人教版（新课程标准）2020年八年级上学期第二次月考生物试题D卷

人教版（新课程标准）2020年八年级上学期第二次月考生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 显微镜是常用的实验工具，下列有关显微镜的结构和使用说法错误的是（ ）A制片前，需要用洁净的抹布将载玻片和盖玻片擦拭干净B盖盖玻片时，都是将盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放平C观察时左眼注视目镜，右眼要睁开D要想使物像更清晰，可调节细准焦螺旋2 . 有关生物生殖和发育的叙述，不正确的是（ ）A杂交水稻是通过有性生殖的方式培育的B青蛙抱对后，在水中完成受精作用C受精鸟卵的卵黄内部含有细胞核，是鸟卵的主要部分D果树嫁接成活的关键是要使接穗和砧木的形成层紧密结合3 . 根据该图，光合作用的原料是A淀粉和氧气B淀粉和水C氧气和二氧化碳D水和二氧化碳4 . 中国种业功勋人物李登海，两次刷新世界夏玉米高产纪录，他培育的紧凑型杂交玉米使我国每亩土地由养活1个人提升到4.5个人下面关于紧凑型玉米的叙述，正确的是（ ）A紧凑型玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚乳、子叶组成B在紧凑型玉米种子的纵剖面上滴加碘液，变蓝的部分是子叶C紧凑型玉米为雌雄同株植物，传粉方式是自花传粉D紧凑型玉米的叶片与茎的夹角小，减少植株间相互遮光，提高光合效率5 . 下列哪组昆虫的发育过程都属于完全变态发育（ ）家蚕蝗虫蝉蝇菜粉蝶蟋蟀ABCD6 . 下列关于蒸腾作用的叙述错误的是（ ）A降低叶片表面的温度B可以拉动水和无机盐在体内的运输C大量蒸腾作用造成土壤干旱D促进了生物圈的水循环7 . 下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（ ）A雌雄同体，体内受精，体内发育B雌雄同体，体外受精，体外发育C雌雄异体，体内受精，水中发育D雌雄异体，水中受精，变态发育8 . 如图是花的结构示意图，甲、乙表示结构，表示生理过程。下列有关说法错误的是A过程表示传粉B过程表示受精C甲将来发育成种皮D乙将来发育成种皮9 . 下列生态系统中，属于人工生态系统的是A城市生态系统B海洋生态系统C湿地生态系统D草原生态系统10 . 桃子的可食部分由下列哪一结构发育而来（ ）A子房壁B受精卵C珠被D子房11 . 如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图，下列说法错误的是（ ）Aa表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区Bb表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用Cc表示水分的散失，“门户”是气孔D此植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用12 . 夏天的傍晚,晓莉经常看到葫芦蛾采食白色葫芦花的花蜜。进一步观察发现,葫芦花和南瓜花具有相同的结构,且多半是不结果的。下列相关叙述不合理的是（ ）A不结果的花是因为没有葫芦蛾为它传粉B白色的葫芦花不是完全花C正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花D葫芦蛾帮助葫芦花传粉体现了动物在自然界中的作用13 . 果蝇是生物学研究中的重要模式动物，下列叙述不正确的是A果蝇进行有性生殖B果蝇的红眼和白眼是一对相对性状C果蝇的发育属于不完全变态发育D果蝇常见于腐烂的水果周围14 . 绿豆萌发成黄白色的豆芽，有关其体内物质含量发生变化的说法，正确的是（ ）A有机物减少，水分增多B有机物增多，水分增多C有机物不变，水分增多D有机物增多，水分减少15 . 诗词是中华文化的瑰宝，诗词里蕴含生物学现象。下列描述错误的是（ ）A“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条及绿叶是由芽发育而来的B“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，鹊和蝉都是体内受精，金蝉脱壳发生在蝉的幼虫期C“寄声欲问塞南事，只有年年鸿雁飞”，鸿雁飞是大雁的迁徒行为，属于先天性行为D“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，青蛙属两栖动物，体内受精，水中完成变态发育二、综合题16 . 如图是鸟卵的结构图，请据图回答（1）图中的是指_，具有保护作用（2）图中的是指_，里面含有_，是进行胚胎发育的部位（3）图中的是指_，它能为胚胎发育提供所必需的_17 . 下图是绿色植物叶片的结构示意图，据图示回答下列问题：（1）图中的1、3属于植物的组织。（2）绿色植物生长所需要的有机物主要由图中（填图中序号） _ 细胞通过光合作用合成，该生理过程所需的原料C02主要通过图中的_（填图中序号）进入叶。（3）北方地区早春播种常用塑料薄膜覆盖地面，这样做的目的是为种子的萌发提供。（4）在农业生产上，既要充分利用单位面积上的光照，又要避免叶片互相遮挡，影响光合作用，因此栽培作物时应该。三、实验探究题18 . 为了检测不同环境中的细菌和真菌，同学们做过如下的实验。I检测池塘水中有没有细菌和真菌。实验步骤如图所示，请回答：（1）B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的_过程。（2）D过程中如果观察到的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还出现各种颜色，可判断这是_菌落，细菌和真菌的主要生殖方式分别是_、_。、检测教室中有没有细菌和真菌。实验步骤如下：用_与_混合配制培养基；将配制好的培养基平铺在两个培养皿中（编号A、B），并进行高温处理，冷却后使用；A组在教室中将培养皿打开，暴露几分钟；B组_；将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中的_生长情况，请回答：（3）实验用高温处理培养皿的目的是_，设计A、B两组的目的是为了设置_实验。（4）通过