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文档简介
人教版2020年(春秋版)九年级上学期期末化学试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是( )A同一个反应可能有多种催化剂B所有原子都有质子、中子和电子构成C不同元素的中子数不同D根据化学方程式可以获得该反应快慢的信息2 . 下列实验操作中正确的是( )A取用固体B过滤C连接仪器D滴加液体3 . 下列气体的排放会导致酸雨形成的是AN2BCOCSO2DO24 . 下图是元素周期表中的一种元素,下列有关该元素的信息正确的是 ( )A原子序数是11B它是非金属元素C原子在化学反应中容易得电子D相对原子质量是115 . 下列的水属于纯净物的是( )A矿泉水B自来水C井水D冰水混合物6 . 为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的是( )A在同瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的燃烧实验7 . 某合作学习小组讨论辨析以下说法:纯净水和矿泉水都是纯净物;用活性炭可将硬水进行软化;太阳能、风能和天然气都是可再生能源;霉变的大米(含有黄曲霉毒素)只要洗干净就可放心食用;合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好;回收利用废旧金属不仅可以节约资源,而且可以减少对环境的污染。其中正确的是ABC D8 . 镓是灰蓝色或银白色的金属,有关镓元素的部分信息如图所示,则下列说法正确的是( )Ax3B镓原子的质子数是70C镓原子的相对原子质量是31D镓原子的中子数是319 . 对下列事实的微观解释错误的是( )事实解释A氧气和液氧都可以供给呼吸相同分子的物质其化学性质相同B水银温度计测体温温度升高,分子间的间隔增大C用扫描隧道显微镜观察到苯分子分子是真实存在的、分子很小D糖块放到水里会逐渐“消失”,而水却有了甜味分子在不断地运动AABBCCDD10 . 下列有关水的说法中正确的是( )A水与冰块混合得到混合物B水的蒸发和水通电分解都属于物理变化C硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水D水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高分子会变大11 . 下列对宏观事实的微观解释,正确的是A向红棕色的二氧化氮气体中加入活性炭,振荡后变为无色-二氧化氮分子发生改变B空气容易被压缩,而水却不易被压缩-气体分子间有间隔,液体分子间无间隔C用带火星的小木条可以鉴别氧气和二氧化碳-不同分子,化学性质不同D天然气压缩后体积变小-压强增大,分子的体积变小12 . 储运乙醇的包装箱上应贴的标识是( )ABCD13 . 下列物质属于纯净物的是A酸奶B生铁C碘酒D蒸馏水14 . 原子论和分子论学说的创立,奠定了近代化学的基础。其科学家是( )A门捷列夫B道尔顿和阿伏加德罗C汤姆生D爱迪生15 . 下列实验操作中不能达到实验目的是( )选项物质目的主要实验操作ANaCl溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液鉴别各取少量于试管中,分别滴加Ba(OH)2溶液,观察现象BCaCl2溶液中混有盐酸除杂加入过量的CaCO3粉末,过滤CCH4中是否含有H2检验点燃,罩一干冷烧杯,观察燃烧产物DKCl与MnO2固体混合物分离加水充分溶解后过滤、洗涤、烘干、蒸发AABBCCDD16 . 我们曾对人体吸入的空气与呼出的气体进行过探究,下列关于“用排水法收集人呼出的气体”的实验操作的叙述正确的是( )A将集气瓶盛半瓶水后,用手堵住瓶口再将集气瓶倒放到水里B气体集满后,先将集气瓶拿出水面,再盖上玻璃片C将集满人呼出气体的集气瓶正放在桌面上D可将集满气体的集气瓶临时放在水中,等用时再从水中取出17 . 属于我国环境空气质量标准基本监控项目的是ASO2 浓度BO2 浓度CCO2 浓度DH2O 浓度18 . 化学方程式是重要的“化学语言”,下列化学方程式与文字表述均正确的是( )A浓氨水遇浓盐酸产生白雾:NH3+HClNH4ClB用稀盐酸除去铁锈:Fe2O3+4HCl2FeCl2+2H2OC实验室制备CO2:CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2OD甲醇不充分燃烧:2CH3OH+3O22CO2+4H2O19 . 下列变化属于化学变化的是( )A木制成椅B石蜡熔化C食物腐败D汽油挥发20 . 下列符号只有微观意义而没有宏观意义的是( )ACuBCO2COD4N2二、填空题21 . 请用化学用语回答生活中的下列问题。(1)新鲜的苹果切开后因亚铁离子被氧化会很快变黄,亚铁离子的符号是_。(2)工业盐因含亚硝酸钠(NaNO2)而有毒,标出亚硝酸钠中氮元素的化合价_。(3)自然界中硬度最大的金刚石_。(4)保存氢气化学性质的最小粒子_。22 . 选择下列适当的物质填空(选填字母) :A 氮气 B 液氧 C 金刚石 D 酒精 E 活性炭 F石墨(1)可作火箭助燃剂的是_(2)常用作电池电极的是_(3)可作实验室燃料的是_(4)可用于切割玻璃的是_(5)用作冰箱除味剂的是_(6)用作瓜果粮食保护气的是_23 . 下图是氢气和氧气发生反应的微观模拟图,请回答下列问题:(1)在B图中将相关粒子图形补充完整;_(2)A图所示物质属于_(填物质分类),从微观角度说明理由_(3)画出一个具有相对稳定结构的原子结构示意图_。24 . 将下列物质按要求分类:空气;氧气;水蒸气;高锰酸钾;铁粉;氮气;稀有气体;冰水混合物 ;过氧化氢溶液 ;二氧化硫属于混合物的是_(填序号,下同)属于化合物的是_;属于氧化物的是_;属于单质的是_。25 . 金属材料广泛应用于生产生活中。(1)常温下大多数金属都是固体,但体温计中的金属却是液体,该金属是_。(2)生活中常使用铁锅炒菜,这是利用了金属的_性。铁生锈的条件是_。(3)向含有硫酸亚铁和硫酸铜的废液中加入某种金属,可回收硫酸亚铁和铜。该反应的化学方程式是_。(4)将一定量的铁粉加入含有AgNO3,Cu(NO3)2,Zn(NO3)2的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀硫酸,无明显现象,则滤液中一定含有的溶质是_(填化学式),滤渣中一定含有_。三、实验题26 . 图1所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置_(填字母序号),反应的化学方程式为_。若用装置D收集氧气,验满的方法是_。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是_。(3)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从_(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从_(填“a”或“b”)端通入。(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中_装置(填字母序号)。(5)将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,石蕊试液变红色,反应原理用化学方程式表示为_。(6)如图2所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的化学性质是_。四、科学探究题27 . 某实验小组利用如图装置进行“燃烧条件的实验探究”。回答下列问题:(1)实验前,检验装置A气密性的操作为_;装置A中发生反应的化学方程式为_。(2)实验1:将U形管放在盛有80热水的烧杯中,关闭K2、打开K1,从U形管左端管口鼓入O2现象:右端裹有白磷的棉花先冒白烟,片刻后开始燃烧,另一端的普通棉花没有变化。实验1可以得出的燃烧条件为_。(3)实验2:在上述实验1燃烧过程中,关闭K1、打开K2,从U形管左端管口鼓入气体Y现象:燃烧着的棉花团很快熄灭,停止燃烧:继续鼓入气体Y,装置C中澄淸石灰水变浑浊。写出C中反应的化学方程式_;装置D中注射器内盛放的试剂X可能为_。(4)实验3:关闭K2、打开K1,再次鼓入O2,发现右端剩余的裹有白磷的棉花又能燃烧。对比实验2和3,可以得出的燃烧条件为_;实验2同时能证明气体Y的性质为_,利用该性质可用于_。(5)该实验的优点为_。五、计算题28 . 某化工厂利用海水资源进行联合生产,制备氢氧化钠和甲醇等物质。其化工流程如下:已知:2H2COCH3OH回答下列问题:(1)电解食盐水的化学方程式为:;在实验室进行电解水的实验中,为了增强导电性,往往向水中加入少量稀硫酸,而不能加入氯化钠,理由是。(2)若
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