人教版2020年（春秋版）九年级中考化学试题（I）卷(模拟)

人教版2020年（春秋版）九年级中考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如下图的实验设计与其对应实验目相符的是（ ）A只可证明二氧化碳能灭火B可比较空气与人体呼出气体中二氧化碳含量哪个更高C可证明分子之间有间隔D可粗略测定空气中氧气的质量分数2 . 下列变化主要过程中，不属于化学变化的是（ ）A小龙虾烧烤B大豆磨成豆浆C苹果腐烂D蛋清受热凝固3 . 下列化肥中，属于铵态氮肥的是（ ）ANaNO3BNH4 HCO3CCO （ NH2） 2DK2 SO44 . 推理是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是（ ）A含碳元素的物质充分燃烧会生成二氧化碳，所以燃烧能生成二氧化碳的物质一定含碳元素B二氧化锰能加快过氧化氢分解的速率，则二氧化锰也一定能加快其他物质分解的速率C化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化D原子核通常由质子和中子构成，则所有的原子核中都含有质子和中子5 . 分别将下列各组物质同时加入到足量水中，能得到无色、透明溶液的是（ ）ANaOH H2SO4 BaCl2BNaOH CuSO4 NaClCNa2SO4 FeCl3 KClDHNO3 KNO3 K2SO46 . 在给定条件下，下列选项所示的物质间转化均能实现的是（ ）ABCD7 . 下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是ABCD8 . 下列说法中正确的是（ ）A氯化钠是由氯化钠分子构成的B分子和原子的本质区别是分子可以再分，而原子不可再分C水沸腾时可以冲起壶盖，说明温度升高分子会变大D铁丝在氧气中可以剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体9 . 在粗盐提纯的实验中，下列操作不规范的是（ ）A称量B溶解C过滤D蒸发AABBCCDD10 . 将铁粉装入纱袋制成“吸金球”，以“吸”出含有金盐的电镀废液中的金，变废为宝。“吸金”利用的原理是A铁粉具有吸附性B铁粉具有磁性C铁的金属活动性比金强D铁的导电性比金强11 . 下列有关化学方程式的读法正确的是（ ）A氢气和氧气生成水B氢气加氧气等于水C两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子D氢气和氧气在点燃条件下反应生成水12 . 下列说法中说法错误的是A氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的B电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的C氢气燃烧生成水的反应是化合反应，水电解生成氢气和氧气的反应是分解反应D海水、湖水是混合物，氢气燃烧生成的水是纯净物13 . 下列选项符合图示“包含”关系的是（ ）ABCDX浓溶液化石燃料物理变化不锈钢Y饱和溶液石油化学变化金属材料AABBCCDD14 . 如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A水的电解B加热一定量KMnO4固体C向一定量的H2O2溶液中加入MnO2固体D将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中15 . 下列涉及学科观点的有关说法正确的是A守恒观：10mL质量分数40%的硫酸，加10mL水后质量分数变为20%B微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的C转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化D结构观：氯原子和氯离子质子数相同，它们化学性质相同二、填空题16 . 从C、H、N、Cl、Fe五种元素中，选择适当元素符号按要求填空（1）用适当的符号和数字填空2个氮气分子氯化亚铁中的阳离子（2）写出符合下列要求的物质的化学式最简单的有机物含氯元素的氮肥17 . 一金属氧化物中氧元素的质量分数为30%，该金属的相对原子质量为56，则该金属氧化物的化学式为_，相对分子质量为_，在这种氧化物中金属元素的化合价为_。18 . 实验室要配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。操作步骤如下：(1)计算：需要氯化钠的质量为_g，需要水的体积为_mL。(2)称取氯化钠：使用托盘天平称取氯化钠之前，先要调节天平平衡，然后在托盘天平两端托盘上分别放上质量相同的纸片，再用_移动游码调整到所需刻度。向天平左盘的纸片上加氯化钠，天平快接近平衡时，应该进行的操作是_，直到天平平衡。将称好的氯化钠倒入烧杯中。若称量过程中天平指针左偏，此时应该进行的操作是_。(3)量取水：用_(选填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)的量筒量取所需体积的水，并将其沿烧杯内壁倒入盛有氯化钠的烧杯中。(4)溶解：用玻璃棒轻轻不断搅拌，使氯化钠完全溶解。此操作过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是_。19 . 生活处处有化学，请联系学过的化学知识。回答下列问题。（1）包饺子的食材有面粉、韭草、瘦肉、植物油、食盐等。其中富含糖类的是_。（2）人体缺_元素能导致食欲不振、生长迟缓、发育不良。（3）加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污，是利用了洗涤剂的_作用。（4）铁锅容易生锈的主要原因是铁与空气中的_、水蒸气发生了化学反应。三、实验题20 . 下图是实验室制取气体的常用装置。(1)写出标号仪器的名称：b_。(2)实验室常用过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下制取氧气，反应的化学方程式为_，反应类型为_反应，选用的发生装置为_(填序号)，若用C装置收集一瓶氧气，验满的方法是_。(3)小明同学用浓盐酸和大理石反应制取二氧化碳，将生成的二氧化碳通入新配制的澄清石灰水中，没有发现变浑浊现象，原因可能是_，若用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，同时生成氯化钾，反应的化学方程式为_。四、推断题21 . 将一种无色无味的A溶液装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了能使带火星的木条复燃的气体C。使金属E红热并伸入盛有气体C且瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，放热,火星四射，生成黑色固体F。(1)写出它们的名称：A_；C_；F_。 (2)黑色粉末B在A的分解反应中起_作用。(3)在盛有气体C的集气瓶瓶底放有少量液体D的作用_。五、科学探究题22 . 王丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。王丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。（1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于（填“物理”或“化学”）变化。（2）实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。（实验记录）实验步骤实验现象文字表达式取一只250 mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把燃着的石蜡插入集气瓶中石蜡燃烧得更旺文字表达式I表中，文字表达式I是。（实验结论）收集的气体是纯净的氧气。（实验反思）老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是_。（3）实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。同学们在老师的指导下设计了如图所示装置，进行实验，并重复多次。（实验记录）实验操作主要实验现象实验结论及解释检查装置的气密性/装置的气密性良好加入药品，将装置连接固定/打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和bA中水进入到B中，B中水的体积为200 mL。收集200 mL气体（由压强差引起的误差忽略不计）用凸透镜聚光引燃白磷燃烧，产生大量白烟/待白磷熄灭并冷却到室温，进行操作I现象I小丽收集的气体不是纯净的氧气表中，操作I是；现象I是出现上述现象的原因是。（数据记录）实验次序12345B中剩余水体积/mL10042394138（数据处理）已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为% 。（实验反思）导致第1组数据产生较大误差的可能原因是。六、计算题23 . 称取某石灰石样品20g在高温条件下充分煅烧（杂质不反应），称得剩余固体为13