拉萨市2019-2020年度八年级上学期期中生物试题A卷

拉萨市2019-2020年度八年级上学期期中生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列不属于鸟的繁殖行为的是（ ）A觅食B求偶C筑巢D育雏2 . “没有动物，地球就是一个没有活力的世界”。动物在生物圈中的作用包括（ ）是生物圈中的生产者是食物链的组成成分帮助植物传粉、传播种子 能影响和改变环境ABCD3 . 不属于动物之间进行信息交流的是（ ）A乌贼遇到危险时喷出墨汁B蜜蜂发现蜜源后跳舞C雌蛾分泌性外激素，吸引雄蛾D黑长尾猴遇险时发出叫声警示同伴4 . 珊瑚、蛔虫、蚯蚓、河蚌分别属于：A腔肠动物、环节动物、线形动物、软体动物B线形动物、环节动物、软体动物、腔肠动物C腔肠动物、线形动物、环节动物、软体动物D扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物5 . 在生态系统的物质循环方面（ ）A动物作为消费者，不起什么作用B只有生产者植物起作用C物质循环就是释放能量D动物作为消费者，促进了物质循环6 . 下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）A动物能为植物传播花粉和种子B动物能利用无机物制造有机物C动物能促进生态系统的物质循环D动物在维持生态平衡中起着重要作用7 . 水螅体内消化腔的作用是（ ）A捕食B防御C消化D生殖8 . 平潭作为国际旅游岛，其海鲜很有名，下列哪组海鲜属于软体动物A海蛎带鱼B章鱼乌贼C龙虾花蛤D鲍鱼海蜇9 . 哺乳动物的运动方式最为多样，其运动系统的组成是（ ）A由骨和关节构成B由骨骼和肌肉构成C由神经和骨骼构成D由神经和肌肉构成10 . 刚果森林中的倭黑猩猩以植物果实为食。吞下的种子会被它排到距离原植物体很远的地方，其中有些植物的种子必须经过它的消化才能萌发。以下结论不正确的是 （ ）A倭黑猩猩能帮助植物扩大分布的范围B倭黑猩猩促进了森林生态系统的物质循环C偷猎倭黑猩猩将影响刚果森林的繁育D倭黑猩猩吞下植物种子，不利于植物的繁殖11 . 下列属于腔肠动物的是（ ）A海葵B蚯蚓C蝗虫D涡虫12 . 某农民在果树开花时施药杀虫，结果使果树的产量下降，这是因为昆虫有助于植物的（ ）A传粉B光合作用C受精D呼吸作用13 . 下列对动物类群的特征的描述，错误的是（ ）A扁形动物身体呈两侧对称；B环节动物身体分节，体表有角质层；C软体动物身体柔软，体表有外套膜；D节肢动物身体和附肢分节，体表有外骨骼14 . 学完动物类群知识后，某同学总结出：名称里有“鱼”的动物有的其实不是鱼，名称里有“马”的动物有的其实不是马，名称里有“牛”的动物有的不一定是牛。下列对应不正确的是（ ）A墨鱼、章鱼-软体动物B海马、鲸鱼-鱼类C甲鱼、鳄鱼-爬行动物D娃娃鱼（大鲵）-两栖动物15 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是（ ）A维持生态平衡B帮助植物传粉C促进生态系统的水循环D帮助植物传播种子16 . 下列动物与其相关特征的对应关系中，正确的是（ ）A蚯蚓用鳃呼吸B蝗虫有外骨骼C海蚌有脊椎骨D鲫鱼体温恒定17 . 端午节时许多地方有“划龙舟”的习俗。从运动系统的组成看，划龙舟时运动的动力来自A骨B骨骼肌C骨骼D关节18 . 珍稀动植物是珍贵的白然资源，必须加以有效的保护。下面几种动物为我国特有：中华鲟大鲵扬子鳄黑颈鹤大熊猫，以下相关判断正确的是（ ）A和生殖发育方式都为卵生、变态发有B、和都表现出了适应陆地生活的一些特征C和都有身体被毛、体温恒定、卵生的特征D、和都进行体外受精，和都进行体内受精19 . 利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物具有（ ）A促进生态系统的物质循环B维持生态平衡C帮助植物传粉的作用D帮助植物传播种子的作用20 . 陈明在学习动物的类群时，老师指导他要学会归纳。下列属河蚌、乌贼、蜗牛共同特征的归纳，正确的是A体外有壳保护B体表有外套膜C生活在水中D行动非常缓慢21 . 下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是（ ）A主要由骨、关节和肌肉组成B骨骼是骨与骨之间通过关节等方式相连形成的C一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分D关节由关节软骨、关节囊和关节腔三部分构成22 . 自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别下列叙述正确的是（ ）A两栖动物和爬行动物都是变温动物B海洋中的鲸、带鱼等都是用鳃呼吸C蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物D家鸽的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达23 . 野马在人工饲养条件下只会在水槽中饮水，为了恢复野马在野外条件下的饮水能力，饲养员把导水入槽的橡胶管拉向水坑，诱导野马去水坑饮水。下列叙述错误的是（ ）A野马在人工饲养条件下在水槽中饮水是先天性行为B野马在诱导下逐步在水坑中饮水是学习行为C在水槽中的饮水行为与遗传因素有关D在水坑中的饮水行为与遗传因素、环境因素均有关24 . “桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，蜜蜂这种行为属于（ ）A学习行为和节律行为B先天性行为和节律行为C学习行为和社会行为D先天性行为和社会行为25 . 下列动物中不属于软体动物的是（ ）A扇贝B海月水母C田螺D乌贼二、连线题26 . 将动物类群名称与其主要特征连接起来27 . 请将下列现象与相应的动物行为配对三、判断题28 . 从行为获得的途径来看，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为两大类。（_）29 . 中华鲟和海马属于鱼类，章鱼和娃娃鱼不属于鱼类_30 . 动物能促进生物圈中的物质循环。_31 . (3分)判断题(对的在括号内画“”，错的在括号内画“”)。(1)人体中枢神经系统由脑和脊髓组成。(2)人体呼出的气体中，二氧化碳的含量多于氧气的含量。(3)蚯蚓的身体由许多体节构成，属于节肢动物。32 . 静止不动的动物不具备动物的行为。（_）33 . 科学家研究涡虫的行为，下图A-D是实验的步骤和现象，请据图判断正误。（1）涡虫遇光照身体伸长是先天性行为，被电击身体收缩是学习行为。（_）（2）“光照电击”多次结合后，只给光照，涡虫的身体也会收缩是学习行为。（_）（3）涡虫的学习行为是在先天性行为基础上建立起来的。（_）34 . 两栖动物是很多农田害虫的天敌，因此应禁止对它们乱捕滥杀_35 . 目前人们认为比较理想的生物反应器是乳房反应器。（ ）36 . 蜗牛足内腺体会分泌黏液，可减少爬行时足与地面的摩擦力。（_）37 . 爬行类、鸟类和哺乳类的生殖和发育都脱离了水环境的依赖。（_）四、综合题38 . 如图是关节结构示意图：（1）脱臼是指1_从2_中脱落出来的现象。（2）关节能灵活运动是因为_内有少量滑液和关节软骨表面光滑，能减少骨与骨间的摩擦。（3）把两块骨牢固地联系在一起的是_。（4）骨的运动要靠_的牵位；当它受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是身体就会产生运动。39 . 生物体的形态结构特点总是与其功能相适应的。根据这一生物学基本观点，请据图分析回答下列问题：（1）河蚌和鲫鱼用_呼吸，适于水中生活。（2）家鸽的消化能力强，呼吸方式也很特别，除肺之外，还有许多与肺相连的_参与辅助呼吸，大大提高了气体交换的效率，从而满足家鸽在空中飞翔消耗大量能量的需求。（3）家兔与植食性生活相适应，除牙齿外，还有发达的_。五、实验探究题40 . 蚯蚓是人类的好朋友，我们应该好好保护它，下面是某小组同学观察探究蚯蚓的过程。（1）观察蚯蚓的外形：身体由许多_构成，可以使躯体运动更加灵活，但与家兔相比，蚯蚓不能快速运动主要原因是_。结构3是蚯蚓的_，由此可断定2是蚯蚓的_端.（填“前”或“后”）。用手轻摸蚯蚓腹面，有一种粗糙的感觉，这种结构叫_，其作用_。（2）探究蚯蚓的运动：该小组同学作出的假设是，蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反对此该小组应（_）A放弃自己的实验结果B进一步查找资料重新作出假设C适当修改实验结果以保持与原有假设一致D不管实验结果，直接根据假设得出结论（3）为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）。观察一段时间后，_瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱，甲乙两瓶的实验现象说明影响蚯