陕西省2019版七年级上学期期中生物试题A卷（模拟）

陕西省2019版七年级上学期期中生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列生物中，属于分解者的一组是：A水藻和细菌B地衣和大豆C鱼和蛇D蘑菇和蚯蚓2 . 生物既能适应环境又能影 响环境 ，下列哪项能够说明生物适应环境（ ）A蚁穴溃堤B蚯蚓松土C青蛙冬眠D草尽兔悲3 . 下列有关生物和生物圈的说法不正确的是A生物圈是地球上最大的生态系统B生态系统中最基本、最关键的成分是分解者C“落红不是无情物，化作春泥更护花”这一过程中起主要作用的是分解者D除病毒外，生物都由细胞构成4 . 杂交水稻之父袁隆平领衔的技术团队培育出的耐盐碱水稻海水稻近日试种成功，这意味着在不久的将来数亿亩盐碱地将变成米粮仓。海水稻是沿海滩涂海和盐碱地开发利用的首选粮食作物，开发海水稻具有极其重要的战略意义。下列说法正确的是A海水稻耐盐碱的性状是海水决定的B海水稻体细胞中的染色体并非成对存在C普通的海水稻产量较低，可以通过克隆技术培育高产海水稻D海水稻的种植有望改良盐碱地，使之逐渐变成良田，这是利用了它的间接使用价值5 . 下图是细胞分裂过程示意图，由图可知首先分裂的是A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核6 . 如果在载玻片上写一个“p”，在显微镜下看到的是（ ）AqBdCpDb7 . 在海洋深处，某些细菌可以利用无机物合成自己所需要的有机物，这样的细菌属于（ ）A消费者B分解者C生产者D非生物因素8 . 被称为“地球之肾”的生态系统是A草原B湿地C森林D农田9 . 在“观察人的口腔上皮细胞”的实验中，操作正确的是A在洁净的载玻片中央滴一滴清水B观察前，要先用一块洁净的纱布将目镜擦拭干净C把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引D观察时，要按顺时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升10 . 判断下列选项属于生态系统的是（ ）A高桥红树林的全部植被B高桥红树林的全部野鸟C高桥红树林全部的植物和动物D高桥红树林所有的生物和环境11 . 下列关于生物圈的说法正确的是（ ）A大气圈和水圈中各处都有生物生存B生物圈是指地球上有生物生存的圈层C生物圈仅由植物、动物及其中的微生物组成D地球的任一地方都有生物生存12 . 下列各项中不属于生物的是（ ）A秋天的落叶B克隆羊C树D珊瑚虫13 . 关于图示的细胞结构及其功能的叙述，正确的是A结构能控制物质进出细胞B结构具有支持和保护作用C结构是细胞的控制中心D结构内含遗传物质DNA14 . 生活在海洋中的乌贼遇到敌人时会喷出墨汁，染黑海水，乘机逃遁，这种现象说明生物体具有的基本特征是（ ）A营养B呼吸C排泄D对外界刺激作出反应15 . 一个完整生态系统的组成包括A生产者、消费者、分解者B生产者、分解者C阳光、生产者、消费者、分解者D生物成分、非生物成分16 . 显微镜的目镜不变，物镜由10转换成40，视野的变化是（ ）A光线变亮B细胞数目增多C范围变大D细胞物像变大17 . 地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用这一事实说明（ ）A生物能够适应环境B生物能影响环境，或者环境能影响生物C生物能够对环境造成影响D生物既能适应环境，也能影响环境18 . 生活在海水中的海带,其细胞中积累的碘的浓度比海水中的浓度要高许多倍,而海带细胞仍能从海水中吸收碘,对这一事实的解释,下列说法正确的是A海带细胞的细胞壁有吸附碘的功能B海带细胞的细胞膜控制物质进出,使海水中的碘不断进入细胞中C海带细胞的细胞质中能产生碘D细胞壁有保护和支持作用19 . 下列关于生物圈、生态系统、食物链的叙述不正确的是A连云港花果山的所有植物可看作一个生态系统B生态系统中的能量最终来自太阳C生物圈是目前人类唯一赖以生存的家园D“浮游植物浮游动物虾米小鱼大鱼”是一条完整的食物链20 . 林同学制作酵母菌临时装片，在染色环节，他除了需要稀碘液，还需要（ ）A刀片B牙签C吸水纸D生理盐水21 . 下列结构属于植物体细胞中特有的能量转换器的是A细胞核B叶绿体C线粒体D液泡22 . 科学家曾对世界上最深的海沟-马里亚纳海沟进行科学考察，发现海沟深处几乎没有绿色植物，其原因是A海沟深处没有二氧化碳B海沟深处的温度太低C海沟深处没有阳光照射D海沟深处没有足够多的有机物23 . 某工厂长期排放含镉的污水到旁边的小河里，河里有水生植物、鱼、虾等，周边的人用河水灌溉农农作物，人们在工作之余常在河边钓鱼。下列哪类生物体内积累镉最多A小河周边的人们B小河里的水生植物C小河里的鱼、虾D小何周边的农作物二、多选题24 . 在一个由草、兔、狼等构成的草原生态系统中，如果人为地将狼赶尽杀绝，则该草原生态系统将会（ ）A平衡被打破B更加稳定C兔的数量先增后减D兔的数量无限增加三、填空题25 . 在生态系统中，生物的种类、_和_总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。四、判断题26 . 牛吃草是体现的是捕食关系。（_）五、综合题27 . 下图分别为“观察种子的结构”、“观察叶片结构”实验示意图，请据图回答下列问题。（1）观察菜豆种子外形后，剥去图一中的_种皮，然后分开两片合拢的子叶。（2）观察玉米种子时，将刀片沿着图二中_线剖开，在图三所示切面上滴加碘酒后变蓝的结构是 _。（3）菜豆、玉米种子结构图的相同点都有_。（4）以下材料用具在 “观察叶片的结构”时需要用到的是_。显微镜 放大镜 清水 生理盐水 解剖刀 双面刀片 消毒牙签 毛笔（5）制作叶横切面临时装片时，正确的切片方法是_。A迅速地一次切割B缓慢切下C迅速来回拉切D缓慢来回切（6）图四中标号所示的结构是气孔，是由一对半月形的_围成。（7）植物体通过光合作用制造的有机物，主要贮藏在图四中细胞的_液泡中。28 . 图1为某农田生态系统食物网图，图2为生态系统中的碳循环示意图，“AE”表示生物成分，“甲丁”表示生理或化学反应过程，“”表示碳的流动方向，请据图分析回答（1）图1食物网中猫头鹰获得能量最多的一条食物链可表示为_，若该食物链中每个营养级获取的能量全部用于增加体重，那么使猫头鹰体重增加10kg，则植物最多可以消耗_kg。（2）图1中最高等的动物是_，该图中猫头鹰与蛇的关系是_。（3）从图2可以看出，生态系统中最基本、最关键的成分是_，因为只有它能将大气中的二氧化碳通过丙转化为有机物，进行碳循环。（4）工业革命以来，人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引发全球变暖等一系列严重问题，据图2分析，降低大气中的二氧化碳含量的措施有_；_。29 . 如图是潍河绿化带生态系统的食物网，请回答下列问题（1）该食物网与_构成了生态系统。（2）该生态系统中一共有_条食物链，请写出最长的一条：_。（3）图中_的数量应该是最少的，因为能量流动特点是_，如果食虫鸟要获得10千焦能量，则最少需要吃掉含有_千焦能量的昆虫。（4）图中属于次级消费者的有_，猫头鹰和蛇的关系是_。30 . 如图是动物细胞或植物细胞的结构示意图，请据图回答下列问题：（1）如图为_细胞，作出此判断的依据是此细胞具有_，_和_等结构。（2）结构的名称是_，它能将细胞内的有机物分解并释放能量，供给细胞的各种生命活动利用。（3）结构的名称是_，它是细胞中最重要的结构，对细胞的生命活动起着控制作用。六、资料分析题31 . 请分析以下材料： A含羞草B睡莲C斑马D蘑菇 E、小鸡 F、阳光 G、山 H、珊瑚礁 I、钟乳石 J、机器人 K、鲸 L、金鱼 M、恐龙化石（1）以上属于生物的是_。（2）按生活环境，上述材料中的生物可划分为陆生生物和水生生物。那么：陆生生物是_；水生生物是_。七、实验探究题32 . 实验探究生物兴趣小组的同学做了不少有趣的实验，而且边实验边思考边总结，快来参与其中吧。（1）甲图表示兴趣小组同学在低倍显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动情况（箭头表示血流的方向），在实验中需要用湿棉絮裹住小鱼的鳃和躯干部，目的是_，经过观察能判断为毛细血管的依据是_，图中三种血管中血液流速由快到慢依次是_。（填数字）（2）生物兴趣小组设计了探究馒头在口腔中变化的实验，实验仪器、材料、过程及结果如下在1号试管中加入两毫升唾液、馒头碎屑，在2号试管中加入两毫升清水、馒头碎屑，然后将两只试管同时进行水浴加热10分钟，将两只试管分别滴加2滴碘液。预期观察到的实验现象是：1号试管_，出现此现象的原因是_。该实验中，两只试管中的馒头碎屑相同、液体量相同、水浴温度都是37且时间相同的根本目的是_。（3）实验小组使用如图乙装置进行了测定某种食物中的能量的实验，发现，同样质量的食物，测定的能量数值与课本提供的数值差较大，于是又做了一次该实验，发现两次实验得等到的能量值也不一样，数值都比提供值偏小，其产生误差的主要原因可能是_，由此可见，设置_实验，是减少偶然性、使实验数据更准确、实验结论更可信的重要方法。（4）实验小组同学利用气球等废旧材料制作的眼球结构模型如图丙，若要模拟看近处物体时眼球的状态，应使弹簧向内压紧，此时气球A模拟的是_曲度变大，物像正好落在黄色铁丝模拟的_上。33 . 观察是同学探究的一种常用方法，科学观察需要工具，显微镜就是其中一种，请回答下列问题： （1）实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放，_，观察，收镜，整