陕西省2020年九年级下学期中考模拟化学试题B卷

陕西省2020年九年级下学期中考模拟化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是（ ）A胆矾、洁净的空气B液氧、碘酒C冰水共存物、碳酸钠D稀硫酸、加碘食盐2 . 20l0年4月5日，科学家成功合成了第117号新元素，填补了第116号和118号元素之间的空缺推测该元素为117号元素的依据是（ ）A质子数B中子数C电子数D中子数和质子数3 . 当下“共享单车”进入市区，方便了市民的绿色出行：但随着夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸，其主要原因是（ ）A分子停止运动B分子质量变大C分子本身的体积变大，分子运动速率减慢D分子间隔变大，分子运动速率加快4 . 下列实验中利用提供的实验方案不能达到相应实验目的的是选项实验目的实验方案A区别铁粉和四氧化三铁粉末加入稀盐酸，观察有无气泡产生。B区别二氧化碳气体和空气将带火星的木条伸入气体中，观察木条是否复燃。C区别食盐水与蒸馏水分别用玻璃棒蘸取水样，灼烧，观察有无固体析出。D比较20时固体氯化钠和蔗糖的溶解度大小20时，各取100mL水，分别逐渐加入氯化钠和蔗糖，搅拌，直至不再溶解，比较两者最终溶解的质量大小。AABBCCDD5 . 甲乙两种固体的溶解度曲线如下图所示。有一个大烧杯中装着含有甲和乙的两种饱和溶液，而且杯中还有少量甲和乙的固体存在。现将温度由80降到20。下列说法错误的是A杯中固体甲增多、固体乙减少B杯中一定有固体甲而不一定有固体乙C溶液中溶质甲减少、溶质乙增多D甲和乙的两种溶液仍然是饱和溶液6 . 概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间关系的说法中正确的是（ ）A纯净物与混合物属于交叉关系:B氧化反应与化合反应属于交叉关系C纯净物与混合物属于包含关系D分解反应和化合反应属于包含关系7 . 如图是某化学反应的微观模拟示意图，下列有关该反应的说法中正确的是（ ）该反应中氮元素的化合价降低了该反应中的物质都是由分子构成的该反应属于置换反应该反应中参加反应的甲、乙物质的质量比为17:24该反应中乙、丁物质的分子个数比为1:2A2个B3个C4个D5个8 . 学习任何一门学科，首先要了解它研究的主要内容，化学研究的主要内容是（ ）物质的性质和组成物质的结构和变化规律物质的运动规律生物体生命活动的规律ABCD9 . “”和“”表示不同元素的原子，以下图示表示混合物的是ABCD10 . 下列说法正确的是A带电的粒子一定是离子B稀有气体原子的最外层电子数都是8CH2O、H2O2、H2SO4中均含有氢分子D石墨和金刚石是碳元素组成的不同单质二、实验题11 . 甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是:_，_。（写两点即可）（2）甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是_，甲瓶中反应的文字表达式为_。（3）小明做完上述实验后，在乙中加入了一种无色液体，加该液体的目的是 _。（4）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。他将镁条和不同含碳量的铁丝（铁丝直径均为0.4 mm）放入氧气中燃烧，并将现象记录在下表中。物质镁含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝燃烧现象剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星剧烈燃烧，极少火星剧烈燃烧，少量火星剧烈燃烧，火星四射小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是_。造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是 _。铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为 _。三、简答题12 . 水是人类宝贵的自然资源。（1）“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是_（填字母序号）。A 河水 B 自来水 C 矿泉水 D 蒸馏水（2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。如图为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中，发生变化的是_（填字母序号）。A 分子质量 B 分子种类 C 分子间隔利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会_（填“变大”、“变小”或“不变”）（3）氯气可用作自来水的消毒剂，实验室制取氯气的化学方程式为：MnO2+4HCl（浓）X+Cl2+2H2O，X的化学式为_。四、科学探究题13 . 某化学兴趣小组的同学在学习盐的化学性质时，做了如下实验:向一定量的NaHCO3溶液中加入一定量的稀HCl,反应的化学方程式是: ,待完全反应后(假设反应产生的气体全部逸出)，对反应后溶液的溶质成分进行如下探究。(限选试剂用品: pH试纸、镁片、稀盐酸、AgNO3溶液、氧化铜粉末、石蕊溶液)请完成猜想，并根据问题填空:(假设与猜想)猜想1:_；猜想2: NaCl、 NaHCO3；猜想3: NaCl、 HCl；猜想4: NaCl、 NaHCO3、HCl。同学们经过讨论一致认为猜想 4不成立，理由是:_。(实验探究)实验操作实验现象实验结论（1）取反应后溶液，加入稀盐酸无气泡产生猜想_不成立（2）取反应后溶液，滴在pH试纸上试纸变色，对照比色卡，pH7猜想3成立（3）取反应后溶液，加入氧化铜粉末_猜想3成立，写出反应的化学方程式:_（4）取反应后溶液，滴加AgNO3溶液产生白色沉淀猜想3成立(得出结论)猜想3正确。(评价与反思)老师对同学们的探究过程给予了肯定，同时指出探究中存在着一处明显的错误，原因是_。(总结提高)依据所给的实验用品，你还有什么不同的方案确认猜想3是正确的。请写出一种实验方案:_。14 . 化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究。提出问题锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？查阅资料浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气；SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色。提出猜想甲：气体是H2；乙：气体是SO2；丙：气体是SO2和H2。实验探究为了验证上述猜想，同学们在老师的指导下设计了如图所示的装置（部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都完全进行）进行探究。（1）实验开始后，观察到A中品红溶液褪色，证明气体中含有_。（2）B装置的作用是_。（3）C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体，目的是_；加热一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明气体中含有H2。（4）写出D瓶中发生反应的化学方程式：_。讨论（1）锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氢化硫.为什么在反应过程中又产生又产生了氢气呢？用文字简述原因_；五、计算题15 . 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，称取15g鸡蛋壳，捣碎，加入40g稀盐酸，恰好完全