人教版（新课程标准）2020年九年级中考二模生物试题B卷

人教版（新课程标准）2020年九年级中考二模生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关实验操作的叙述，错误的是A在安静状态下测量脉搏B膝跳反射时受测同学绷紧了膝关节C用手捏的方法判断心脏的左右D用低倍镜观察小鱼尾鳍的血液流动2 . 以下说法错误的是A合理密植，使作物的叶片充分地接受光照-提高光合作用的效率B降低夜间温度，可提高作物产量-降低呼吸作用，减少有机物的消耗C春季在浸种催芽时，堆放的水稻种子堆会发热-种子发霉而发热D移栽植物后遮阴-降低蒸腾作用，减少水分散失3 . 果蝇的精子中含有4条染色体，那么它的卵细胞、受精卵和体细胞中染色体数目依次是（ ）A4对、4对、4对B8条、8条、8条C2对、2对、2对D4条、8条、8条4 . 到药店购买药品时，会发现很多药品包装盒上印有“OTC”字样，表示该药属于A处方药B非处方药C口服药D注射药5 . 依据图，下列说法错误的是（ ）A作为分解者，它们在自然界里二氧化碳等物质的循环过程中有着重要作用B的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体C的结构是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，营寄生生活D是高等植物细胞6 . 下列关于抗生素的叙述，正确的是（ ）A抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质B抗生素只杀死致病细菌，不会杀死其他细菌C生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复D抗生素虽能治病，但使用不当也对身体不利7 . 2018年是世界第六个“国际生物多样性年”，主题是“生物多样性促发展”。保护生物的多样性，就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施（ ）A基因、染色体、细胞B细胞、物种、生物圈C基因、物种、生态系统8 . 细胞是生命活动的基本单位。下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）A动、植物细胞都有的能量转换器是线粒体和叶绿体B所有的植物细胞都比动物细胞多细胞壁、叶绿体、液泡这三个结构C细胞核是细胞生命活动的控制中心，同时还含有遗传物质DNAD凉拌黄瓜时盘子里的水分来自于细胞质9 . 在青春期，下列一些做法中正确的是（ ）A遇到问题不愿和老师交流B同学之间各行其是，互不帮助C做事完全依赖父母D有问题及时和师长交流并寻求帮助10 . 某地瓜田里出现与其他西瓜形状不同的“连体西瓜”，这种现象属于A繁殖B生长C变异D遗传11 . 以下不属于动物通讯现象的是（ ）A警犬通过气味找到罪犯B小鸡听到母鸡的叫声赶来觅食C蚂蚁通过同伴的分泌物找到食物D蜜蜂通过“8”字舞向同伴发出蜜源方向的信息12 . 贮藏水果时要降低温度，降低氧气浓度或增大二氧化碳浓度，这是为了：A抑制呼吸作用B抑制光合作用C增强光合作用D增强呼吸作用13 . 如图所示的结构应为显微镜的哪一部分 A通光孔B遮光器C光圈D反光镜14 . 下面生物的形态结构特征与防止水分丢失无关的是（ ）A蛇的体表有鳞B狮子的体表有毛C蝗虫的体表有外骨骼D龟的体表有甲15 . 以下调节方式与相应实例不相符的是A神经调节一吮吸反射B激素调节一注射胰岛素治疗糖尿病C神经调节一膝跳反射D激素调节一手碰到烫手的馒头迅速缩回二、综合题16 . 病毒性肝炎存在于病人的粪便和血液中。某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且传染给了弟弟，请分析：（1）导致弟弟患病的传染源是_，弟弟很快患上了此病，说明他是_。（2）该病的传播途径一般通过_传播，也可因注射带病毒的血制品或使用消毒不彻底的医疗器械而感染。（3）从预防传染病的一般措施来看，对哥哥采取隔离措施属于_，对他们的饮食用具进行消毒属于_，禁止亲人探望属于_。17 . 图是某种细菌结构示意图，请据图回答下列问题：（1）细菌与动植物细胞的主要区别在于没有_，只有 _集中的区域。（2）细菌与植物细胞相比没有 _，不能进行光合作用。细菌作为生态系统中的_参与物质循环。（3）当字母C所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体 _，以抵抗不良环境。18 . 科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图。请分析回答：（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是_存在的。（2）根据染色体组成可以判断，乙为_（填“男”或“女”）性的染色体组成。乙产生的生殖细胞中含有_条染色体。（3）甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的男孩。若他们再生一个小孩，女孩的可能性为_；表现为单眼皮的可能性是_。19 . 下图是人体部分生理活动示意图，其中A、B、C、D代表相关物质，请据图回答。是指气体进出肺的通道，叫做_。吃进的食物和吸入的空气都要经过一个共同的器官，叫_。A是经小肠吸收的_物质，它由血液中的_运输。物质B进入人体后，在血液中主要依靠_运输。三、实验探究题20 . 某同学对口腔中的化学性消化进行了如下探究，请根据这位同学设计的实验回答下列问题编号加入物质水浴温度水浴时间鉴定试剂甲馒头屑+唾液37C10分钟碘液2滴乙馒头屑+唾液10C10分钟碘液2滴丙馒头屑+水37C10分钟碘液2滴（1）滴加碘液后显蓝色的是_组实验。（2）甲、丙两组实验的变量是 _。（3）由以