间热水比冷水短。这是因为_。实验2中使用铜片是为了对比_不同。实验3是大小形状相同的Mg、Zn、Fe、Cu四种金属同时投入到盐酸中发生的现象，金属周围的黑点表示生成的气体。下列结论不正确的是